中班课业总结(幼儿园班、中班、小班期末课业总结范文)

下学期小班作业总结(范文)

随着国家疫情防控的特殊形势，幼儿园的特殊学期即将结束。这意味着我们和孩子们将结束“小班化”。这学期的工作总结如下:

一、班级基本情况

到目前为止，我们班有X个孩子，包括X个女孩和X个男孩。班里的孩子大多活泼大方，善于与人交流。各方面都取得了很大的进步。这学期的幼儿园工作教育并重，防疫安全尤为重要。日常工作包括:

1、做好孩子日常健康统计，做好开学以来的教学工作；

2.防疫居家期间与家长和孩子保持密切沟通，引导家长配合居家防疫，从心理上关爱孩子；关注孩子良好的卫生习惯，提醒家长在家期间注意孩子的保健和心理疏导，帮助孩子养成“勤洗手、戴口罩”的自觉行为。为了孩子顺利返回幼儿园，应提前到岗，按要求做好消毒工作，指导家长将孩子的被褥等物品放在指定的地方。

3.引导幼儿结合疫情表达自己的感受和想法；在了解孩子思想和需求的基础上，特别注意表扬孩子在疫情防控期间的居家表现，从让孩子感恩战胜病毒的人、学会关爱身边人、关爱生命等方面入手，开启学校教育的第一课。

4.关注班里每个孩子的情绪状态和心理感受，充分尊重来幼儿园的孩子的感受，根据他们的感受进行有针对性的引导。为孩子进入幼儿园做好过渡。重点引导孩子的分离焦虑，帮助孩子尽快适应日常生活规律，并特别注意保健习惯的养成。

二、教育教学工作

在教学中，针对小班幼儿的心理状况，我们开展了“疫情下的开学第一课”教学活动，重点稳定幼儿情绪，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的自制教具。从孩子的实际出发，注重激发孩子的学习热情和创造性思维，培养孩子的学习兴趣。将话题与环境相结合，积极改变主题墙的内容，让孩子感受到上幼儿园的乐趣。还设置了艺术设计区、语言区、智力区等区域，不断丰富素材。逐渐建立起生活、游戏和活动的常规，培养孩子养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结会不断提高。因此，我在每节课后写一篇评价，总结自己的每节课。

三.保护工作

这个班的孩子年纪小，所以他们关注孩子日常生活的细节，并做以下工作:

1.吃饭:鼓励幼儿自己吃饭，但帮助能力差的幼儿；

2.喝水:我会主动喝水，认识自己的杯子，自己倒水专心喝，不会把水洒在桌子或地板上；

3、上厕所:会告诉老师大小便，可以主动排队上厕所，并逐渐学会穿裤子；

4.睡觉:我会主动快乐地睡觉，自己脱简单的衣服和鞋子，睡觉后不说话，听完故事后安静地睡觉，醒来后告诉老师小便，起床后穿简单的衣服和鞋子。老师要及时给孩子盖好被子；

5.穿衣:根据天气变化随时增减衣服。这学期，我们注重孩子自理能力的培养。一学年的早期教育生涯已经过去。我们班99%的孩子都能独立洗手、独立吃饭、独立上厕所、独立安静睡觉，在老师的帮助下穿脱简单的衣服。每个孩子都表现得很好。

6.安全:杜绝不安全隐患，训练好套路，做好每一个环节，培养孩子团结友爱，不争不斗；

7.卫生:培养孩子良好的卫生习惯，勤洗手，不乱扔垃圾，保持班级清洁。做好班内卫生消毒。首先，积极做好家长对传染病的宣传，让家长对手足口病等有进一步深入的了解。平时请尽量不要带孩子去人口密集的地方，注意孩子的个人卫生，积极配合幼儿园的各项任务。老师除了仔细检查孩子口腔是否有异常，还会一对一的教孩子正确洗手的方法。护士会对孩子容易接触到的物品认真做好各种消毒工作；除了每天正常打扫班级外，还严格执行消毒制度。儿童的茶杯、毛巾、桌椅每天用紫外线消毒两次。早上为孩子做好晨检登记，如有异常立即隔离。通过日常共同努力，实现了防疫开放期间所有儿童“零感染”的成果。

四.行为习惯

孩子的行为习惯是受有序的日常生活影响而自然形成的。因此，在日常生活中建立和坚持教师和儿童的行为规范至关重要。在集体中，什么时候做什么，怎么做应该形成一个套路。这学期，孩子们在听信号方面取得了很大的进步。不管他们在做什么，比如玩玩具的时候，一听到老师钢琴的声音，孩子就会根据音乐的速度收集整理玩具。当老师慢慢玩的时候，孩子们会放下玩具，开始收集玩具。随着音乐节奏的加快，孩子的动作也会加快。他们会收集、整理、摆放整齐，然后坐在点子上，随着老师的音乐拍手。培养习惯的过程让孩子享受到一定范围的自由，从而表现出一种自我享受的感觉，不受约束和压抑。同时，良好的行为习惯也是孩子感到舒适的重要保障。

动词 （verb的缩写）父母的工作

1.扮演父母花园的角色。

以家长花园为窗口，家长可以对我们的工作有更深入的了解。比如开学前，我们为孩子设计了“儿童日常表现”，在园内详细填写了孩子的心情、饮食、换衣服、洗漱、午休等。父母非常关心。

2.通过各种渠道与家长沟通。

(1)向家长公布三位老师的家庭电话号码，方便家长与老师沟通。

(2)充分发挥家长资源，动员家长更好地参与我们的活动。比如在排练团体操的时候，李睿的妈妈、王敬卓的姐姐、屠益丰的阿姨每天都在排练，直到表演成功。在这里，班里的老师也向他们表达了感谢。

(3)配合幼儿园举办每一次家长学校和家长会，让家长了解幼儿园的教学以及家长需要对孩子做什么的重要性。

(4)成功组织孩子半天活动开放，让家长对孩子在园学习生活有更直接的了解，100%家长参与。

中产阶级的文章

中班下学期课业总结(范文)

忙碌的学期生活即将结束。回顾这学期，我们度过了许多难忘的时刻，付出了更多的艰辛和努力。但是看到孩子们今天取得的进步，我感慨万千，也有点欣慰。总结过去，展望未来，在即将到来的大班学习中，我们要调整一些工作，做得更好。我坚信，初三班将以更新更好的面貌迎接各种挑战。

第一，加强学习，夯实基础

幼儿园不是小事，一切教育人；老师没有礼貌，他们是榜样。我深谙真理，严于律己，始终坚持学习和提升自己。

一是坚持理论联系实际的学风。

在工作中做到“三个结合”(学用结合、专心自学结合、学工结合)和“一个提高”(思想觉悟和教书育人能力)。

二是不断提升业务质量，推动自身业务水平再上新台阶。

一方面，我用我所有的时间从玩、唱、说、画、跳来补充能量和充电。

另一方面，要认真学习领会《纲要》精神，积极阅读学前教育杂志，利用网络资源，及时捕捉教育信息，了解教育动态，在自身教育教学中体现最新教育理念，提高教育艺术。

第二，营造温馨的课堂环境，培养孩子良好的作息习惯。

“麻雀虽小，但五脏俱全”。班级管理也是如此。这就要求我们教师要有一颗敏锐细致的心，洞察一切小事，处理好各方面的关系，凝聚起教师和孩子的全部智慧和力量，切实为孩子创造一个轻松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境，从而推动班里的一切活动有序开展，主要做好以下工作。

1、营造良好的环境氛围，使教育充满活力。

这学期我们面对的是一群来自不同家庭、不同班级、不同环境的幼儿，有新入园的，有入园第一学期的，也有其他幼儿园的。这给我们的教育带来了一些困难。所以在幼儿园开学之初，我们两位老师就从稳定孩子情绪入手，用鼓励和积极的语言增强孩子的自信心。让幼儿在充满生机和活力的氛围中健康成长。一方面，积极营造环境，装饰墙面，设置实用新颖的家居联络栏和儿童作品展示角。另一方面，我们积极与家长沟通，为孩子提供丰富的活动材料，设置符合孩子年龄特点的活动区域。有效为幼儿提供开放、自由、轻松的探索氛围。既减少了孩子空在课余时间的追逐打闹现象，又培养了孩子的探索意识和合作意识，让孩子尽快适应环境。

2.改善孩子活动的常规，使之井然有序。

开学的时候，我配合指定的老师。在全面了解孩子的基础上，根据他们的年龄特点，我对早操、早餐、午休、中午等一系列活动进行了详细的练习。，改进了各种活动的常规，明确了规则，使孩子们的日常活动更加合理、紧凑、有序，发挥了他们在学习和生活中的主动性。

3.做好两项检查，确保活动安全。

我坚持早上检查和下午检查，并把它视为我一天的良好开端。因此，我每天利用上午和下午的课前五分钟，认真总结孩子前一天的活动和当天来园孩子的身体状况检查、安全检查和登记，并与班主任交流信息，完成孩子的交接手续，切实做好孩子的安全工作，防患于未然。

4.严格遵循园区卫生保健制度，做好消毒工作，重视儿童卫生习惯和疾病预防教育，做到“四个坚持”，即每周一坚持个人卫生检查和小毛巾检查，每月坚持玩具消毒一次，每周坚持室内紫外线消毒和茶杯消毒两次，根据季节特点坚持疾病预防教育，彻底消除传染源，确保本学期儿童入园率在95%以上。

5.实行值班学生轮岗制让生活自理。

在班级管理中，我非常重视孩子自理能力的培养，要求孩子伸出勤劳的小手，打扫活动场地，整理教室用具，给孩子分发碗碟和筷子，要求孩子在家里和花园里做力所能及的事情，从而提高服务意识。

6.做好及时准确的一日观察、家访记录、上课记录。每天通过花名册多了解孩子入园情况，坚持接送卡制度，认真及时做好各类记录，加强班级常规管理，在管理上寻求创新。

三是创新教学方法，提高教学艺术。

作为一名教师，我的中心任务是做好教学工作，如何让自己的教学生动多彩，不可能单纯依靠现有的经验。因此，在直接借鉴他人经验、间接借鉴书本的指导下，我大胆探索创新，以孩子独立操作、亲身体验、大胆想象、大胆表达为教学切入点，摒弃以往照搬教学案例的做法，根据孩子的实际发展水平采取循序渐进的方法。在活动中反思，在反思中成长，不断提高自己驾驭课堂信息资源的能力。

四是家园合作，互通信息，实现融合教育。

在教育过程中，我积极创造条件，充分调动家长参与活动的积极性，提高了育儿质量。

(1)做好常规的家长工作。

< 1 >坚持早间接待和孩子出发时间，与家长沟通，及时给家长反馈孩子在园区的表现，与家长讨论教育孩子的方法，并在学期末写一份孩子成长报告，向家长汇报孩子各方面的表现。尽量不要忽视每一位家长，微笑着为家长服务。

< 2 >除了按部就班做好每月居家联系栏目中的教育教学活动安排、育儿重点、卫生保健等常识外，还针对部分家长工作性质落实了家长留言和教师笔记，有效解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了他们家与家之间的沟通。

(二)组织家长开放日活动，离家近一点。

结合“欢度新年，展示教学活动”的契机。我们邀请全班孩子的家长参与，让他们在我所展示的艺术活动中，真正体验到孩子进步成长的喜悦，让家长朋友们再次领略幼儿园的教育内容和目标，充分了解孩子在幼儿园的表现，从而更好地引导家长参与教育孩子，有效提升教育质量。

大班

下学期大班课业总结(范文)

时间过得真快！一个学期很快就过去了。回顾一个学期的工作，这个学期短暂而充满活动。所以，我觉得时间过得很快。在孩子、家长、老师的共同努力下，孩子各方面都有了显著的进步，尤其是学习习惯方面，孩子进步很大。现将本学期的课堂工作总结如下:

一.思想和道德方面

现在家里孩子都是独生子女，家里几个人围着一个孩子，所以很多孩子养成了任性、独断专行、不珍惜劳动成果等坏习惯。这学期，我们把思想道德教育的重点放在培养孩子良好的劳动意识上。

每天安排孩子轮流值班，擦玩具柜，收拾玩具，饭后收拾桌子，搬椅子等。虽然任务很重，但孩子们很活跃。每当轮到他们的时候，他们总是早早来到幼儿园，积极为大家服务。第一学期结束，孩子的劳动意识有了很大的提高，孩子的动手能力得到了有效的锻炼。

二、学习习惯

我一直很注重青少年儿童学习习惯的培养。我们知道从小养成良好的学习习惯会让孩子受益终生。活动中，我们鼓励孩子们踊跃发言，积极动脑，坚持说普通话。在绘画和写字时，要求孩子养成安静的工作习惯，努力培养孩子良好的写字姿势。它还训练幼儿在大人和团体面前勇敢地说话、唱儿歌、表演歌舞。

这学期重点培养孩子良好的学习习惯，注重培养孩子认真听讲的好习惯。让大多数孩子养成良好的学习习惯。此外，我们还训练幼儿勇敢参加各种活动。比如绘画比赛等。，这样孩子才能充分发挥自己的才能，才能得到锻炼。

Iii .生活的常规方面

在日常生活中，我们注重加强孩子卫生习惯的培养。提醒孩子饭前、便后、手脏时要洗手，养成勤洗手的好习惯。现在孩子不需要老师提醒，可以根据情况洗手。现在，小孩子可以挑食，保持桌子干净。如果一些幼儿在吃饭时掉了米粒，其他孩子会提醒他们注意。孩子们的卫生习惯已经养成。在老师的指导下，孩子们可以叠好衣服，整齐地放好。个别孩子咬手指、咬袖子的坏习惯得到纠正。同时，我们还配合保健老师做好疫苗接种和体检工作，增强了孩子们的体质，促进了他们的健康成长。

四.父母的工作

我们每天利用家长的时间接送孩子，与家长进行简单的沟通，讲解他们的生活和学习，及时反映他们的表现和进步，让家长及时了解孩子的情况。这样我们回去的时候可以互相交流，互相指导。

我们还精心组织了一系列居家联系活动。比如家长半天的开放活动；此外，我们还通过家庭联系手册、家访等方式与家长沟通，共同教育孩子。

动词 （verb的缩写）其他方面

这个班的两位老师积极配合，协调工作，形成了一个团结进步的群体。在两位老师的共同努力下，班级也不断丰富了区域活动，大大提高了孩子们的动手能力、思维能力、创造力和社会交往能力。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高班级管理水平，为培养21世纪的建设者做出自己的贡献。

*免责声明:本文来自网络，由幼师服务平台边肖编辑整理，专注于分享优秀教育理念。如有侵权，请联系删除。