教师职称申请(个人教师职称申请)

教师职称个人申请

教师职称1个人申请

职称评审领导小组:

我叫* * *，女，1998年7月毕业于* * *师范学院，同年9月分配到* *中学从事政治班主任工作。到目前为止，我于20xx年1月被授予中学二级教师称号，聘期已达五年，符合报考中学一级教师的条件。以下是我就任现职以来的工作总结:

第一，献身教育，以身作则当老师。

作为一名教师，我深知“教书育人”和“以文载道”的重要性和艰巨性。在工作中，我有高度的责任感，严谨的工作作风和良好的思想品质，对所有的学生都有爱心和关怀，在对学生的教育中能够做到感性和理智，从而帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。坚持每天早到晚归，严格按照学校要求做好所有工作，甚至在节假日放弃休息回学校做相关工作；乐于奉献，从不计较个人得失，绝对让个人利益从属于集体利益。在学生和老师心目中，它有很高的威望和良好的教师形象。任职以来，连年被评为“十佳班主任”“先进教育工作者”。20xx年被省人事厅、省教育厅评为xx省德育工作先进个人，被XX市妇联评为XX市“三八”红旗手，被XX市县委、县政府评为“XX县十大优秀青年”。

二是精心教学，形成特色。

作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度做好教学工作的各个方面，尤其是备考、辅导班和考试。我花了很多心血，进行了深入的研究和探讨。准备——准备教材，准备学生，准备重点，准备难点，准备课堂教学中的各种意外因素；辅-辅资优生、辅差生、重点辅“边缘”生；考试——不超纲，不出书，试题灵活，开拓思维，反馈快，补漏。在教学过程中，可以根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法。自始至终，以培养学生思维能力、提高学生分析问题和解决问题的能力为目的，因材施教，使学生的个性和特长得以顺利发展，知识水平得到明显提升。综合成绩优秀的学生。

第三，努力学习，提升自己。

从教12年以来，我一直善于教学研究，积累教学经验，不断磨练教学基本功。积极参与继续教育，树立终身学习理念。积极参加上级和学校组织的教研活动。在学校组织的班级评价中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖；论文《让理论回归现实，让现实解释理论》于20xx年获得江苏省教育学会“中小学教研论文评价”三等奖。

这些是我从事现在工作以来的想法和工作。我认为我基本符合中学教师的申报要求，特此申请，希望各级领导审核通过。

申请人:xxx

Xxx，xx，xx，xx

教师职称二个人申请

亲爱的评委和领导们:

大家好！2008年xx月，我从xxxx学校毕业。8月，我以极大的热情走上教育岗位，成为xxxx小学的一名普通教师。在近几年的工作中，我提出了“全身心投入工作，努力工作”的要求。本着“奉献、勤奋和爱、开拓和创新”的原则，我为我热爱的教育事业付出了努力。我把所有的情感都奉献给了学生的发展。2008年xxxx年10月，获得小学语文教师一级资格。从那以后已经五年了。下面，我将简要汇报我过去五年的工作:

一、教学

xxxx年，xx县实施新课程改革。作为第一批参与课改实验的老师，我认真学习新课程标准，不断学习新教材，积极转变教育观念。课堂上，我最大限度地运用自己的知识，激发学生的学习兴趣，关注每个学生的情感体验，根据学生的身心特点积极倡导自主、合作、探究的学习方式，营造轻松愉快的学习氛围，让学生快乐学习，轻松获取知识，快乐成长。课后不断反思总结，积极与同事探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力不断提高和提高。

二、个人修养

为了提高个人素养和专业水平，我认真学习了能提高语文教学水平和教学方法的知识，并订阅了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等杂志。为了让班主任更好地工作，我认真学习儿童心理学、教学心理学等书籍，努力更好地了解儿童心理；我也利用业余时间自学，并获得了学士学位。暑假期间，我还参加了小学教师计算机培训、小学教师英语培训等培训活动，以拓宽知识面，提高教学能力和个人文化知识。

三.思想政治方面

在生活和工作中，我严格要求自己，注意自己的言行举止，恪守“以诚待人先做人”的古训，时刻提醒自己重视“以身作则为人师表”的职业形象，为学生树立好榜样。既关心学生的学习，又关注学生的生活状况，用爱心搭建与学生沟通的桥梁，努力与每一位学生成为好朋友。经过几年的不断努力，我现在有资格申请小学语文中级教师。特此向上级领导申请批准！

申请人:xxx

教师职称个人申请3

尊敬的领导:

20xx年7月毕业于xxxx师范学院化学教育专业，20xx年8月被分配到xxx工作。三年来，在学校领导和同事的关心支持下，我成功实现了从学生到教师的转变，工作得到了实践，思想认识也有了很大提高。

1.教学:来到学校后，很快熟悉了常规的教学方法和手段，认真练习备课、听课、布置作业等常规工作。在实践中，我注意检查差距和遗漏。遇到自己解决不了的教学问题，积极向同事请教，课前全力准备，课中讲解透彻，课后严格监督检查。课堂上力求贴近学生生活，学以致用，激发学生学习兴趣，培养学生动手能力。课后积极与同事讨论教学中遇到的问题，尝试寻找解决方法，使自己的教学能力不断提高和提高。

二、个人修养:从教后自觉学习教育相关知识，买了《教育学》《心理学》《中学青年教师》《教育新闻》(中学版)等书，努力学习。暑假期间还参加了化学教育本科函授学习，拓宽知识面，提高文化知识和教学能力。

三.思想政治方面:在生活和工作中，严格要求自己，注意自己的言行举止，遵守“为人师表，为人师表”的古训，时刻提醒自己，重视“以身作则”的职业形象，做自己力所能及的事，尽量不给学校添麻烦，尽量保持正派的工作作风，与学校领导和同事相处融洽，讲求团结和正气，注重日常的关心。

经过一年的试用期和两年的教学实践，现在我各方面都通过了考试，有资格申请中级职称的中学教师。特此向上级领导申请批准。

教师职称个人申请4

从事中学语文教学工作，在教学一线工作近7年，在xx晋升为中等教育二级。综合以上我的情况，我认为基本符合一级教师的申请要求，特此申请。

我叫欧阳波。我毕业于xx年九江师范学院中文系。同年，我进入湖口县龙符中学，从事语文教学。我现在已经在教学一线工作了将近7年，一直担任高级班主任。我在xx被提升为中等教育一级教师。回顾过去七年，主要工作总结如下:

第一，献身教育，以身作则当老师。

作为一名教师，我深知“教书育人”和“以文载道”的重要性和艰巨性。在工作中，我有高度的责任感，严谨的工作作风和良好的思想品质，对所有的学生都有爱心和关怀，在教育学生时能做到感性和理智，从而帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做所有的工作，甚至推迟假期回学校做相关工作；乐于奉献，从不计较个人得失，绝对服从群众利益。在学生和老师心目中，它有很高的威望和良好的教师形象。

二，精心教学，构成特色

作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度做好教学的各个方面。性格是准备、辅助、考试三个环节，我花了很多心血，进行了深入的研究和探讨。准备——准备教材，准备学生，准备重点，准备难点，准备课堂教学中的各种意外因素；辅-辅资优生、辅差生、重点辅“边缘”生；考试——不超纲，不出书，试题灵活，开拓思维，反馈快，补漏。在教学过程中，可以根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法。自始至终，以培养学生的思维潜能、提高学生分析问题和解决问题的潜能为目标，因材施教，因材施教，使学生的个性和特长得以顺利发展，知识水平得以显著提升。所有学生都参加了中考，成绩优异，尤其是尹秀水xx年中考总分全县第四，语文学科以111分排名全县第一，至今未被超越。

第三，努力学习，提升自己。

在过去的十年教学中，我一直善于教学研究，积累教学经验，不断磨练教学基本功。xx 2000年参加湖口县教师讲课比赛，以最高分获得语文学科一等奖。他还在学校的评课比赛中获得了很多名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，著有《》，分别获九江市心理学会、九江市教育学会论文三等奖。

成绩属于过去，更不用说教育教学的艺术生生不息。我会虚心学习，勇于创新，在以后的工作中创造新的成绩。我脚下的路已经演变成了历史，未来我需要思考的是如何努力实现“现在从一开始就迈一步”。

我只报告我的情况如上。我认为基本符合高级教师的申请条件，特此申请。希望各级领导可以考虑一下。

申请人:xxx

教师职称个人申请5

xxx老师来我校任教于xx年xx月xx日，担任xx级高xx班xx教学工作，至xx年xx月XX日试用期满一年。

在工作中，老师充分展现了一名优秀教师应有的道德品质，以敬业的心态和正派的作风，坚定拥护中国共产党的教育方针政策，以教书育人为目标，热情、真诚，团结同志，尊重领导，服从工作安排，遵守劳动纪律，用心参加学校和年级的各类相关会议，能够参与社会实践和研究。

工作上，我勤于钻研业务，有年轻人的冲劲，能通过不断自学加强专业文化知识修养，能用心向有经验的老教师学习、请教、听课，受到学校很多老师的赞赏。

在教学方法上有自知之明和探索，通过与学生的活动与学生交朋友，了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好，与一些成绩差、缺乏纪律的学生交谈，与班主任谈判，使他们在学习和纪律上有了显著的提高，赢得了学生的喜爱和支持，得到了家长的好评。

日常生活中，老师爱干净卫生，注重信息资源，注重外表，举止有礼貌，有礼貌，劳动意识强，能吃苦耐劳，用心参加义务劳动。

xxx老师在试用期内教学潜力和教学成绩突出，得到了老师和学生的一致好评，适合中学职称评审，特此推荐！

Xxx中学

Xx，xx，xx，xx

教师职称个人申请6

职称评审领导小组:

我叫* * *，女，1998年7月毕业于* * *师范学院，同年9月分配到* *中学从事政治班主任工作。到目前为止，我于20xx年1月被授予中学二级教师称号，聘期已达五年，符合报考中学一级教师的条件。以下是我就任现职以来的工作总结:

第一，献身教育，以身作则当老师。

作为一名教师，我深知“教书育人”和“以文载道”的重要性和艰巨性。在工作中，我有高度的责任感，严谨的工作作风和良好的思想品质，爱和关心所有的学生，对学生的教育充满感情，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。坚持每天早到晚归，严格按照学校要求做好所有工作，甚至在节假日放弃休息回学校做相关工作；乐于奉献，从不计较个人得失，绝对让个人利益从属于集体利益。在学生和老师心目中，它有很高的威望和良好的教师形象。任职以来，连年被评为“十佳班主任”“先进教育工作者”。20xx年被省人事厅、省教育厅评为xx省德育工作先进个人，被XX市妇联评为XX市“三八”红旗手，被XX市县委、县政府评为“XX县十大优秀青年”。

二是精心教学，形成特色。

作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度做好教学工作的各个方面，尤其是备考、辅导班和考试。我花了很多心血，进行了深入的研究和探讨。准备——准备教材，准备学生，准备重点，准备难点，准备课堂教学中的各种意外因素；辅-辅资优生、辅差生、重点辅“边缘”生；考试——不超纲，不出书，试题灵活，开拓思维，反馈快，补漏。在教学过程中，可以根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法。自始至终，以培养学生思维能力、提高学生分析问题和解决问题的能力为目的，因材施教，使学生的个性和特长得以顺利发展，知识水平得到明显提升。综合成绩优秀的学生。

第三，努力学习，提升自己。

从教12年，在做好教学工作的同时，也善于教学研究，积累教学经验，不断磨练教学基本功。积极参与继续教育，树立终身学习理念。积极参加上级和学校组织的教研活动。在学校组织的班级评价中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖；论文《让理论回归现实，让现实解释理论》于20xx年获得江苏省教育学会“中小学教研论文评价”三等奖。

以上是我担任现职以来的思想和工作总结。我认为我基本符合中学教师的申报要求，特此提交申请，供各级领导审批。

申请人:* *

Xxx，xx，xx，xx

教师职称个人申请7

职称评审领导小组:

我叫* * *，女，1998年7月毕业于* * *师范学院，同年9月分配到* *中学从事政治班主任工作。到目前为止，我于20xx年1月被授予中学二级教师称号，聘期已达五年，符合报考中学一级教师的条件。以下是我就任现职以来的工作总结:

第一，献身教育，以身作则当老师。

作为一名教师，我深知“教书育人”和“以文载道”的重要性和艰巨性。在工作中，我有高度的责任感，严谨的工作作风和良好的思想素质，对所有的学生都有爱心和关怀，在教育学生时能做到感性和理智，从而帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。坚持每天早到晚归，严格按照学校要求做好所有工作，甚至在节假日放弃休息回学校做相关工作；乐于奉献，从不计较个人得失，绝对让个人利益从属于集体利益。在学生和老师心目中，它有很高的威望和良好的教师形象。任职以来，连年被评为“十佳班主任”“先进教育工作者”。20xx年被省人事厅、省教育厅评为xx省德育工作先进个人，被XX市妇联评为XX市“三八”红旗手，被XX市县委、县政府评为“XX县十大优秀青年”。

二是精心教学，形成特色。

作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度做好教学工作的各个方面，尤其是备考、辅导班和考试。我花了很多心血，进行了深入的研究和探讨。准备——准备教材，准备学生，准备重点，准备难点，准备课堂教学中的各种意外因素；辅-辅资优生、辅差生、重点辅“边缘”生；考试——不超纲，不出书，试题灵活，开拓思维，反馈快，补漏。在教学过程中，可以根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法。自始至终，以培养学生思维能力、提高学生分析问题和解决问题的能力为目的，因材施教，使学生的个性和特长得以顺利发展，知识水平得到明显提升。综合成绩优秀的学生。

第三，努力学习，提升自己。

从教12年，在做好教学工作的同时，也善于教学研究，积累教学经验，不断磨练教学基本功。积极参与继续教育，树立终身学习理念信息资源在线学习。积极参加上级和学校组织的教研活动。在学校组织的班级评价中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖；论文《让理论回归现实，让现实解释理论》于20xx年获得江苏省教育学会“中小学教研论文评价”三等奖。

以上是我担任现职以来的思想和工作总结。我认为我基本符合一级中学教师的申报要求，特此申请，希望各级领导审核通过。

申请人:* *

Xxx，xx，xx，xx

教师职称个人申请8

XX职称改革领导小组:

我叫XXX，今年XX岁，XXXXXXXXXXXXX，XX学历，中共党员，在XXXXXX工作，目前在教书。XXXX，2008年XX月XX日，取得XX级中学化学教师资格。自从担任现在的职位以来，我对自己有很高的标准和严格的要求。

首先要升华思想，让思想努力工作，与时俱进。为此，要坚持学习政治教育理论，满足学校要求，自觉履行党员义务。在班级工作中，扶贫扶优，发展学生个性，举办主题班会，促进良好班风学风的形成。在教学中，我们学习新课程标准，学习新教材，探索教学策略和方法，做好新课程理念下的每一堂课，做好教学的每一个环节，取得必要的效果。我们所教的年级和学科多次走在前列，多次被评为校级优秀教师、教学能手、县级优秀教师。同时，我用心参与各种教学改革和教研活动，使我的教学技能不断提高。曾撰写论文《学习新课标，学习新教材，探索教学策略和方法——谈新课程理念下如何上好一堂课》和《我在教学中实施的一些新做法》，分别获国家一等奖和二等奖。

经过多年的努力，我的商业潜力得到了很大的提升，取得了令人满意的成绩，赢得了大家的一致好评，增强了我教书育人的激情。我觉得我有资格担任XX级中学化学老师的职位，我具备所有的条件。现根据有关情况，特申报XX级中学化学教师技术职称，请上级组织审定。

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申请人:

XXXX，XX，XX，XX