幼儿园中班工作计划(幼儿园班工作计划，为您准备)

姐妹们，幼师们，你们好。今天和大家分享大班的工作计划。希望对你有帮助。

帮刘老师转发一下，谢谢大家。

大班工作计划

与课堂情境分析

1.类别概述

我们班有34名幼儿(上一个大班2名幼儿，其他学校转来1名)，其中男生18名，女生16名，男女比例基本相当。

本学期，金姆、王小姐和阿姨将继续负责班级工作，另一位阿姨将实习。

经过两年的相处，家长们对我们班集体非常熟悉，对幼儿园活动和班级情况有了更好的了解，对孩子的发展有了深刻的体会。因此，他们越来越支持我们老师的工作，这使我们能够顺利开展各种教育活动。在“班家委”和全体家长的共同努力下，孩子会发展得更快更好。当然，我们也看到，由于工作原因，很多家长不愿意教育孩子，有些家长缺乏养育孩子的经验。更需要老师拓宽家庭联系的方式和渠道，做好家教辅导，让家长积极发挥自己的教育作用。

经过小班、中班两年的教育培训，班里的孩子各方面都有了不同程度的发展和提高。幼儿积极参与幼儿园各类活动，初步形成运动能力、规则意识、自我服务能力、自我保护意识等。活动中，孩子们可以积极探索，大胆操作，学会通过语言、制作、绘画等多种手段表达自己的表演。爱护动物、关爱亲人的情感逐渐发展。本学期我们将根据大班孩子的培养目标，分析现阶段班里孩子的发展情况，梳理孩子发展的优劣势，取长补短，让孩子实现更大的发展。

2.幼儿发展

发展优势分析

(1)良好的生活习惯和较强的自理能力。

从小班开始，我们就非常重视孩子生活卫生习惯和自理能力的培养，家里的密切配合让我们的孩子在这方面发展得更好。特别是进入中班前的暑假，用《暑假生活记录册》指导家长指导监督孩子学会使用筷子，按时在起床，自己穿衣叠被子等。，这样孩子的生活习惯和能力才能得到巩固和提高。表现:中班第一天，全班孩子基本掌握了使用筷子的方法，饮食习惯得到了其他老师的表扬。孩子不仅能做力所能及的事情，而且非常愿意做力所能及的事情，能够积极帮助同龄人。比如折叠床和被子，移动桌椅等。

(2)良好的运动能力和自我保护意识。

班里的孩子都很喜欢参加体育活动，基本动作都很发达，运动能力也很好。不怕困难、面对挑战等意志品质得到发展。活动中学会保护自己，有了初步的自我保护意识，自我保护能力逐渐提高。

(3)富有同情心，乐于助人

小兔子宝宝、我爱动物朋友、我有多爱你——三八系列活动、与好朋友频繁接触等主题活动。都激起了孩子热爱动物、亲人和朋友的感情。孩子学会为别人着想，帮助别人，用自己的一点力量照顾动物，体谅妈妈，帮助同伴。

发展弱点分析

(1)协商合作意识和能力较弱。

经过中产阶级的有意识训练，孩子们知道遇到困难或矛盾的可以通过猜拳、提议、投票等协商解决，但在实践中，他们往往习惯于寻求老师的帮助，缺乏独立解决问题的能力。而且，大量的孩子没有表达态度或想法的习惯，而是被动地接受有能力的孩子的命令，这就导致了伪装成有能力的孩子说了算的谈判和合作。

(2)探索的欲望和能力有待进一步提升。

孩子对探索新事物感兴趣，结果的发现很大程度上依赖于老师的帮助，无法通过各种方式方法独立找到答案。而且遇到困难容易放弃，缺乏质疑的勇气。

(3)用语言收集信息和交流信息的能力需要进一步重视。

大多数幼儿被动接受成人收集的信息，缺乏独立收集的意识和能力。词汇的缺乏和语言表达能力的不平衡，使得许多幼儿在用语言交流信息时，需要老师不断的提示和指导。

(4)儿童个体发展分析(略)

二、本学期的教学目标

1.培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，愿意在大人的鼓励下量力而行。

2.引导孩子与同龄人一起评价自己的行为和言语，培养孩子的评价能力。

3.引导幼儿建立规则意识和任务意识。

4.引导孩子在游戏中与同伴协商合作，共同完成任务，从而培养孩子的合作意识。

5.培养孩子良好的运动能力和意志品质，提高自我保护意识和能力。

6.培养孩子的同情心，愿意帮助有困难的人，包括中小班级的弟弟妹妹。

7.让孩子有强烈的探索欲望，敢于质疑和创新，努力寻找答案。

8.鼓励幼儿愿意探索周围的环境，提高他们收集和交流各种信息的兴趣和能力。

9.引导幼儿理解数字在现实生活中的实际意义和数量关系，对时间有一个初步的概念空，培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。

10.注意生活中常见的单词和符号，培养孩子良好的听力、阅读习惯和对单词的兴趣。

11.鼓励幼儿清晰完整地表达自己的思想和观点，多种方式与他人交流，提高沟通能力。

12.引导幼儿感知身边生活的美好，用自己喜欢的方式大胆表达自己的表现，进一步提高想象力、创造力和表现能力。

附件:每月教育保障重点提示:

九月:

1.制定各种计划。(班级学期计划、专项活动室计划等。)

2.创造课堂环境，提供游戏资料。

3.开展“我是中国人”主题活动。

4.开展爱牙日、大大小小、益智周等相关活动。

5.召开班级家长会。

十月:

1.结合“国庆”“中秋”开展相关活动。

2.结合主题活动，调整班级环境的营造和游戏资料的提供。

3.以多种方式开展多种入户指导，重点开展“亲子踏青活动”。

4.鼓励家庭开展自制棋谱活动(棋谱主题:中国好地方)和开展棋趣周活动。

11月:

1.开展“秋”“火日”等主题活动。

2.关注儿童热点话题，生成主题活动，调整班级环境创设和游戏素材提供。

3.召开“班级家庭委员会”会议，讨论幼儿发展问题。

4.开展剪纸周活动。

12月:

1.开展“庆元旦迎新年”主题活动。

2.结合新年主题，与孩子一起营造班级环境，迎接新年。

3.开展亲子活动迎接新年。

4.开展阅读周活动。

一月:

1.开展“冬季”主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和游戏资料提供。

2.给家长开半天活动，做好准备。

3.开展民间游戏周活动。

4.做好寒假期间留园儿童登记工作，准备好“寒假小贴士”。

5.做好期末总结。