教师培训计划(学校教师业务培训计划)

它是学校教研的基地，教师是教研的主体，促进师生共同发展是学校工作的主要目的。因此，学校把教师的在职培训作为工作重点，坚持培训促学、研究促考奖、分层学习信息资源、促进教师整体发展、保障教育教学质量提升的培训方式。

这一学期，学校的业务培训重点将放在加强教师队伍建设和提高教师专业发展素质上。将采取校内培训与校外学习相结合、个人自学与集体学习相结合、专题讲座与联合研讨相结合的方式，多层次、多角度对教师进行业务培训。

(1)本学期要加强各学科课程标准的学习，用《标准》有效指导教师，让《标准》真正成为教师备课、上课的依据。做好全体教师参加11月份教师业务考试的培训工作。

(2)开展走出去、邀请进来的培训方式，不仅要组织教师积极参加校外各级部门组织的讲座和培训活动。我们还需要邀请有经验的专家来学校对教师进行专门培训。提高教师的理论水平。建立留学报告制度。教师完成学习后，整理学习笔记，向主管领导汇报。如有必要，安排一次汇报班或二次培训。

(3)做好校本培训。我们将由学校领导根据教育教学的相关问题进行培训。本学期计划开展“如何写教育叙事”“如何反思教学”“教师博客培训”等，促进教师专业发展。

(4)做好35岁以下青年教师队伍建设。其中开展“五个成长”活动。也就是一周一节课，一节课评价，一篇教学日志，一个月一节成长课，每学期一百道专业测试题。从而促进青年教师尽快成长。

(5)充分发挥骨干教师的引领作用。在各级骨干教师中开展“四导”活动。即每人每年做一次专题辅导，组织一次公益教研活动，带一个徒弟，24小时开放课堂教学。本学期，我们将重点开展骨干教师的师徒活动，开展师徒汇报班。

(6)采取“校际联盟、全程指导”的培训模式，加强教师培训。与天津路小学“鲁大师工作室”建立长期的友谊关系，得到专家科研的指导，得到名师的专业指导，得到教学改革前沿的最新信息，实现教师的专业成长。

(7)继续利用宽城教育和学校博客平台，充分发挥学校“博客之星”的专业引领作用，鼓励教师充分利用博客平台反思个人教学，撰写教育教学随笔，倾诉对生活的感悟，实现线上互动交流和智慧分享，促进教师自身成长和专业发展。学期结束将组织优秀教师博客测评和综合展示活动。

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