教学总结(关于体育教学的20点简要思考)

第一

2020-2021学年第一学期即将过去，本学期教学总结时间到了。反思在这学期里，我深深体会到了当体育老师的艰辛和快乐，我把青春都奉献给了自己喜欢的教育，奉献给了每一个学生。一个学期的工作顺利完成，收获颇多。接下来，我会总结本学期的工作，为新学期的工作设定新的目标。

意识形态理解

在一个学期的时间里，作为一名青年教师，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，督促自己，在思想上、业务上努力在同事和学生心中树立榜样。积极参加学校组织的各种政治活动。在过去的一个学期里，我服从了学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的各种工作。相信在今后的工作和学习中，在党组织的关心和同事们的帮助下，我一定会克服自己的不足，通过自己的努力取得更大的进步。新的学期即将到来，我会更加努力，努力学习，努力实践，让自己真正成为一个经得起任何考验的好同志。

教学

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则，反复多次，使学习内容在学生脑海中留下深刻印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷从小到大，满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对增强学生体质，纠正和弥补其身心缺陷有很大作用。尤其是八年级学生课堂行为规范的教学，帮助他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂套路。通过体育课的锻炼，那些行动不便的学生可以摆脱自卑心理，在学校、班级和中感受到老师的温暖，这将有助于学生建立良好的自尊，促进他们在未来的学习过程中德智体全面发展。

整个体育教学突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极的锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼的习惯。在教案的编写上，突出了因材施教的原则，让每个学生都尽可能有自己的活动和方式，增强了学生的自信心，让他意识到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可或缺的一员。

教师对学生的过分要求不利于快乐体育的实施。老师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质差的学生也能在运动中体验到成功。比如在单腿跳的练习中，可以允许学生换一次脚，让学生尝到成功的滋味，有更大的成就感。

在对待学生时，不仅要注重素质的培养，提高他们的自信心，还要给予更多的鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养他们吃苦耐劳、顽强拼搏的体育精神。

学业

我严格要求自己，努力学习，认真组织每天的练习和课后训练，认真计划和准备每一次课后活动和比赛，尽最大努力丰富师生的校园生活。时刻考虑学生活动安全，及时维护存在隐患的体育设施和场地。作为运动队的一员，通过其他老师和我的共同努力和配合，我们顺利完成了2020年中小学生田径运动会的组织工作，成功组织了迎奥运、庆元旦等一系列体育活动，增加了师生参与体育的积极性，培养了他们对体育的兴趣，增强了他们的团结奋斗意识。

在今后的工作中，我将一如既往地脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项工作任务，为学校的美好未来而努力奋斗。

方面出席情况

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系，一个学期克服了很多独居的困难，在出勤、例会、值班等方面从来没有无故缺席过。值班时能独立完成学校各项任务，认真准备教材，学习自己的专业知识。

新学期，我会更加勤奋，为学校工作，更加努力的学习专业知识，通过上一段楼梯，让自己的理论知识水平更上一层楼。

动词 （verb的缩写）主要成就

本学年，在全体教师的全力配合下，顺利完成了“学生体质健康信息”向国家数据库的上报工作。经过加班加点，日夜奋战，数据终于上报成功。此外，在这一年里，我认真积极地参加了上级组织的各种活动，并获得了市体育优质课评比二等奖。同时，体育教案在县教育局论文教案评比中获得二等奖。在其他同事的帮助和指导下，我的专业水平有了很大的提高。在今后的教与学中，我会更加努力学习。教书育人是一门塑造灵魂的综合艺术。

今天，随着课程改革的推进，社会对教师的素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取学校领导、教师和学生的支持，创造性地做好体育与健康的教学工作，使我们的工作有所发展、有所进步，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献力量。

第二章

在充实、忙碌和愉悦中，第一学年的工作即将圆满结束，这学期我将担任高一的体育老师。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持和我的辛勤付出下，教学任务基本圆满完成。本学期工作主要总结如下:

1教学方面

说到一年级体育，马上就联想到中考体育。在应试教育的惯性下，这已经成为检验一年级体育教学成功与否的重要标准。因此，我按照教学大纲的要求，以全课时、全内容、有质量保证的方式完成了所教班级的教学任务。学生运动技能、运动技能考核内容等。，从未见过缺课、缺课、松课无内容和体罚学生的现象。

结合新课程改革的要求，教学方法不断改进和创新，使体育课的课堂气氛轻松活跃。在课堂上，要注重培养学生的组织纪律性、思想素质等素质，尤其是针对刚入初中的学生的特点。以增强学生身体素质为目的，利用游戏、武术等项目督促学生尽快完成中学体育活动，从而形成良好的行为规范。每节课都要认真积累组织教学方法和经验，在小组内讨论科研课题。教案、集体备课、讲座等。都是按照学校的要求完成的。

2培养学生良好的行为习惯

第一，整个初中学习是基础阶段，所以如何形成良好的行为习惯是基础的基础。首先要注意集体训练:包括课前、课中、课前的聚集。快速、安静、整齐地集合，强调精神面貌。通过严格的队列和队形练习，学生可以了解正确的站姿、走姿、跑姿及其要领。

在强化训练中，学生要逐渐形成良好的姿势。其次，教学生如何使用设备。在教学中，可以有目的、有系统地安排组长整理、整理设备等。，从而培养学生爱护场地和设备的习惯。这也是一个学生自我教育的过程。

3培养应对突发事件的能力

作为体育教师，向学生传授运动技能知识只是基础部分，如何培养学生应对事故的能力是教学的重点。体育课或多或少都有意外。例如，当学生们慢跑热身时，跑道被紧急情况堵塞了。这时，大多数学生都会停下来。此时老师应该给予语言指导，教学生如何处理这一事件，然后提问:“如果有些学生在跑步过程中摔倒了，其他学生该怎么办？”学生在思考的时候，其实就有处理突发事件的想法。如果老师做一个适当的总结，学生处理突发事件的能力会一点点提高。

4培养团结合作的精神

在体育教学中有意识地培养学生的团结协作精神，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以使学生为集体荣誉而努力。比如分成几个小组，选择一个需要相互合作才能完成的比赛或游戏让学生去比赛，比赛结束后分析输赢原因，让学生知道只有服从集体利益，即使吃亏也能赢。要让学生更好地树立团结协作精神，学生首先要了解团结协作精神的内涵。“团结协作精神”就是奉献精神。举个例子:篮球场上的传球手，为什么人们称赞他，就是因为他的传球能给球队带来胜利。

5重视道德教育

德育是学校教育的重要组成部分。加强学生思想道德教育是体育课的重要任务。有意识地将德育融入体育教学中，既能锻炼学生在中的意志，又能培养他们的爱国主义和集体主义精神，培养他们服从组织、遵守纪律、积极进取的心理素质。比如对学生进行跑步过程中偷角行为的教育，并在学生行为和思想道德等方面灌输这种行为，既改善了作弊现象，又教会了学生如何做人。教育是一项永远是新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在以后的教学中，我会更加关注每一个学生，尽我所能让他们得到更多的关爱，同时学生的体质也能得到改善，也能健康快乐地发展。

三篇文章

在体育教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生个性发展，重视激发学生创造能力，责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，精心备课、上课、评课，广泛获取各种知识和形式。严格要求学生，尊重学生，推进教学民主，让学生学有所成，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。

2020年秋季，我在体育教学中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为中心”“培养学生主动发展”为中心的教学理念，注重学生个性发展，激发学生创造能力，工作责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主，使学生学有所成，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。

一、政治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任心强，有一定的研究创新精神。工作努力，愿意接受学校布置的常规和临时任务，能够认真、及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极主动，注重效率。

二、业务知识和能力

在工作中，可以根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，要优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后各项工作，认真学习教材。课堂教学真正体现了“以教师为主导，以学生为中心”的教学理念，将小学生心理健康教育与学校德育相结合，促进学生心理健康发展。创设情境，诱导学生的认知需求和创新欲望，让学生从情感、思维和行为上积极参与学习；在培养学生形象和抽象、分析、综合思维能力的同时，有意识地培养学生创新性学习活动所需的思维方式和方法，如新颖性、差异性、趋同性和发散性；组织以学生创新学习为主线的课堂教学活动，鼓励学生积极参与、积极探索、积极思考、积极操作、积极评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。课堂教学非常重视学生的体育锻炼，精心设计各种体育活动，使各类活动有不同的层次和坡度，达到大纲要求的质和量。

二是积极参与听课和评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

第三，与班主任和组长密切合作。经常与班主任沟通，反映学生的日常学习、活动和生活，共同管理学生；对教学中遇到的问题积极向组长请教，使自己的知识与学校的教育实践形式相契合，共同做好教学工作。

三.已完成的主要任务

体育教学:

1.做好体育课教学的过程管理。认真备课，充分利用40分钟的课堂教学，做好学生的体育课，让学生掌握基本的运动技能，把爱国主义和集体主义教育有机结合起来。并定期随机检查教案，随时听课、评课。坚决杜绝无教案教学和“放羊”教学；

2.根据体育课程标准，因地制宜制定教学计划。因地制宜办每一节体育课。要重点抓好六个方面的工作:(1)掌握教学进度，备课；(2)抓常规纪律；(3)抓好安全教育；(4)掌握运动密度；5)注重锻炼的实际效果；[6]抓团队训练比赛。

体育教研工作:有计划、正常开展教研小组活动，讨论教学工作、学校体育工作、交流思想。

田径队训练与比赛:田径队训练与比赛是学校体育的重要组成部分。通过各种比赛和培训，极大地丰富了学生的课余生活，增强了他们进行各种锻炼的积极性。

第四，存在不足

1.工作的具体操作不是很理想，方法也不多；2.学生掌握的不太好，在一些延伸游戏组织方面也不是很丰富。

以上是我今年教学工作的概况。希望领导和老教师在今后的工作中能多给点建议和帮助，努力履行好一名优秀教师的职责，在教学上取得更大的进步！为了无愧于心，无愧于学生和学校。