化学教学总结(初中化学教学总结

今年我负责九年级三个班的化学教学。化学是初三化学新开设的一门学科。是学生进入化学科学殿堂的初级阶段，也是中考必考科目。短短一年的教学不仅要求学生掌握化学基本知识和技能，而且引导学生对未来探索化学科学产生兴趣和气场，也直接影响学生的深造。化学是一门新兴的学科，有它的优点也有它的缺点。之所以在三年级开设化学，是因为学生一定要有一定的知识基础和学习能力，好的指导才能事半功倍。学生一旦学习基础薄弱，或者学习被动、畏难情绪，面临的困难就越大。

由于社会、家庭和自身因素，学生普遍存在学习情绪低落，对困难有一定的恐惧和依赖。我们的教学任务相当艰巨。为了更好地完成本学期的教学任务，我认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主，使学生学有所成、不断提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育。

一是政治思想方面。

思想上严格要求自己，热爱党的教育。对自己要求更严格，在思想和工作上努力在同事和同学心目中留下好印象。即教书育人，除了严于律己之外，还利用一切合适的场所对学生进行思想教育，提高班里学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱自己的家乡。反对一切不健康的现象。这学期我会积极参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平。

第二，教育教学。

1.提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作:

(1)课前备课。(1)认真研读教材，明确教材的基本思路和概念，每一个字每一句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道要加什么材料，如何教好。②了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能存在哪些困难，并采取相应的预防措施。(3)考虑教学方法，解决如何把掌握的教材传递给学生的问题，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，引起学生的有意关注，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了以往重复的问题，在课堂上面向全体学生提问，注重激发学生的学习兴趣，课堂上练与练相结合，布置作业，利用，以更少、更精的作业减轻学生负担。

2.打牢基础，努力追赶进度是不可取的。

考生答题中存在的问题与未能准确理解和掌握初中化学基础知识和技能密切相关，因此重视和加强基础知识和技能的学习仍然是重中之重。掌握基础知识就是掌握化学教材的知识，努力通过教学中的每一章。由于学生之间智力和学习基础的差异，学生掌握化学知识的能力是不同的。教师要因材施教，因材施教，尽力减少落后。努力追赶正常教学进度以留出更多复习时间的做法，必然会导致学生对知识的“消化不良”，甚至会让一些学习跟不上的学生对化学失去兴趣。掌握基本功，要做好化学术语的使用和基本实验技能。在平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验所涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给他们做实验的机会，通过实验体验观察研究的过程和乐趣，从而有效提高他们的实验能力。

3.注重知识的获取过程和科学探究能力的培养。

要提高学生的能力，就要在教学中加强对学生科学素养、发现问题、分析问题、解决问题能力的培养。在平时的教学和复习中，不能“强调结论，忽视过程，强调机械演练的简单应用，忽视问题情景和解决方案的分析”。要注重知识的获取过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

近年来，化学试题中出现了科学探究的内容，这对初中化学教学提出了更高的要求。要准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身体验和体验科学探究活动，积极学习，逐步形成科学探究能力。

4.紧密联系社会生活实际，特别注重知识的应用。

试题涉及环保等社会热点话题，从多角度考查学生的知识和能力。近年来，这类题型的考查逐渐加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的局限，减少机械演练所消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能接触和了解社会，从化学的角度观察和分析问题，学以致用。

5.深化课堂教学改革，学习教学大纲(化学课程标准)。

基础教育课程改革是教育战线上一项非常重要的任务。虽然我们学校还没有实施化学新课程标准，但是老师们已经开始研究新课程的特点。因此，除了用新的教学理念武装自己，我们还应该在三年级化学教学中提前参考和渗透新课程标准的要求。

6.加强实验教学。在中考试题中，实验题的比重越来越大，引起了我们教师的重视。这一部分在教学和复习中得到了加强。平时也积极参加听课和评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。三个人，肯定有我。平时注重与人交流，向有经验的老师学习，在教学中学习好的经验和方法，学习管理学生的好方法。这学期学习别人的长处对我有很大的帮助。

三.成就和缺点。

1.这学期，大多数学生对化学感兴趣。基本上是在原有的基础上注重全体学生的提高，努力提高通过率，赢得更高的优秀率，达到更好的教学效果。

2.缺点:①过于相信优生，检查不够。对于后者，因为面太大，力度不够。②方法花样太多，学生困惑。

第四，未来努力的方向。

1、加紧学习大纲，落实大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展教材研究，解决问题，深化教学改革。

2.加强学生管理，特别是后进生的转化。

3.开动脑筋，透彻理解教材，努力更好地教育和管理学生。

当今社会对教师的素质有了更高的要求。在今后的教育教学中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天贡献自己的力量。