师德考核制度(教师职业道德考核细则)

教师的伟大计划是建立在师德基础上的。加强教师职业道德建设，是建设适应素质教育的高素质教师队伍的客观要求。教师职业道德考核是教师考核的重要组成部分，其考核结果是教师培训、聘任、晋升教师职务和绩效工资的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”功能。为进一步加强教师职业道德考核，增强其可操作性，根据《中小学教师职业道德规范》，制定本考核标准。

(1)依法教学(10分)

1.热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违反党和国家方针政策、自觉维护祖国统一、社会稳定和民族团结的言行，不得参与反动邪教活动。(3分)

2.全面贯彻党的教育方针，忠于人民的教育事业，自觉同党和国家的方针政策保持一致。在教育教学中，要带头支持和落实学校的正确决策。(2分)

3.自觉学习宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，以信息资源和网络为重点，努力践行“三个代表”思想。自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法教学的意识。(3分)

4.严格遵守会议纪律。按时上班，不要旷课。(2分)

(二)爱心和奉献精神(20分)

1.教书育人，兢兢业业，主动承担岗位职责和申请义务，能按时保质完成既定目标和突击工作，对交办的工作先说明，不得拒绝、敷衍、搪塞。(10分)

2.认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试。上课要备课，上课迟到，不辅导学生。(5分)

3.注重培养学生良好的品德和行为规范，培养学生真实创新精神和实践能力，促进学生全面健康发展。(5分)

(三)热爱学生(10分)

1.关爱全体学生，保持其身心健康，保护其合法权益。(2分)

2.尊重学生的个性，公平对待每一个学生。(2分)

3.严格要求学生，耐心教导，保护学生自尊。不讽刺、讽刺、歧视学生，不对学生说不文明的话。(2分)

4、不侮辱、体罚或变相体罚、惩戒学生。学生不得因在班级、办公室和操场等公共场所站立或奔跑而受到处罚。(2分)

5.尊重学生身心发展特点和教育规律，重视学生心理健康教育。多说话，多参观，多交流。(2分)

(四)严谨治学(10分)

1、有良好的学风和终身学习的意识，不断更新教育观念，不断丰富科学文化和教育理论知识。有专门的理论学习笔记，上班时间不要上网聊天、打牌、大声喧哗，影响他人工作。(4分)

2、刻苦钻研业务，改进教学方法，掌握必要的现代教育技术，提高教育教学水平，并高度利用多媒体。(3分)

3.遵循教育教学规律，积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。(3分)

(5)统一合作(10分)

1、谦虚谨慎，顾全大局。(2分)

2.尊重同志，互相学习，互相帮助，积极参与课改，维护其他老师在学生中的威信。没有流言蜚语，没有无原则的争执。(4分)

3、关心集体，积极参加集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感，且不得出现有损学校形象的言行。(4分)

(6)尊重父母(10分)

1、主动联系学生家长，听取意见和建议，得到支持和配合。(2.5分)

2.积极向家长宣传科学的教育理念和方法，参与家长学校工作。(2.5分)

3.尊重学生家长的个性，不骂不怪学生家长。(2.5分)

4.教育学生尊重父母。(2.5分)

(七)诚信教学(10分)

1.不要以职务之便谋取私利，不要以辅导班、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的金钱和东西，不要利用学生和家长的关系谋取私利。(4分)

2.不乱收费，不向学生和家长出售商品、课外书籍、教材。(4分)

3、未经组织批准，不从事经营活动，影响正常教育教学工作的。(2分)

(八)当教师(20分)

1.品行端正，廉洁奉公，言行一致，外表一致，严格依法办事，以身作则。没有谣言，谣言，谣言。(5分)

2.遵纪守法，遵守社会公德、法律法规，无违法违规行为。(5分)

3.文明教学，语言健康，举止文明，衣着整洁得体，书桌优雅。不要在教育活动和会议中吸烟或使用手机等通讯工具。(5分)

4.坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文娱活动，不得参加色情、赌博、酗酒、封建迷信等活动。有损教师形象。禁止访问互联网上的色情网站。(5分)

(9)德育活动

师生员工参加学校会议，设置集体活动(如升国旗等。):事假一次扣0.5节，缺假一次扣1节；以上各款按15元计算。