男性心理(男性可以恢复的标志)

牛津大学的塞莫夫写了两本畅销书:《每个人对性的看法》和《除了性，男人还想什么？》》。

塞莫夫说:“为了证明我是错的，人们想尽办法写满文字来反驳我。但我不在乎这个。不知道有多少人写完之后会再次把注意力转向性。”

这本书上市后，反响热烈，销量一路增长。

但事实上，除了这本书封面上印着的那句醒目的话——“男人除了性还想什么”，剩下的200个内页全是白纸！

这让很多人感到惊讶。毕竟大多数人都以为塞莫夫会发表长篇大论来讨论自己的观点。

对此，人们只能猜测塞莫夫的隐藏意图。有人认为在塞莫夫眼里，男人除了性什么都不注意，脑子里全是性。

但事实真的是这样吗？我们可以通过理解弗洛伊德的精神分析理论来解释这一点。

性和性欲

弗洛伊德认为，潜意识中存在的性本能是人类心理的基本动力，是决定个人和社会发展的永恒力量。

弗洛伊德将力比多(一种驱动人心理发展的内在原始心理能量，是构成性欲的能量)的发展分为五个阶段:

口腔期(0-1岁)

性欲集中在嘴唇上，孩子通过吮吸或咬来获得快感。成年后抽烟喝酒的快乐，都源于这个时期口腔快感的发展。

肛门期(1-3岁)

力比多关注肛门，孩子通过排泄或玩耍获得快感。

性阶段(3-6岁)

力比多关注的是生殖器，孩子的“性生活”已经和成年人差不多了，但此时的性冲动依然很弱。孩子有恋母情结和恋父情结，即恋母情结和恋母情结。

潜伏期(约6-10岁)

性发育呈现停滞或退化的趋势。在这个阶段，口腔、肛门和性器官的感觉逐渐被遗忘，所以这是一个平静的时期。

青春期(女性11岁，男性13岁)

孩子容易产生性冲动，一开始想摆脱父母的控制，容易叛逆和反抗，情绪波动大。

从这个角度看，一个人一生的心理发展是由于他与生俱来的性本能，原始能量力比多促使人们追求身体上的愉悦，心理也随之发展。

在弗洛伊德看来，性并不完全指生殖活动，也不是纯粹以生殖为目的。

他认为性冲动一般是指一切欲望的来源和冲动，他用模糊的“爱”来代替那些冲动的行为。

与我们对性的认识不同，在弗洛伊德看来，性并不是特指生物行为，而是指任何一种追求快乐和幸福的行为。

人与生俱来就有性本能，性本能产生情欲，是“本我”的一种表现。

受社会文化和人格中“自我”“超我”的影响，爱情借助现代文明被压抑和升华，逐渐发展成为我们的理想模式，形成道德与欲望的统一。

性本能驱动人的心理发展，从婴儿开始就体现出来。青春期后，性冲动变得更加频繁。

人类的一切心理活动都有一定的特点和规律。只要是人，或多或少都会有性幻想。只是受遗传和环境的影响，每个人在性冲动的频率、表现和生理指标上都有一些差异。

当个体暂时不能从事性活动时，大脑中适当的想象有利于缓解焦虑，满足性本能，抑制性冲动。

但是，如果过度幻想影响正常生活，就会损害身心健康。

根据弗洛伊德的心理动力学观点，力比多是一种原始的心理能量。无论走到哪里，个人都能从中获得快乐。

比如在艺术创作中，个体的力比多指向艺术创作，个体可以通过观察、思考、绘画等形式获得艺术创作的快感。

这种观点类似于死亡的本能。

弗洛伊德的认为，人有两种本能，一种是生的本能，另一种是死的本能。死亡的本能驱使人走向自我毁灭和自我毁灭，比如战争和自杀。

但是，如果能把这种自我毁灭的倾向外化，引导到社会认可、人们接受的领域，就能得到好的结果。比如喜欢打架的人去职业拳击，有自残倾向的人学习解剖科学。

心理学研究表明，不仅男性有强烈的性欲，女性也有强烈的性欲。

性欲和吃饭睡觉一样，是人类最基本的生理需求。只是中国社会对女性性别角色的要求，女性一般都是保留的。