七年级班主任工作总结(2020年一年级班主任最新工作总结)

【范:一年级班主任工作总结】

一个学期很快结束，在领导和老师的关心和帮助下，顺利度过了一个学期。现在，让我们总结一个学期的工作。

一是做好学生思想工作，培养良好的道德品质。

对于一年级新生来说，首先要规范学生的行为，提高学生的素质。像其他班主任一样，要定期加强对学生会议、晨读、班级锻炼、卫生清洁维护等方面的监督检查，定期随机观察班级其他老师的学生学习和纪律状况。我们应该及时了解学生的学习、生活和活动，关心他们，教育他们，督促他们养成良好的习惯。

作为一名班主任，我努力做好两件事:

一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需求，承认需求和情感需求，努力克服固执的意见和极端的思维方式，尊重学生的个性发展，为孩子的成长营造愉悦的心理运动空；

第二，善待每一个学生，用真诚的爱对待每一个孩子。对于尖子生，不要掩饰自己的缺点，积极引导他们提升自己的长处，努力做到优秀。我班的同学周琦各方面表现都很好。他是一个学习成绩优秀的学生，但他缺乏勇气，上课很少积极发言。有鉴于此，我和她聊了聊，帮她找原因，鼓励她大胆说。上课的时候，我故意让她回答问题，并给她适当的鼓励，锻炼她的勇气。通过这项工作，已经取得了一些成果。

二是加强班级管理，培养优良的学风和班风，鼓励学生参加各种活动。

班里制定的各种规章制度要一条一条落实。班主任一个人的话，就超出他的能力了。这时就要调动班干部的作用，让学生成为学习的主人和班级管理的主体，培养自我管理意识和自学能力，每天轮流上课出勤，保持纪律，经常在班会或课余时间开展一些丰富多彩的活动。另一方面也是自己以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，让班级氛围积极向上，学习氛围浓厚。

鼓励学生参加各种活动:如积极参加学校组织的各种活动，积极报名参加学校运动会，在拔河比赛中获得第二名；20乘50接力第三名；广播比赛第四名；语文课本戏剧表演三等奖等等。这些集体活动需要学生共同努力，共同完成。

第三，建立良好和谐的师生关系，与学生在爱中成长

老教育家夏丐尊先生说:“没有情感，就没有爱，就没有教育。”所以我平时注重和学生交朋友，谈心，在学习上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持，让学生感受到老老师的温暖，做到“亲其师，信其道。”同时，我也注重培养同学之间的友谊，营造和谐的人际关系，让学生有兄弟姐妹的感觉。

1.教育学生努力学习，完成学习任务。

学生的主要任务是学习。教育学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，引导学生制定适合自己的学习方法，提高学习意识，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国、振兴中华民族打下良好的基础。

2.关爱学生身心健康，促进学生全面发展。

要对学生全面负责，既要关心学生的课业，又要引导他们开展有益的科技文化活动和社会实践活动。为了培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好的习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增加实用人才。

四是重视与家长的联系，双向管理学生。

学生的成长和进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了在全更好地了解学生情况，我通过各种形式与家长建立了密切联系和友好交流。赢得了父母的信任、鼓励和支持。同时，要求家长在家中为孩子创造必要的学习环境，为孩子树立榜样。

五、积极联系各科教师，协调学校各方面的教育力量，发挥纽带作用。

在与老师打交道时，我尊重他们的意见。在这方面，我平时注重教育学生，讲礼貌，尊重老师的工作，树立老师的威信，增进师生友谊。

不及物动词现有缺点和需要改进的地方

1.期末复习阶段的后进生状态不好。今后要更加重视复习阶段学生的心理疏导和思想教育。

2.虽然学生上课看起来很认真，但是上课的效率还是不高。

班主任在今后的工作中，要多关注学生的思想动态，让班级更有凝聚力，上一层楼就能让班级工作起来。

【范:一年级班主任工作总结】

转眼间，一个学期的工作结束了。这学期，我担任了一年级十班的班主任，圆满完成了各项任务。现将具体工作总结如下:

一、班级基本情况:

这个班有57名学生，包括32名男生和25名女生。大部分学生都比较单纯听话，难免会有一些特别难管教的学生。学生的整体成绩比较均匀稳定。

二是积极做好开学准备和必要工作，稳定学生情绪。

初中一年级的学生对自己在中学的学习生活有美好的憧憬，但也有一点点恐惧感，有些学生可能会有失落或不好的情绪。出于各种原因，我认为稳定学生的不安情绪是开学时至关重要的工作。所以我做了一些安慰和鼓励的工作:

1.历次中考的优异成绩激励着学生。

2.分析这个班学生的特点。

3.分清小学和中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。

4.提醒注意事项。比如如何爱护自己的财物，如何保护自己不被大哥哥大姐姐欺负。

三，班级氛围的培养和建设

班风是班里大多数学生在情绪、言行、道德观、作风等方面的共同倾向。是巩固和发展阶级集体的必要条件，是阶级集体形成的综合标志。一个班级氛围好的群体，首先可以普遍珍惜自己班级成员的身份，让自己的言行与群体的风尚相协调、相融合。要培养良好的班风，就要:

1.培养学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班级有信心，自然而然，他们对班级的归属感就上来了。

2.培养学生的学习氛围。开学第一个月，我就在教室里，号召和鼓励学生养成自学的习惯，在以后的日子里，鼓励学生争强好胜，与这个班和其他班的学生竞争。慢慢的，一个班级就会有活力，有朝气，有蓬勃的竞争力。

四.日常工作

1.安全教育。

按照学校“狠抓安全教育，确保教育教学”的总体工作思路指导，我始终把安全教育放在第一位。我经常利用班会和晚课前班主任的下班时间，对学生进行安全教育，提醒他们时刻注意安全。

2.文明养成教育。

开学之初，我们组织学生学习《中学生守则》和塔内规章制度，以规范学生言行，并经常做学生思想工作，帮助学生树立“先成人”的观念。

3.班干部培训。

通过民主选举，选出了张琼银等一批能力强、责任心强的学生组成班委会。平时班组长会开几次会，让他们明确自己的职责，引导他们配合班主任管理好班级，及时报告班里的各种不正之风。在他们的努力下，这个班的纪律日趋稳定，良好的班级氛围基本形成。

4.经常和父母沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的配合。孩子在家里的表现只有家长才能学会。同样，学生在学校的表现也要及时反馈给家长。只有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在这学期，积极与家长保持联系，将一些孩子的表现告知家长，一起商量对策。

5.经常和老师交流。

学生对每个老师都有不同的感受和看法。为了调节师生关系，我一方面深入学生，了解他们的思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与老师交流，不仅了解学生在各学科的学习状况，还向他们传递关于学生的信息，与他们探讨教育教学的科学方法。在这个过程中，我扮演了一个桥梁的角色。让每个学生和每个老师都有一个和谐的氛围，和谐相处。

6.配合学校开展活动

根据学校的工作安排，我经常组织学生参加学校开展的各种文化体育活动，并取得了一定的成绩。比如XX同学在全市感恩信作文比赛中获得三等奖；张琼银、L李巴什代表塔阳中学在全市手抄报比赛中获得二等奖。

动词 （verb的缩写）存在的问题

1.个别后进生的态度需要进一步改变。

2.上课吃零食尚未完全根治，文明养成教育有待进一步加强。

3.班干部的积极性有待提高。

总之，中班主任的工作是极其复杂的，需要我们有爱心、有耐心、有毅力、细心、体贴。今后我会继续向有经验的班主任学习，取长补短，争取进步；面对学生，祝春风化为雨，永远滋养他们健康成长！