小学英语教学总结(小学英语教师工作总结)

小学英语教师工作综述

一个学期以来，在工作中兢兢业业，以身作则，为人师表。这学期，我在三(4)班、三(5)班和三(6)班当英语老师。在教学中，我严格遵循英语教学环节，课前认真备课，既准备教材又准备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学快乐英语课，努力提高学生成绩。下面我总结一下这学期的教学情况:

首先，在备课方面

在教学中，认真备课，认真阅读各种教育参考书，认真编写教案和制定教案，结合自己的教学经验和学生的学习情况，不断改进和修订。在传授学生知识的同时，关爱学生，尤其是贫困学生，在课堂上密切关注，教育他们不要半途而废。在进行思想教育的同时，我们也耐心地指导学生复习缺失的知识，让他们的学习成绩在工作中跟上其他同学，帮助他们树立信心。

第二，在课堂教学方面

一是在课堂上，认真教学，运用物理教具、简笔画、情境教学、手势语言等方法对学生进行启发教育。教学生玩游戏，唱英文歌，激发学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为中心、教师引导的教学方式，充分调动学生的学习积极性。我总是不厌其烦地讲解、分析、解读学生有什么问题不知道怎么读，努力让他们理解所学并加以运用。

第二，在批改作业。学生的作业总是按时、及时批改，并详细批注。常见错误在全班反复讲解分析。个别学生作业也采用面授的方式，逐一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三，在辅导学生方面

根据我所教班级的实际情况，有很多天才学生，也有很多差生。有人曾经说过:如果孩子天生就是天才学生，教育的作用是什么？我们说的是什么基础素质教育？所以，对于相对大多数的中差生来说，我应该变不喜欢为爱，变忽视为关注，变冷漠为关心，变疏为善良。我注重帮助他们发现优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。其次，用正常的态度对待他们:差生也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该享受和其他学生一样的平等和民主，他们也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。爱差生，我真的用我的情感打动人:第一，我要真诚，就是在学生面前不敢虚伪，不敢骗人，这样我说什么就做什么；其次是“接受”，即感受差生在学习过程中的各种心理表现和意见，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责等。，要信任贫困学生并鼓励他们自由讨论；最后，做“了解&其他测试；两个字，就是透过学生的眼睛看事物。因为我能真诚地理解他们，愉快地接受他们，所以我不同程度地促进了差生的进步。

第四，在教学和研究方面。

我经常听其他老师的课，向他们学习教学经验，取长补短，提高我的教学水平。能够认真学习和研究教学理论、新课程标准和理论，并有针对性地运用到教学活动中。同时，积极配合英语教研活动。

在下学期的工作中，我会努力在工作，让所有的学生都能有新的提高。