小学数学复习计划(只为小学数学期末综合刷题就够了)

转眼间又到了期末，全球所有小学基本都开始进入总评阶段。除了在学校和家里有老师复习之外，家长通常还会准备一些试卷给孩子刷题，提高分数。

但是，很多家长刷了很多题，特别是数学和人海战术，不能提高成绩，就会奇怪为什么考试不及格。有什么问题？

复习结束，盲目刷题是没有用的。在这个阶段，需要做的是让孩子检查之前的知识，巩固掌握。具体应该怎么做？信息网络

课本是基础。

复习，课本必须是基础，不能割裂。即使是数学，也要先把课本看透彻。

带领孩子把数学书上的概念和公式一个个理解透彻，让孩子告诉你。如果他能说清楚，就意味着他彻底明白了，这样他就能通过考试。

建议家长和孩子找一张大一点的白纸，用思维导图把书中的知识画成一幅大图。

这样有助于孩子理清每个单元的重点，看清楚数学知识点之间的关系，帮助孩子将数学知识串联起来，总结整理数学知识，形成知识网络体系。

其次，课后把书上的例题和练习都讲清楚。书中的标题是基础的基础。如果书中题目还不清楚，不要急着做课外题。

简而言之，我们必须夯实书本知识。只有课本扎实了，刷题才有意义。所以复习的第一步一定是先刷课本，再谈做题。

充分利用错误的书

错误课本的使用要贯穿整个学期，要反复阅读和使用。

柴森曾提出“三刷错法”，家长可以让孩子在复习中使用。

第一步:在错误的书上重做错误的问题。如果可以直接通过，如果看不懂，那就在题号前标注☆号。其实这一步，正常情况下，每周每个月都要进行一轮。

第二步:重做所有画出来的☆题，会前划掉！还是不行，再理解一下，在问题前画☆号，也就是问题前有☆号；

第三步:考试前，只要复习一下☆和☆题，如果可以的话，把这道题前的☆全部划掉！不，继续问，理解后在问题前加☆号。

错题能真实反映孩子的学习思路和学习漏洞，所以一定要注意复习错题。

对错题，要分析错误的原因，找出思路，找出相应的知识点。只有正确找出原因，才能保证以后遇到类似问题时不会出错。

(图片来源于网络，侵权必删)

使用好的草稿纸

草稿纸的效果超乎你的想象。孩子们必须养成正确使用草稿纸的习惯。

育儿博主文爸爸给出了一个使用草稿纸的五步方法:

第一步是检查和阅读问题。

第二步是转移到草稿纸上。

第三步是对草稿纸进行分析、思考、实验和探索。

第四步，看草稿纸上的流程，把答案和步骤抄写到纸上。

第五步，对照“试题-试卷答案-草稿纸流程”进行检查。

需要注意的是，草稿纸上的计算过程要完整，不能跳跃，不能“一步一步”，不能省略，并且可以一步一步的实用，这样才能保证准确率，方便后续检查。

在草稿纸上计算时，标注题号，快速方便的查回来。每道题做完后，画一条横线将每道题一目了然地分开。

(图片来自，侵权必删)

适当刷题，举一反三。

数学永远离不开做题，适当的练习要有保证，既有助于巩固知识，又有助于孩子保持考试的感觉。

但注意不要盲目刷题。

每一份试卷都要认真对待，认真审题，书写工整全面，尤其是单元考点的总结试卷，每一道题考察的知识点都要讲清楚。

刷题的时候，孩子要养成读题、记重点的习惯。低年级的孩子应该用手指读问题。对于关键术语，如多、少、等量、增加、增加到、剩余等。，他们应该圈出关键点。专注画，一是可以帮助孩子专注题目，二是可以不放过细节，把握重点。

(图片来源于网络，侵权必删)

注意细节。

小细节往往容易被忽视，但却是最重要、最致命的。这些细节的习惯都是在平时的学习中积累的。

不管书写是否规范，有些孩子都要开始写0，看起来像6，很糟糕，考试很容易出错。所以数字规范很重要，家长要抓紧。

栏目是否正确，临摹时，有没有写错数字，是不是竖排、加减乘除都错了？......

当连接问题和画图问题时，必须使用尺子。很多孩子都是通过直接画和画来学习，画出歪歪扭扭的线段。正常情况下，家长在使用尺子时要提醒孩子不要省事。

不要省略书写，解方程时写“解”，应用题写“集”，计算后记下单位...这些地方都是你丢分的地方，一定要注意。

在最后的数学复习中，不要急于进入主题。找出知识内容，再谈刷题是最重要的一步。家长和孩子不要走错方向，造成事半功倍的结果。