幼儿园大班教学计划(大班新学期工作计划)

暑假过后，孩子们欢天喜地来到幼儿园，我们班的孩子一下子成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新学期，新希望，新学期，新挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材和实践，充分利用各种资源，陪伴孩子一起度过一个有意义的学期。

一、班级情况分析

儿童情况分析:

我们班有36个孩子，包括20个男孩和16个女孩。从能力上看，每一个中产阶级的孩子，经过一年的学习，都在自己的水平上取得了很大的进步。主要表现在以下几个方面:

1.对公园里的各种活动充满兴趣，有明显的求知欲。

2.对日常生活中每一个环节的常规和内容形成一定的行为习惯。

3.在语言方面，孩子们对早期阅读和识别常见汉字的萌芽感兴趣。

4.在艺术方面，孩子们在绘画、手工技巧、唱歌、跳舞、节奏等方面都取得了很好的进步。，还有一些孩子在大肌肉动作和运动器材方面取得了突出的进步。

班级成员分析:

我班上有三位老师。作为班主任，我工作了四年多，工作努力，勇于承担班级里的各种工作，协调来自园方、班级、家长的各种教育信息和要求。周晓先生虽然工作时间短，但工作热情，思维活跃，教学态度端正，能被幼儿接受和喜欢。护士大周先生非常热情，耐心细致，护理工作做得很好，熟悉儿童保健知识，在儿童生活护理方面有很强的操作能力。她是孩子喜欢的好老师，家长也放心。我们三个一起工作，一起努力。

二、幼儿发展的目标

健康领域目标

1.走路有节奏有精神，能灵活变速。

2.听信号改变队形，做早操。

3.了解换牙的卫生知识。

4.跑步姿势正确，可以变速跑、躲闪、接力，手臂在肩膀上摆动可以投掷近程目标。

5.养成正确的书写姿势。

6.能够快速有序的穿脱衣服，更熟练的整理床铺和个人物品。

7.知晓常见安全标志，积极遵守基本社会规则，积极维护公共卫生。

8.掌握日常用品、游戏材料、运动器材的安全使用方法。

社会领域目标

1.初步了解集体与个人关系，知道错误的行为会对他人和集体产生不良影响。

2.了解解放军，初步了解战争、和平与人类生活的关系。

3.主动参加节日，感受浓浓的亲情、友情、民俗氛围。

4.尊重长辈，关爱同龄人，积极照顾他人。

5.了解社会上的很多规则，知道集体荣誉只有通过每个成员的共同努力才能获得。

6.了解社会生活中常见的标志和符号，并对学习感兴趣。

7.能够正确对待自己和他人的优缺点，勇于承认和改正错误。

8.有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。

语言领域目标

1.认真听别人的发言，知道轮流发言的规则。

2.用普通话和别人交流，学会正确使用声调和语调。

3.富有表现力的龙松诗，区分声调语调的差异，理解情感含义。

4.在集体生活中，能积极回答老师的问题，能用描述性的语言，连贯、完整、有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。

5.能够与同行协商讨论，具备初步的语言评价能力和概括能力。

6.能够用表情讲故事，具备一定的必要剪辑、续写和创作技能。

科学领域目标

1.以自我为中心区分左右方向的能力，体验空之间方位的相对性。

2.对自然变化的感知，如闪电和简单的天气记录。

3.有目的、有秩序、完整地使用各种器官观察事物的本质特征。

4.了解起伏现象，初步了解自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的知识。

5.寻找各种事物之间的联系和变化规律，初步形成类的概念，进行多维分类。

6.了解阳光、空气体和水对人类的影响和危害。

7.学会正确写数字。

艺术领域目标

音乐:

1.学会用自然的声音和表情唱歌，能完整地唱几首歌，喜欢模仿作曲和动作。

2.喜欢模仿动作玩游戏，跟着音乐的节奏和情绪跳舞。我喜欢用打击乐器的肢体动作来表达音乐的节奏。

艺术:

1.绘画:继续使用各种线条和简单的形状来表达物体的主要特征。尽量用各种绘画方法进行绘画。2.砖石:鼓励幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学会独立取放砌筑材料和工具。

3.手工制作:鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆展示。尽量用各种材料、工具和方法进行组装、拆卸和制造。

三.具体措施

1.在每个五一的一日活动中注重各类学科知识的渗透教育，在游戏中培养孩子积极向上的良好社会情绪。

2.加强常规训练，培养孩子良好的生活习惯和作息习惯。

3.教师根据课表要求，精心备课，钻研教材，勇于创新，不断提高和改进教学质量。

4.为孩子打造丰富多彩的区域活动，拓展孩子各方面能力的发展。

5.融合多元智能理论，制定有针对性、灵活性的教育教学计划，注重幼儿的培养，使其养成良好的习惯和积极快乐的情绪，促进其自我表达和人际交往。

6.结合教学主题，设置丰富的活动区域和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展幼儿喜闻乐见的游戏活动。

四.教育保护工作

1.督促生活老师每天做好班级卫生、清洁、消毒和通风；预防传染病的发生。

2.严格执行儿童一日活动计划表制度，合理安排儿童一日生活；组织室内外环境布局，为幼儿创造干净、舒适、健康、安全的生活学习环境。

3.同时，加强幼儿健康信息资源的在线教育。强调个人卫生:不要把脏东西放进嘴里，防止疾病进入嘴里。

4.加强孩子自理能力的培养，如扣扣子、穿裤子穿鞋、整理游戏资料等。

5.日常生活中特别关注年幼体弱的孩子，及时处理问题。让幼儿健康茁壮成长。

6.做好儿童用药登记并做好记录。关注每个孩子身体状况，出现异常时进行处理。

动词 （verb的缩写）父母的工作

1.帮助班级做好各项工作，协调好家长、家长和幼儿园的关系，成为幼儿园和家长之间的桥梁。

2.召开家长会，重点讨论我们班的特点，孩子的日常生活，本班孩子的一般发展水平以及存在的一些问题。鼓励家长提出合理意见，积极参与孩子的教育。举办户外亲子活动。

3.开展半天观察活动，让家长体验孩子在园中的一日生活。了解老师的工作，增进与老师的相互了解，增进情感联系。

4.园区情况，互相沟通并提出建议。

5.做好孩子的成长档案，向家长介绍每个阶段的教学内容和家长的配合。每周写一份联系簿，让家长了解孩子最近在幼儿园的表现。

不及物动词技术保安

大班儿童已经具备简单的安全知识和初步的自我保护意识和能力，但由于年龄小，自控能力差。为做好班级安全工作，保障幼儿安全健康成长，根据班级实际情况，特制定安全工作方案如下。

首先，班主任必须在思想上树立“安全第一”的意识，把工作做到位，时刻关注孩子的活动，绝不离开年幼的孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。

1.积极配合医生，认真做好晨会接待和检查工作，了解孩子当天情绪和身体状况，防止孩子穿拖鞋、带危险品入园。加强对家长晨检重要性的宣传，鼓励孩子快乐接受晨检。

2.每天认真检查孩子出勤情况，做好出勤登记，及时了解孩子缺课(请假)的原因。

3.户外运动活动前做好准备，检查场地、器材安全，提醒孩子检查衣服，消除不安全隐患，让孩子轻松参与活动。

4.洗涤时，护士应保持卫生间干燥，排除积水，防止儿童滑倒。老师要注意保持厕所的良好秩序，防止孩子碰撞和玩水。

5.教师要加强对孩子的班间巡视和安全教育，让孩子形成强烈的自我保护意识。首先，让孩子在课间休息时不要追赶、攀爬、做危险动作、玩危险品、乱吃东西、把异物放在耳朵、鼻子和嘴巴里。其次，教育有团结有友谊，不打人，互相帮助，不安全的情况及时向老师汇报。