上学期中班教学计划(上学期中班个人工作计划范文)

[第1条]

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以《幼儿园教师专业标准》为要求，结合幼儿园的计划，严格遵循规律，精心制定班级工作计划，积极落实每一项工作。坚持“给孩子一个快乐的童年”教师培训，积极探索教育教学新方法，关注儿童不同的发展特点和潜能，关注儿童不同的发展需求和能力倾向，通过各种活动促进儿童身心健康和综合素质的发展。

一、班级情况

这学期我们班有31个孩子，19个男生，12个女生。其中一个是大一新生。到了下学期的中班，大部分孩子的沟通、动手和表达能力都有了明显的提升。他们愿意做“值日生”，帮助别人，学会分享，喜欢运动和游戏。但也存在一些不足:一些年幼的孩子，如林美轩、陈雨涵、陈昱霖等，不主动表达自己，需要更多的锻炼和引导；还有一些自制力差的孩子，比如任金元、陈考西、黄，他们容易做出一些危险的动作，喜欢粗暴地玩耍。另外，中产阶级的孩子会说会说，但缺乏语言表达能力，语言组织能力弱，需要更多的训练和引导。

二、重点工作

1.持续优化班级管理措施，营造文明和谐的班级氛围。

2.制定“生活小能手”培训计划，有针对性、有计划地进行一天生活中的有效指导和培训。

3.充分发挥家园合作关系，持续开展“家长助教”活动。

三.主要工作和措施。

(1)教育和教学

1.注意培养孩子大胆大方地表达和表演。

①日常生活中，多关注与孩子的私人对话，多了解孩子的内心，注意观察孩子在玩偶屋等区域的表现以及与同伴的交流，及时给予适当的引导和帮助。比如参加娃娃客人的游戏，指导孩子如何对待客人等等。

②平时用故事和诗歌丰富孩子的词汇，避免口语化。③积极开展每周一次的讲座和才艺展示活动，提前要求家长每周在家进行指导，并设置每周一次的“旁边排名”，激发孩子大胆表达的热情。④注意倾听孩子的话语，尊重和理解孩子的想法，鼓励和引导孩子大胆表达，增强孩子的自信心。

2.将现有课程有机整合，实现一体化教学模式。

(1)开展《渔歌悠扬》惠东滨海文化主题活动。

通过网络、图片、VCD等方式，让孩子初步了解惠东沿海文化，萌发热爱家乡的情感。了解渔民生活，感受生活的发展变化，通过学习渔歌了解惠东非物质文化遗产。了解中几种常见的渔歌模式，学会唱简单的渔歌，通过节奏、欣赏、乐器演奏等音乐活动来表达渔歌。(2)开展“最好的我与妙妙鼻子”综合课程主题活动。

通过在活动前发放家长来信，活动中发放亲子清单，让家长了解每一个主题，配合资源的收集，共同带领孩子参与主题环境的创设和探索。

3、认真执行“日常生活环节组织”规则。

①结合“日常生活环节组织”的规则，统一目标和方法，积极有效地培养孩子良好的生活习惯。比如:洗手的时候要学会等待；进入区域和饭后活动时，懂得留安全通道等等。

②在教育教学中，注意动静结合，科学分配学习课程和生活课程的时间，坚持每周开展三次区域活动，丰富孩子的自主活动。

③为避免孩子课间打闹，丰富孩子课间自主活动的素材，请家长收集素材，如玩偶、迷宫书等。，并多教孩子集体游戏，如盖锅、青蛙落水等。，让孩子在快乐的游戏中学会有序、分享、合作。

4.有计划地开展“生活小能手”(叠衣服)活动。

①班里成员互相讨论，制定明确的“生活小能手”培养计划，并告知家长计划和目标，请家长在家配合指导孩子。

②结合生活课，教孩子如何叠不同的衣服。

(3)使用户外活动后，引导和要求孩子学会叠衣服，整齐地放在指定位置。

④平时可以在班里设立竞赛平台，可以邀请一些小朋友轮流叠衣服，获得奖励。

(2)保健

①严格控制晨检和“五摸”，及时发现问题，防止传染病传播。(2)严格执行卫生、消毒、保健制度，按消毒制度执行一日幼儿园生活。

③结合生活课用小故事教孩子一些保健知识。

④保证日常户外活动，加强儿童体育锻炼，做好活动前后的护理，增强儿童体质。

(3)父母的工作

①定期召开家庭会议和班会，收集家长对班级工作的建议和意见，吸收好的建议，积极纠正不足。

②对于个别家长，要提高家长的育儿知识，通过电话访谈、红花本的抵离时间等方式积极与家长沟通，及时与家长了解孩子的居家情况，对孩子的居家情况给予反馈，及时解决问题，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标和要求，做到居家教育的一致性。

③继续宣传拓展家长助教活动，在qq群展示助教风采，并通过家委会设立“家长助教证书”，鼓励更多家长参与家长助教活动。

四.日常工作

1.每天孩子的晨练活动和户外活动都要在老师的指导和参与下进行。

2、每天坚持好餐后艺术活动，注意形式的多样化。

3.坚持每周一“谈心”活动，每周五“才艺展示”活动。

4.每周开展一次安全教育活动，定期检查本班安全隐患。

5.每周一组单词，周四识字，周三下午“半天美术活动”。

6.做好安全给药和交接工作。

7.每两周发放一次《家庭联系手册》，每月更换一次家长园地的内容。

8.每月给孩子打电话，并做好通话记录；不定期进行有目的、有针对性的家访、电话回访、面对面访谈、飞信聊天等。

9.每周五召开倒班会，讨论针对问题的对策，并保留会议纪要。

五月和五月工作

总之，在今后的工作中，要树立“以孩子为本”的教育理念，让每个孩子都能在原有的水平上有个性地发展。让孩子在干净的天堂里健康快乐地成长！

[第二部分]

随着灼热的热度褪去，金秋即将来临，新学期即将到来。作为新老师，经验还不够，幼儿园接班的任务很重要。为了提高我的专业水平和教学质量，提高幼儿学习和玩耍的积极性，我对新学期有以下具体要求:

一.意识形态方面

严格要求自己，遵守园区各项规章制度，积极认真工作。坚持正确的教育观，以正面教育为主，讲道理。平等对待每个孩子。认真参加园区政治学习，以学习精神为工作动力，不断更新观念，以饱满的热情参加新的工作，时刻要求自己是一名优秀的教师。

二、个人学习

积极学习各种教育理论充实自己，以便在工作中在扎实的理论指导下更好地开展教育教学，给自己充电，积极开展学历深造。

加强教育教学理论学习，提高个人教学质量，使孩子德智体美全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，强化责任意识，规范言行，做到“五讲四美”，做幼儿的好镜子，用自己的一言一行、一举一动潜移默化地影响幼儿。

业务上力求精益求精，平时与班里成员讨论问题，虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动和园本培训，树立“终身学习”的目标。

三.工作

努力做到因材施教，为孩子创造一个舒适、美好、良好的生活学习环境。与孩子建立平等、尊重、信任的关系，对家长充满热情，及时向每位家长了解孩子的家庭情况，并向家长反馈孩子在幼儿园的表现，做到对每个孩子都有所了解，把家长当成自己的教育伙伴。

按时制定各项计划，精心准备和组织课堂教学活动，认真分析和反思活动后的效果，做好安全卫生工作，加强安全管理，强化“安全第一”意识。

为了使我这学期的工作有针对性，促进孩子全面和谐发展，我制定了如下工作计划:

一.教育和教学

这学期是我们班非常关键的一年，所以我们会做好各种教学工作。

1.认真完成本大班各科的教育教学目标。可以根据孩子的学习特点延伸活动。

2.创造一个语言环境，让孩子多听多说。通过开设蒙台梭利阅读课，可以增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽可能用完整的语言说话，从而增强口语表达能力。

3.加强班级特色教学。本学期，我们班将开展以阅读、科学主题、民间游戏为特色的教学活动，制定符合本班孩子学习特点的周计划、周目标。

4.为孩子提供更多的活动空房间和活动资料。鼓励每个孩子参与班级活动，积极发言；让每个孩子都有锻炼的机会。

二、养护工作

儿童健康是实现所有目标的关键。

本学期，我们将在课堂上做好儿童健康工作，合理组织儿童一日活动，加强户外运动锻炼:

1、做好班级消毒，以防止病毒感染。班级护士必须按照消毒制度开展工作，按时对儿童餐具、午睡室、活动室进行消毒，班级物品摆放整齐，保持桌面、活动室四角无杂物，让孩子生活在干净舒适的环境中，健康成长。

2.培养孩子的生活习惯，防止孩子的疾病进入口腔。教育幼儿注意个人卫生，不要玩水，不要把手指放进嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要把东西塞到鼻子或耳朵里，等等。

三、孩子的道德教育和劳动教育这学期，我们将继续加强孩子道德和习惯的培养:

(一)集体生活

1.学会解决孩子之间的问题，宽容谦虚，与同龄人相处融洽。不打人骂人，不吵闹，不为一些鸡毛蒜皮的小事向老师汇报。

2.当你的伴侣做错了什么，你可以要求老师批评，但你不应该幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不要嘲笑同龄人的缺点和错误，更不要嘲笑他们的身体缺陷。

3.如果你做错了什么，要勇于承认，不要试图找理由，要诚实，不要撒谎。如果你做错了什么，你不必沮丧。只要改变它。

4.如果你想借别人的东西，你应该礼貌地问，并照顾好他们。使用后，立即退货并感谢他人。当别人向自己借东西时，应该愿意借给别人。

5.如果你不小心撞到了别人，你会说“对不起”。如果有人碰你，当有人道歉时，你会说“没关系”。

6.学会感谢别人的帮助。7。轻轻地走。成群行走时，注意不要与儿童碰撞。

7.在集体生活中，可以根据需要参加集体活动，要时刻为小伙伴着想。我们集体使用的东西，不仅仅是捡好的，而是利用我们得到的一切。我们从小就养成了不斤斤计较的好习惯。

8.与人交往时，要使用礼貌的语言。比如“早上好”、“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等等。

(2)在游戏活动中

1.在游戏中，要知道不要和同龄人争夺玩具或者独占玩具。幼儿园玩具属于每个人，应该一起使用。能与孩子友好合作地玩各种游戏。

2.在游戏中，你要遵守规则，学会控制自己，不能随意大喊大叫或随意走动。学会尊重别人的意见，不要总是支配其他孩子。

3.在游戏中关心你的伙伴，互相帮助。如果你的伴侣摔倒了，积极扶他起来。如果你发现你的伴侣有困难，你应该尽可能热情地帮助他。当你失去权力时，你应该立即向老师报告。

4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优势，克服劣势，提出建议，让未来的游戏变得更好。

(3)上课做，作业做。

1.在课堂上，注意倾听，不要打断别人的发言，想发言的时候举手。

2.敢于在集体面前发表自己的意见。说话时要大方，大声说。

3、写作业时，不要东张西望，不要做小动作，不要打扰同伴的学习。

(4)其他活动

1.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在桌椅上攀爬，不在墙上乱涂乱画，保持公共场所清洁。

2.爱护花草树木，不踩踏、不折，不要用手摇动小树。

3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不要把脚放在椅子上；不要坐在桌子上或只是坐在地上。

4.当你来到公园时，向老师问早上好并问好；当你离开花园时，向老师说“再见”。

5.客人来了，跟他们打招呼，给他们让座；客人走了，跟他们说再见。

6.与人交谈时，认真倾听，用眼睛看着对方；等对方说完，再自己接话。不要随便打断别人。当别人问问题时，礼貌地回答。

7.当你听到有人叫你时，你必须答应，你不能忽视它。

8.任何想进入别人房间的人都应该先敲门或打电话，并获得许可后才能进入。

9.敢于向家长和老师提出自己的愿望和要求，好好说话，不要随便发脾气，更不要无理取闹。