生活励志故事(5个短篇故事)

故事一:你可以一无所有，但不能没有理想。

一位老师给学生出了一个作文题:“我的理想”。

一个小学生很快在笔记本上写下了自己的理想:“我希望将来有一个10公顷的庄园，在广阔的土地上种上绿草。庄园里有数不清的小屋、烧烤区和一家休闲酒店。除了自己住在那里，我还可以和来参观的游客分享，有地方让他们休息。”

这位小学生的作文被老师要求重写，但他仔细看了自己写的东西，没有错，于是拿着作文去请教老师。

老师告诉他:“我想让你写下你的梦想，而不是这些梦幻空的想法，你知道吗？”

小学生争辩道:“可是，老师，这真的是我的理想！”

老师坚持说:“不，那不可能！只是一堆空的想法，我要你重写！”

小学生拒绝妥协:“我很清楚这是我的理想。”

老师摇摇头:“你不重写，我就不让你通过。”

然而，这位小学生坚决拒绝重写，所以他的作文失败了。

30年后，老师带着另一群小学生去了一个风景优美的旅游胜地，享受着一望无际的绿草，舒适的住宿和美味的烧烤。而这个地方，恰恰就是当年写那篇作文的小学生创造的节日庄园。

拿破仑有句话:“不想当将军的士兵不是好士兵。”一个人要想成就大事，成就伟业，就要敢于看重自己，敢于梦想。有野心的人心中只有一个信念:别人能做的，我也能做；别人做不到的事，我还能做。千里雄心的人永远不会平庸，愿意做仆人的人永远不会做主人。

故事二:伟大往往来自平凡。

罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约一个臭名昭著的贫民窟，从小就生活在肮脏暴力的环境中。那么，是什么唤醒了他走出贫民窟，成为纽约州州长的能力呢？是自信！

有一天，罗杰·罗尔斯从窗台上跳下来，像以前一样伸出小手向讲台走去，他的老师没有责备他，只是轻声对他说:“看你纤细的小指，我就知道你将来一定是纽约的州长。”

这位老师不是一个聪明的算命先生。他只是想鼓励贫民窟的孩子，用这种方式建立他们的信心。然而这句话却让罗尔斯大吃一惊，因为他那么大，只有他的祖母曾经为他鼓劲，说他可以当一艘五吨重的船的船长。这一次，老师竟然说他可以成为纽约州长。真的是这样吗？这太令人兴奋了！所以罗尔斯记住了这句话，对这句话充满了信心。

信心激发了罗尔斯的能力。从此，他的衣服不再沾满泥土，他的言语也不再夹杂污言秽语。他开始直走。在接下来的40年里，没有一天他达不到州长的标准。51岁时，他终于成为了纽约州长。

他在就职演说中说了这样一句话:“信仰值多少钱？信念毫无价值，有时甚至是一种欺骗。然而，一旦你坚持，它就会迅速升值。”

当一个人还是个孩子的时候，如果他的父母一直提醒他你是世界上最好的，你的失败是暂时的，你再做一次就会成功，那么他就会建立起再次尝试的信心。现实生活中，天赋普通、表现平平、品行端正的人占大多数。众所周知，平凡不等于平庸。伟大往往来自于普通人，很多有志于成就大事的人都是有着坚定信念的普通人。

故事三:有了目标，就有了努力的方向。

获得美国哈佛大学硕士学位的张居克说，小时候是姑姑为他指明了前进的方向，他才有今天这样的成就。张居正的妹妹考上了北京大学，虽然她比张居正晚了一代。她已经两代人了，但她只比他大六岁，所以他们通常相处得很好。我姑姑经常向张巨科描述北京大学优雅的教学环境，老师和同学之间团结奋进的精神，在知识的海洋中畅游的场景。这些都让张居正对北大着迷。初中时，他就立志考上北大。

他在日记中写道:“我的目标是考上北大。当我筋疲力尽想要放弃的时候，我想到了我的梦想；当我遇到困难，想逃避的时候，我的梦告诉我，逃避是不可行的；当我获得一点成功时，梦想告诉我，最后的欢笑是胜利……”

哪里有梦想，哪里就有动力。自从这个目标确定后，张巨科在学习上更有活力了。他在房间的墙上贴了几个大字:“北大，北大，努力！”他每天都用这个来激励自己。

进入高中后，学习的压力比初中更大，但张巨科始终坚持考上北大的目标，无论遇到多少困难和挫折，他都从未放弃。经过高中三年的努力，他终于如愿考上了北京大学。他对自己的人生充满信心，在多次成功的激励下，张居克将自己的目标定得更高。经过不懈努力，他从北京大学毕业后成功进入哈佛大学攻读硕士学位。

目标对一个人的成功起着非常重要的作用。只有在明确目标的指引下，才能产生动力，才能努力克服困难，朝着目标勇敢前进。作为一个人，我们没有理由不相信自己。在这个世界上，我们找不到和我们一模一样的人。我们都是独一无二的，所以要相信自己。要知道，如果你更有信心，你就离成功更近了一步。

故事四:哪里有梦想，哪里就有动力。

一位名叫布罗迪的英语老师在整理阁楼上的旧东西时，发现了一摞作业本。它们是25年前一群孩子的春天的作品，标题是“我是……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

布罗迪顺便翻了几本书，很快就被孩子们奇怪的自我设计迷住了。比如一个叫彼得的学生说，他将来要当海军部长，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水，但是没有淹死。还有一个学生说，以后一定要当法国总统，因为他能背出法国25个城市的名字，而同班其他同学最多只能背出7个。最神奇的是一个叫大卫的盲人学生，他相信自己将来一定是英国内阁大臣，因为在英国从来没有盲人进入过内阁...简而言之，30多个孩子在作文中描述了他们的未来。有些是训狗师，有些是航海家，有些是公主...各种各样的事情。

布罗迪看完这些作文，突然有一种冲动——为什么不把这些书重新发给学生，让他们看看自己是否实现了25年前的梦想？当地一家报纸得知了他的想法，并给他发了一份通知。几天后，信件从四面八方飞向布罗迪。其中有商人、学者和政府官员，当然更多的是普通人。他们都说想知道自己小时候的梦想，想得到作文本。布罗迪按地址一个接一个地发给他们。

一年后，布罗迪只剩下一本没人要的随笔书。他想，这个叫大卫的人可能已经死了。毕竟已经25年了，25年后一切都会发生。

就在布罗迪准备把这本书送给私人收藏时，他收到了内阁教育部长布伦基特的一封信。布伦基特在信中说:“那个名叫‘大卫’的孩子就是我。谢谢你拯救了我们童年的梦想。但是我已经不需要那个笔记本了，因为从那以后，我的梦想一直在我的脑海里，我一天都没有放弃。25年后，可以说我实现了那个梦想。今天，我也想通过这封信告诉其他30位同学，成功总有一天会来到你身边，只要你不要让青春的梦想随着岁月的流逝而渐行渐远。”

布伦基特的这封信后来发表在《太阳报》上，因为作为英国第一位盲人部长，他用自己的行动证明了一个道理:如果谁能在15岁时保持当总统的愿望25年，他就一定能当总统。

有多少成功的例子摆在我们面前，为我们揭示了一个深刻的道理:只有清晰远大的梦想，才能产生不竭的动力。在追求梦想的过程中，即使面对戈壁险滩荆棘，也不会动摇有志向的人的决心。只有跨越这些艰难险阻的人，才会谱写出人生最灿烂的篇章！

故事五:要成就大事，必须有野心。

三名工人正在建造一堵墙。

有人走过来问:“你在干什么？”

第一个人没好气地说:“你没看见吗？我在筑墙！”

第二个人抬头笑着说:“我在盖高楼。”

第三个人边工作边哼着歌，笑容灿烂。他说:“我们正在建设一座新城市。”

十年后，第一个人在另一个建筑工地上建了一堵墙；第二个人坐在办公室里画图纸，他成了一名工程师。第三个人呢？是前两个的老大！

这就是神奇的命运！

在日常生活中，我们常常感叹生不逢时，信息资源的不公平输送，其实只是我们自己的借口。想想身边和自己出身相同的人，有的甚至不如自己，却已经爬到了人生的巅峰。俗话说，伟人心中有抱负，普通人心中有抱负。没有目标，什么都做不了；如果目标很小，你就做不了什么大事。同样有野心的人，野心的“大小”决定了他们能否成功以及成功的大小。

哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。本次调查的对象是一群智力、学历、环境等条件相近的年轻人。调查结果显示:27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有明确的短期目标；3%的人有非常明确的长期目标。

经过25年的跟踪调查，发现他们的生活状况非常有趣。

这3%的人在过去的25年里几乎没有改变过自己的人生目标，他们总是朝着同一个方向不知疲倦地努力。25年后，他们几乎都成为了各行各业的顶级成功人士。其中有许多白手起家的企业家、行业领袖和社会精英。

这10%的人大多生活在社会的中上层。他们的共同特点是那些短期目标不断实现，生活质量稳步提升。他们成为各行各业不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高管等。

那60%的人，几乎都生活在社会的中下层。他们可以安全地生活和工作，但他们没有特别的成就。

剩下的27%的人，几乎都生活在社会底层。他们都过着非常不幸福的生活，经常失业，依靠社会救助，经常抱怨别人和社会。因此，研究者得出结论，目标对生活有很大的指导作用。成功一开始只是一种选择。选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。从这个角度来看，一个人设定目标有多重要。