门萨智商俱乐部(3岁男孩IQ142，门萨最年轻成员)

门萨是“世界顶级智商俱乐部”的组织，1946年在英国牛津成立。

成为门萨会员只有一个办法，那就是考个智商，成为前2%。

在这个俱乐部里，有一个3岁的男孩。

在智商测试中，居住在英国的马来西亚男孩Muhammad Haryz Nadzim获得了142分。

其实门萨智商测试是为10岁半以上的孩子和成人设计的，所以这个3岁的男孩已经通过了教育者的智商评估。

然后他在斯坦福-比奈考试中得了高分。阿尔弗雷德测试。

于是这个3岁的男孩进入了门萨。

后来，门萨的发言人告诉男孩加入，哈里斯的斯坦福-比奈。阿尔弗雷德智商测试分数在受邀加入门萨的过程中起到了很大的作用。

"这个智商测试包括数学、阅读、记忆和逻辑思维等综合能力测试."

这个男孩的考试成绩很优秀，所以他被邀请加入门萨。

从门萨对人的言论中我们可以知道，高智商的四个必要条件是有足够的数学思维、阅读能力、记忆力和逻辑思维。

我们孩子的智商可能没有这个三岁男孩高，但不代表我们孩子的智商就不能提高。

孩子的智商一直是由先天和后天两个因素共同决定的。

如果一个孩子智商很高，但是后天环境对孩子的影响不到位，孩子就会像“方仲永”一样“消失”。

因此，在后天的环境中，我们也要注重孩子能力的培养。

阅读

在这里我不需要过多强调阅读的重要性。相信家长也知道。尤其是早读，化，所以绘本一定要从小和孩子一起看。

重点不在于阅读，而在于孩子看和听的意愿。

记忆

不要一提到提高记忆力就想到食物补充。食物补充会有一些效果，但效果可以忽略不计。

当我们说记忆力强的时候，我们可以快速而牢固地记住很多知识。为了做到这一点，其实掌握高效的记忆方法比食补要好得多。

比如情境法、情节法、延伸法、问题法...

数学，逻辑

其实两者的本质是相关的。

数学好的孩子一定有很好的逻辑思维，而逻辑思维强的孩子数学基本不差。

这就要求孩子有良好的抽象思维。

在《教父》中，有一句台词:“花半秒钟看透事物本质的人，和用余生看不清楚的人，注定是完全不同的命运。”

这种帮助你看透事物本质的能力就是逻辑思维能力。

20世纪70年代，美国哈佛大学也明确规定文理科学生要把逻辑思维能力的培养放在首位。

这就是本文的内容。