教学总结(2020年教育教学总结)

对于所有人来说，2020年将是这一生中最丰富多彩的一年。我们经历了百年一遇的新冠肺炎疫情。这一年，我们见证了太多你将走向何方，这一年，我们也见证了太多伟大的人间大爱。希望我们每个人都记住这段历史，珍惜生命，珍惜生命。

就像著名歌手孙悦唱的那样:“总的来说，今年有很多开心的事，看日历的时候都舍不得翻过最后一页。”虽然我忙于工作，但我总是得不偿失。我将从三个方面总结我的2020年。

遵守纪律，严守师德

一个新冠肺炎疫情让我们再次感受到社会主义制度的优越性，更让大家印象深刻的是，中国共产党的伟大领导是超越的、卓越的。作为一个中国人，我非常爱我的国家。2020年，我依然会严格遵守各项规章制度，遵守工作纪律，永远做一名优秀的共产党员。遵守《教师法》和《未成年人保护法》，不虐待、体罚学生。教学中的任何问题都可以从不同的角度发现和解决。

我坚持学习强国365天。通过学习，我可以了解国情和国家大事，跟上国家发展的步伐。我积极参加各种组织活动，写了大量政治学习笔记，始终与组织保持密切联系，保持着积极的工作热情。

我服从领导安排，低调做人，高调做事，与同事真诚团结，互相学习。对学生耐心教育，与家长和平沟通，本学期与家长无不和谐。

两项实践工作因材施教

这学期我在教七年级五班和六班的数学，我也是七年级六班的班主任。一个学期过去了，我已经从最初的恐慌走到了现在，我的工作主要从以下四点展开:

1.制定类规则的重点是实现。

众所周知，如果一个学生没有明确的学习目标和正确的学习态度，缺乏积极的思想，他就很难真正学好。

我们班的学生基础差，习惯差，抓了一大批学困生。无论是班级管理还是课堂教学，人们经常崩溃。但我从不放弃任何一个学生，而是尽我所能帮助他们成长。

这学期我制定了十条基本班规，要求学生心中有数，严格执行。在日常管理中，及时跟进、处理问题，努力落实所有要求。一个学期过去了，这十条班规已经在我们班扎下了根，影响着班里的每一个孩子。

2.利用课堂上优秀的奖惩。

七年级学生天真烂漫，有强烈的表达欲。在日常管理中，我尽量用积极的动机去满足他们的心理需求。学生学习漫无目的，纪律差，上课不积极，作业没做完。我充分利用班级管理软件，班级优化大师，来设置各种奖励如主动早诵、作业优秀、贡献突出等等。相应的，我也建立了惩戒机制，比如迟到早退、上课心不在焉、作业没做完、逃避劳动等等。

在优秀班的考核中，我严格遵循每周总结、颁奖仪式、激励话语、面向整体、照顾弱者等原则。我根据班级学生的实际情况灵活创造性地进行奖惩。

学期结束，一半以上的学生已经适应了初中的学习，无论是个人品行还是学习态度都有了很大的提升，整个班级的浮躁氛围也有了很大的改善。

3.重视班干部，发挥关键作用。

班干部在一个班级中起着重要的作用。根据这个班的实际情况，我挑选了一个“庞大”的班干部队伍。之所以庞大，是为了体现“班级是我的家，管理靠大家”的理念，让大多数学生都能参与班级管理。

在班干部培训中，我努力从细节入手，指导培训。学期结束时，邦安的部在班级管理方面非常强大。特别是，14是该主题的代表。无论是前期的死记硬背安排，还是统计老师安排的各种任务，在本科目的作业检查方面，都成为了本科目老师的好帮手。

4.打破常规，因材施教。

针对这个班的实际情况，我始终遵循教学方法新颖活泼，课堂充满活力的原则。

如果学生基础差，我会不断降低教学起点，耐心反复讲；课堂内容完不成，调整课堂节奏，打破教学常规；如果学生对学习不感兴趣，他们会充分利用信息化教学来激发学习兴趣。当学生不理解课堂内容时，我利用课间时间单独开小火炉辅导。

总之，针对学生群体的个体差异，我敢于打破教学常规，不断调整教学思路和教学方法，有效完成教学任务，基本实现了本学期的教学目标。

三.教学成果

这一年，我参加了人生第一次演讲，并在县里获奖。12月，我被选到市局做演讲。

2在教学上，虽然成绩不是最好的，但是进步很大，希望最后的成绩会更好。

11月，我们班20名同学参加了运动会，14名同学在各种比赛中获得了名次。

12月，4月，我参加了学校组织的教学能手大赛。

5.参与“富平韩艺芬大师工作室”筹备工作。

6.坚持读书写作，读81本书，写80多篇文章，共20多万字，其中两篇入选富平教育系列。

结束:

这一年，我体验到了获得市级演讲二等奖的自信，“春风满是马蹄病，一天就能看尽长安花”；在项目没有进展的情况下，我也经历了“过黄河冰冷的河，爬白雪皑皑的太行山”的窘境。有王维“行到水止我径，再坐观云起”的执着信念，也有他的文章入选发表时“无路可走，未来又有一村”的喜悦。

在这一年里，我听到了太多被鄙视和质疑的声音，但都是“两岸猿猴停不下来唱，轻舟已过万重山”。

2021年，我依然会不辜负自己的时间，期待遇见更好的自己。

我叫木子，是一名热爱阅读和写作的数学老师。我在教育人的同时也在成长。我期待着见到你。