三年级班主任工作计划(新学期班主任工作计划)

一切都是提前做的，但没有什么是提前做的。一个学期看似很长，但如果计划不好，就会转瞬即逝。

在我工作的四年里，最大的感受就是时间过得太快。面对短暂而匆忙的几个月，班主任的工作是复杂的，所以提前计划尤为重要。这学期我在三年级三班，一共48个学生，目前成绩都在平均水平以下。经过上学期的整改，班级纪律和学生的行为习惯发生了很大变化，但仍需改进。目前我们班最大的问题是学生学习积极性不高，贪玩浮躁。(这个问题也是最难解决的。上学期我尝试了很多方法，但收效甚微。)希望中考的临近能让他们躁动的心收敛起来，爆发出求知欲和自我激励。作为班主任，我会尽我所能，帮助这些孩子通过这学期的复习冲刺，考上自己理想的高等学校。为此，我计划如下:

一是做好学校动员验收。

1.家长在开学前协助收心。

家校合作，齐头并进，才能收获更高效的教育。

开学前4天，在家长中转发一些类似“暖心大法”的微信官方账号文章或视频(也可以自己制作，这样最好，因为家长更容易接受和吸收)。

开学前三天，邀请家长和孩子一起谈论学校学习。可以询问孩子目前的学习状况，本学期的学习计划，中考的目标等。你也可以多关注孩子，问问他们的父母能帮上什么忙。和孩子聊天时，尽量不要用要求和命令的语气。对于叛逆青年的孩子来说，你的要求和命令越多，他们就越反感。让我们成为朋友，多交流，多讨论。

开学前两天，家长要提醒孩子整理好寒假作业、书籍、日用品等。

开学前一天，请家长带孩子出去逛逛商场或文具店，一是放松心情，二是让孩子提前购买文具，这样开学时就不会慌张、焦虑(焦虑也会影响学习)。

开学那天，新的开始充满了仪式感。要求家长给孩子做早餐，尽量亲自带孩子上学。

2.开学之初，班主任的暖心大法

清理自己，以良好的精神面貌面对学生。能量可以互相传递。无论是过去的快乐还是悲伤，老师面对学生的时候都要看得最好，不要把生活中的负面情绪带给学生。

准备好迎接学生。开学前两天，组织学校附近热心学生做好教室卫生、消毒和清洁工作。把欢迎词写在黑板上，最好风趣有趣，让班上画画好的同学可以设计出来。

早点到校接学生(对于初中生来说，班主任不需要站在教室门口接学生，学生会觉得不舒服)。可以时不时走进教室和同学聊天，关心他们的寒假生活。

趁着开学第一课，寒假期间和同学聊点有趣的事，终于回归到这学期的生活中。让学生说说这学期的一些计划和目标，分析一下现状。放松地降低学生的心理准备，让学生的自己谈目标、谈计划，总比老师歇斯底里要好。

重规矩、无规矩、无方圆，利用班会，与学生一起审查班级规章制度，安排班级日常事务以及班干部、班级代表和集团主任的职责。

强调这学期(中考)的重要性，教学生一些学习方法，比如准备错题本，把错题和课堂上听不懂的写下来，把问题留到晚上。

二、继续加强理想未来教育，激发学习动力。

三管齐下的方法:

1.做好每一次大小考试的分数分析，奖励优秀进步的学生，大力表扬，让他们获得成就感，鼓励其他同学力争上游，锐意进取。

2.要求每个学生写下自己的目标，比如想考什么高中或者职业学校？在班上给自己找个榜样，从中学习，努力超越。

3.利用一切合适的机会播放演讲视频，播放时代新闻和时代人物的视频，开阔学生的眼界，看到这个社会和时代的发展，多了解职业和社会的现状，帮助学生树立崇高的人生理想。

其实也可以通过一些活动来实现，比如参观高中、大学校园等，但这些活动一般学校很难开展，最好鼓励家长自己组织。

三是实现自我管理，使班级管理常规化。

经过上学期的努力，班级管理基本可以实现自主。同学们通过熟悉我的管理规则和要求。班干部、班代表、组长等基本都能履职尽责。这学期的班级管理方面，我的工作理念是:抓开头“捅刀子”半自主管理。

把握开头:老师们都明白，把握好开头，意味着后面的工作要轻松简单得多。我从两个方面入手:一是要把握好班级制度的实施，让学生明白规则是一直存在的，他们肯定会发挥作用，而不仅仅是看；二是抓班干部、班代表、组长等。这些学生是实现班级自主管理的核心力量，我们必须努力去把握(培养)他们。一是要把握他们的敬业精神、积极思维和高效行动。其次，要把握他们的管理风格。上学期我们手把手教他们，这学期基本都是反馈提醒和建议。

把握“挞”:这里的“挞”不同于一般意义上的挞。对于学生群体来说，“挞”无非是一些自制力相对较差的学生。没什么，老师很有耐心。老师准备了一个小本子，各种帮助批改的小方法都在网上等着。

半自主管理:班级管理以班干部、班代表、组长为核心，班主任为助手。同时，注意日常班级事务管理书，及时处理班级疑难问题。

第四，关注学生，做他们的坚强后盾。

霍桑效应揭示了一个重要事实:每个人都需要关注。当一个人被关注时，他的表现会更好。这对正在成长的学生尤其重要。

学生的内心极其单纯、敏感、美好。学生可以理解老师的每一个关心和关心，有时他会发挥很大的作用。很多学生在课堂上被老师肯定的目光所鼓舞，对老师在校园里不经意的关心表示温暖和感激。对于高压力的初中毕业生来说，老师的关心更为重要。

这学期我会延续上学期后期的行动计划:每天和班里1-3个同学聊天，关心他们的心理和成长，关注他们的学习，为他们提供力所能及的帮助。同时，我也会通过家访和电话访谈的方式加强与家长的沟通，让学生和家长感受到我对他们的重视，也许他们会更加重视学习。

第一，随时做好记录，做班级管理的有心人。

当班主任的第四年，我尝到了很多当班主任的快乐和幸福，学到了很多东西，但也走过了很多弯路。面对没有痕迹的时间，我也感受到了记忆的无力，慢慢地我意识到记录的重要性。这学期，我会继续写关于班级管理的随笔和反思，希望随着时间的推移给自己带来成长和蜕变。同时，我也想分享或发布给有需要的人，这也是一种交流和学习的进步。

千里之行，始于足下。新学期马上开始，希望班主任的努力能带动几十个孩子的共同努力。美好的时光不会辜负时代。好的青春，当你无休止地奋斗，就不会美丽。