小学教师教学随笔(民主小学教师教育随笔)

牵手

一切都在雨幕中变得模糊。只有那动人的场景在雨中格外清晰。

那天，开始下起了小雨。雨点像碎珠子一样断断续续地落下。我带着雨伞赶去上学。虽然很急，但我小心翼翼地不把泥溅到裤子上，于是我开始左右转弯。快要到学校门口的时候，只听到身后“砰”的一声，心想一定是有人滑倒了。我偷偷笑了笑，急切地回头看。是一个六七岁的男孩摔倒在地上。他一只手拿着他的红酒杯，另一只手拿着一个漂亮的手工制品，上面盖着一个透明的袋子。也许是他的活动课作业(他给同学看的)。小男孩非常珍惜和关心这件手工作品。他摔倒时，把这只手举得很高，生怕不小心摔断。这时，我离这个小同学不远了。他使劲爬起来后，用小手擦去身上的泥水，看着手里完好的手工作品，高兴地跑着，喊着:“刘小姐！刘老师……”

我的目光随着他的一举一动慢慢移动，脚步也变得慢了许多。我的目光停在一位老教师身上。小同学把手中精美的手工片递给老师，说:“老师，节日快乐！”

我突然意识到今天是教师节，我把它忘得一干二净。忘了在给老师准备节日礼物。我甚至没说“老师，您辛苦了，节日快乐！”看看血浓于水的老师和他的学生之间的师生关系。真丢人。老师用手帕擦去男孩脸上的泥，然后拉着男孩的手，拿着同样的伞走进校门，我跟着他们进了学校。

当我回到座位时，小男孩摔倒时高高举起的小手深深地印在我的脑海里。他会时时刻刻提醒我:无论他是什么职位，无论他在哪里，都不要忘记是老师的知识勾勒出了我们未来的蓝图；是老师教我们如何给轮廓添加鲜艳的颜色。