典故(成语和典故)

1.三分入木(王羲之)

出自张汤怀观《书破王羲之》:“王羲之书愿版，工裁之，笔刻木。”

典故:相传王羲之在木板上写字。木匠雕刻时，发现字迹渗入木板三分之二深。

后述书法笔力大。现在多隐喻分析的问题是深刻的。

2.高山流水(钟子期俞伯牙)

出自《列子·唐雯》:“博雅弹琵琶，志在登高，钟子期曰:‘好，我如泰山。’瞄准流动的水，说:‘好，海洋就像一条河。’"

典故:春秋时期，晋国的一位医生俞伯牙，钢琴弹得非常好。他在楚国的马鞍山遇到了钟子期，他们非常投机地谈起了钢琴的节奏。博雅见山川起歌，钟子期兴高采烈说泰山之河。两人成了知心朋友。第二年，博雅访问了钟子期。当他得知钟子期已经去世时，他悲伤地在坟墓里毁掉了钢琴。

比喻知己或知己，也比喻音乐美妙。

3.坚持常规(墨子)

出自黄宗羲《钱退山诗序》:“如钟嵘之诗，若辨明宗之风，绝不会固守一家。”

典故:战国时期，木匠翟墨提倡爱与不攻，他的学说到处传播。楚国要攻打宋国，鲁班为楚军设计了一个攻城的梯子。墨子急忙劝阻，楚王要求墨子与鲁班比试攻守演习。墨子善于防守，鲁班战败。楚王不得不放弃攻打宋国。

之后我们思想保守，不会墨守成规。

4.一字老师(郑谷)

从宋继功《唐诗纪事》看:“郑谷改戚迹僧《晨梅》诗:“数枝开”为“一枝开”。大家都鞠了一躬，人们把山谷当成了文字老师。”

典故:郑谷在原州时，戚迹去拜谒他的诗。有一首诗《牵牛花》说:“深雪旧村，昨夜有几枝。”顾说:“‘几枝’既不早，也不像‘一枝’。泽佳我没有意识到我是用三件衣服来礼拜的。自然，石林以山谷为自己的‘一字之师’。”

帖子指的是能为别人纠正错别字或指出文章句子中哪个字不好的老师。比喻向别人学点东西，做自己的老师。

5.甜言蜜语(李)

出自宋司马光《子·同治·汤集安宣宗天宝元年》:“尤妒文士，或善与文士，困于甜言蜜语。世人都说李口中有蜜，腹中有剑。”

典故:唐玄宗()的军机大臣李是一个官员，但他并不老老实实做事，只是一味纵容和迎合唐玄宗的目的。李跟普通人是有联系的。总是表现出友好和合作的样子，说着所有你能在嘴里说的友好和善良的话。但实际上，他是一个非常狡猾阴险的人，经常用坏主意来害人。时间久了，人们才发现这种虚伪，于是大家都暗暗说他“口中有蜜，腹中有剑”。那就是:嘴巴甜，心里的剑害人。

甜蜜的嘴唇意味着苦涩的心。形容两面派的狡猾和狡诈，尤其是蛇蝎心肠的人。

6.每个字都值一千美元(吕不韦)

出自《史记·吕不韦列传》:“咸阳城的城门挂着一千块钱，能加损一个字的，可以给几千块钱。”

典故:战国末期，大商人吕不韦不惜重金支持秦王成为秦王。异乡人当了秦王后，封吕不韦为丞相。为了提高名气，说服大家，吕不韦命令3000人写了26卷160篇文章，题目是《吕春秋》。写完后，吕不韦命人将全文抄出来贴在咸阳城门上，并发出告示:“谁能在书上加一个或减一个甚至改一个字，赏两千金。”这个通知张贴了很长时间，人们害怕吕不韦的权力，没有人来偷工减料。所以“一字千金”的故事流传至今。

后来用来赞美诗的精致和高价值，也指书法作品的珍贵。

7.一顿饭一千块钱(韩信)

出自《史记·淮阴侯列传》:“信在城下被捉，浮母飘散。一位母亲看到这封信时肚子很饿，但她实际上已经漂走了几十天。”还有:“如果你相信国家，你会给你妈妈一千块钱。”

典故:韩信出身贫寒，父母早逝，无依无靠，只好每天去河边钓鱼，以鱼充饥。有一天，韩信遇到了一位老太太。当老妇人看到他饿得脸色都变了色，她给了他一些自己做的饭菜。连续几天，老婆婆每天都给韩信送饭。韩信非常感激，对老妇人说:“你这样照顾我，我以后一定好好报答你。”被立为楚王后，韩信回到家乡见老太太，再三感谢，给了她1200金。

在提到别人的恩惠后，不要忘记，虽然得到的恩惠很小，但即使是一点点的帮助，在困难的时候也是很有价值的。当你有能力的时候，报答那些给你恩惠的人是合理的。

8.东山再起(谢安)

出自《晋书·谢安传》:“隐居会稽东山，四十余岁返为桓温司马，屡迁中书、司徒等要职，使晋室化危为安。”

典故:谢安，杨霞人，陈郡(今河南太康)人，出身名门。年轻时与王羲之是好朋友，经常到会稽东山游览山川，吟诗论文。他在当时的士大夫阶层中是出了名的，大家都认为他是一个很有才华的人。但他宁愿隐居东山，也不愿当官。当时学者中有一句话:“谢安不出来做官，百姓该怎么办？”他直到四十多岁才再次出道做官。由于谢安长期隐居东山，后来出来做官被称为“东山再起”。

指重新担任重要职务，也是失势后重新掌权的隐喻。

9.往事一瞥(荆轲)

出自《战国策·燕策三》:“秦王曰:‘起来，取舞阳所抱之图。’拍张照，端上来。图中，画面虽差，但见匕首。"

典故:战国末期，燕国的燕王丹请荆轲、秦舞阳刺杀秦王嬴政。他把范的首级和燕国地图交给荆轲和他们。秦王非常高兴。在荆轲展开燕国地图，露出锋利的匕首，立即抓住匕首直刺秦王，秦王拔剑抵抗，侍卫趁机杀了荆轲。

经过比喻，当事情发展到最后，真相或意图就显露出来了。

10.纸上谈兵(赵括)

从《史记·廉颇蔺相如列传》看

典故:战国时期赵国名将赵奢的儿子赵括，年轻时学过兵法，父亲谈军务打不过他。后来，他继廉颇为赵将军，在长平之战中。我只知道按照兵法去做，却不知道如何去适应。结果被秦军打败了，后来衍生出“纸上谈兵”这个成语。

比喻空谈理论解决不了实际问题，比喻空谈也成不了现实。

1.跟风(陈胜)

出自韩家义《论秦》:“劈柴为兵，露杠为旗。”

典故:公元前209年，阳城地方官派官员护送900多名壮丁到榆阳戍边。官员们选择陈胜和光武来管理这些壮丁。当他们去大泽乡时，遇到了大雨，不能按时到达。根据秦律，所有这些人都必须被处死。陈胜和光武别无选择，只能举起竹竿作为反抗的旗帜。

指人民起义。

12.这个男孩是可以教的(张亮)

来自石侯家:“我父亲去了他家，回来说:‘我可以教你。’"

典故:战国时期，韩国的姬公子因刺杀秦始皇未遂，逃到下邳躲藏，改名为张亮。一天，他在渭水桥上散步时，遇到一位老人，他的鞋子掉到桥下了。他主动捡起来给他穿上。老人认为他是一个好孩子，教他，所以他被赋予了太公兵法，他成为刘邦的辅导员经过仔细研究。

年轻人是可以培养的。

13、四面楚歌(项羽)

出自《史记·项羽本纪》:“王祥军墙已塌，小夜曲粮尽，汉军及诸侯兵数重。当夜，汉军四面被围，王祥大惊曰:“汉众皆得楚乎？何楚有这么多人。" "

典故:楚汉冲突时期，项羽俘虏秦斗后，焚烧、杀害、掠夺信息资源，百姓怨声载道。汉王刘邦趁机攻打想回国的项羽，让军队包围项羽，定下了“四面受敌”的计划。项羽以为汉军攻下楚国，以为天要灭他，只好边喝边唱，悲壮自杀。

后一种比喻陷入四面楚歌、孤立无援的境地。

14.参军(班超)

出自《后汉书·班超传》:“君子无志，仍为傅介子效力，张骞在异国立功，以得侯爵之衔。安能长时间写砚？”

典故:东汉初年，班超靠为官府抄写文书供养老母亲为生。但他认为这样抄写是没用的。就像匈奴在北方入侵汉朝一样，他扔掉笔，毅然报名参军，成为一名军官，在战斗中做出了巨大的贡献。他向朝廷建议与西方国家建立外交关系，朝廷派他出使西域。

指后文人从军。

15.浪费的东西(王上)

出自《尚书·武成》:“今商朝王患无道，暴废物，虐民。”

典故:商朝末年，纣王、帝辛使用残酷的内部治理手段，在国外征战多年，导致商朝政治腐败，社会动荡。吴王姬发在征服商周之前说:“周天子姬发会征服商贾，因为现在的商贾横行霸道，任意践踏鸟兽草木等自然生物，残害百姓。他不仅成为了逃亡罪犯的首领，还使商朝的城市成为罪犯集中藏匿的巢穴。我得到了有远大理想的人的帮助，所以我敢于崇拜上帝的意志，去遏制灾难。”最终商周决战在牧野举行，纣王惨败。他自焚而死，商朝灭亡。

原《诗经》中的“物荒”原指纣王对自然生物的肆意破坏，后来演变成成语，比喻浪费物质资源，不懂得珍惜。

16.穿越陈仓(韩信)

出自元佚名《黑暗》第二折:“我可以和樊哙一起黑暗陈仓古道修栈道。这个楚国士兵不知道他是否明智，所以他必须安排他的军队守卫道路。我去了陈仓古道，惊喜地带着他。”

典故:秦末项羽灭秦后，自称西楚霸王，背叛了先入咸阳者为王的约定。刘邦极为不满，领兵入川，烧毁沿途巴蜀栈道，封其为汉王。刘邦得到了正在李明修栈道的韩信的帮助，暗中轻取了项羽的大将张寒，进而问鼎中原为王。

比喻在用一种幻觉迷惑了对方之后，其实却另有打算。

17.愤怒的头发(蔺相如)

出自《史记·廉颇蔺相如列传》:“相如因扶墙而立于柱上，怒而冲冠。”

典故:战国时期，秦国的赵浩棋襄王为了得到赵国的妻子，答应赵国的惠王交换十五座城。迫于秦国的势力，赵王派蔺相如去和何世璧交换。秦王对这座城市保持沉默。蔺相如用诡计夺回何世比，怒曰:“不与城交换，与何世比同死。”

指头发气得竖起来，戴着帽子。形容极度愤怒。

18.抓住音量(梦露)

出自《兀术传》、《梦露传》、《三国志》，引自《江彪传》:“我绝不会放过武当兵马之功。”

典故:三国时期的吴国大将梦露没有文化知识，孙权鼓励他学习史书和兵法。梦露总说军中有太多时间读书，孙权举了自己和前辈的例子，如“武当兵马之事不放，孟德亦谓老而好学。”梦露深受感动。从那以后，他努力学习，知识进步很快。

后指书不离，形容好学。

19.全力以赴(曹刿)

出自《左传·庄公十年》:“夫斗，勇也。努力，然后拒绝，然后耗尽。”

典故:春秋时期，齐国以霸凌攻鲁，鲁庄公率军迎敌。两军交战时，齐击鼓，但鲁在的领导下没有击鼓。齐军第三次击鼓时士气已经低落，鲁军第一次击鼓。卢军依靠高昂的士气以少胜多，打败了齐军。

比喻之后，当你如火如荼的时候，你可以一举成事，也可以全力以赴，勇往直前。

20、绝症(蔡桓公)

出自《左传·呈贡十年》:“病不能治，但不能攻，不能达，药不能治，不能成。”

典故:春秋时期，晋国国王晋景公病重，秦国国王秦桓公派名医为他慢慢治疗。当我慢慢到达晋国时，我看到晋景公，摇了摇头，把脉后叹了口气，说:“陛下的病已经到了胃的上部和药膏的下部，药效达不到。”果然，没过多久，晋景公就因病去世了。

描述病情严重到无法治愈。比喻事情到了无法挽回的地步。

21.破釜沉舟(项羽)

出自《史记·项羽本纪》:“项羽得知，引兵渡河，沉船破釜，烧屋，持三口粮，以示将士必死，无一归心。”

典故:公元前207年，项羽的起义军与秦将率领的主力在巨鹿(今河北邢台市)展开大战；项羽不畏强敌，率兵渡过漳水河(一条从巨鹿东北流向东南的河流)。过江后，项羽命令全军:“尽拆船、破釜、烧屋，持三份军粮，以示将士必死，无一归心。”一战大鹿击垮了湘兵的强大附庸秦军。

比喻决心一路走到最后。

22.发生了什么(秦桧)

出自孔东窗事件第二折:“我是个藏神，变成书呆子，泄露灵隐寺秦太师东窗事件。”

典故:北宋末年，金兵在南方作案，岳飞、李纲等人坚持抗金，奸臣秦桧主张投降，于是和妻子合谋在东窗下除掉岳飞。后来，他以“诬告罪”杀死了岳飞。不久和他的儿子因病去世，他的妻子王要求和尚做些什么来克服他们。法师说:“老师让我告诉他出事了。”

隐喻情节被曝光后。

23.程门·李雪(师洋成毅)

摘自《宋史·师洋传》:“我在罗罗见到程颐已有四十年了。每天看到你，坐在你旁边，不知道什么时候和尤左站在一起。当你感觉到的时候，门外的雪有一英尺深。”

典故:远在北宋时期，福建江东县就有一位进士，名叫师洋。他特别喜欢学习知识，到处找老师找朋友，被成毅推荐。一天，和一起学习的尤佐向成毅请教知识，却碰巧赶上了正在房间里打盹的老师。过了一会儿，雪下得很大，越下越急，但师洋和右佐还站在雪地里。直到程颐醒来，才突然发现门外有两个雪人。从此，程颐深受感动，全心全意地教导师洋。师洋没抱太大期望，终于学会了老师的所有知识。

后指学生尊重被教者，比喻尊重老师。

24.秘书空习惯了吗(刘禹锡)

刘禹锡的诗“斯空惯于多管闲事，破尽江南历史。”

典故:唐代著名诗人刘禹锡因变法被贬北京，他的秘书空沈李设宴款待他，期间他命艺妓劝酒歌舞。刘禹锡感慨万千，当场作诗:“高髻云如宫衣，春风为杜维娘之歌。秘书空好管闲事惯了，把江南刺史肠子都断了”。

有些东西是常见的，这并不奇怪。

25.梦笔与花(李白)

出自五代王人禹《开元天宝写花梦的最后一个故事》:“李太白年轻时，梦里用的文字写满了花，第二天就闻名天下了。”

典故:唐代大诗人李白，少年时曾做过一个奇怪的梦。他梦见他用的笔尖上出现了鲜艳的花朵，一张张白纸自动飞到他的眼前。他高兴极了，抓起妙笔飞快地写了起来，但落在纸上的却是盛开的花朵。他的许多著名诗歌流传至今。

打完比喻后，写作能力有了很大的提高，也说明文章写得不错。

26.把纸穿回去(颜真卿)

出自唐嫣真卿《张长史文风十二意》:“用锋时，常欲使其通于纸后，极为成功。”

典故:陆游是南宋时期一位才华横溢的诗人。他留下了9000多首诗，内容极其丰富，表达了他的政治抱负。他的代表作有《关山月》、《农民的叹息》和《纯粹》。清代诗人赵翼在《瓯北诗话》中评价陆游的诗:“陆游的诗才华横溢，意境清新，立意深刻，语句简练，透于纸后。”

描写之后，书法苍劲有力，笔尖简直可以穿透到纸的背面。它还以深刻的意图和简洁的语言描述诗歌。

27.洛阳纸贵(左思)

出自《金淑左传》:“故郝贵家争写，洛阳贵之。”

典故:西晋有一位著名的文学家，名叫左思。左思出身贫寒，不善交友，相貌丑陋，口吃。他的父亲左勇对此非常失望。有一次，在他面前，他对朋友说:“左思，这孩子的学习赶不上我的童年！”这件事极大地刺激了左思。从那以后，他一直埋头苦读，终于写了一篇好文章。写《三都赋》花了十年时间，是一部文学巨著。起初不被当时的人们所重视，却被黄埔宓、张华等名人推荐，于是富户争相写作，洛阳纸的价格变得昂贵起来。后来，人们用“洛阳纸贵”来形容文章和作品的流行和受欢迎程度。

后比喻作品有价值，传播广泛。

28.最后一站(韩信)

出自《史记·淮阴侯列传》:“信念是使万人先行，走出去，向别人学习。赵军见了哈哈大笑。”

典故:韩信的军队要经过一个极其狭窄的山口，叫做井陉关。在韩信一排人马之后，汉军获胜。战后，将军们问韩信:“兵法上说，阵可背山，锋可临水。现在你让我们靠水阵回去，你还说打败赵军就能饱餐一顿，我们当时不信，其实赢了。这是什么样的策略？”韩信笑着说:“这也是兵法上的东西，只是你没有注意到罢了。《孙子兵法》不是说‘困死不生，留其生而后存’吗？如果有地方可以撤退，士兵们已经逃跑了，我们怎么能让他们绝望呢！”这个故事演变成成语“最后一站”，多用于军事作战，也可以用于具有“决战”性质的作战。

之后表示没有退路，比喻杀敌至死。

29.远离家乡(晋文公重耳)

出自《左传·Xi公二十三年》:“晋、楚二朝统兵，遇中原，立三家为君。”

典故:春秋时期，晋国内乱，的儿子逃到了楚国。楚成王收留了他，款待他。他承诺，如果楚谨发生战争，晋军将远离。后来，在秦穆公的帮助下，重耳回到了晋国。晋国支持宋国和楚国的冲突。两军在城濮相遇，重耳避之不及，诱敌深入，大获全胜。

比喻让步和回避之后，避免冲突。

30.快乐(刘禅)

裴松之《三国志·蜀后传》注引《汉书·晋春秋》:“问禅:‘思蜀乎？’禅宗说，‘我在这里很开心，但我不去想舒。"

典故:三国时，诸葛亮死后，魏立即出兵攻蜀。蜀国不仅辜负了魏国，而且刘禅也主动投降，把一些老大臣带到魏国当“安乐宫”，继续过着吃喝玩乐的生活。有一天，魏将军请窦吃饭，故意请蜀人表演杂技，想羞辱蜀人。老臣们看到蜀国的杂耍，都很伤心。然而，阿斗高兴地拍着手说:“好啊！耶！真好看！”我看起来一点也不难过。后来，司马昭故意讽刺阿斗说:“怎么样！你在这里玩得开心吗？不想舒吗？”没想到阿斗竟然开心地说:“我在这里开心，我不去想它。”

比喻在新环境中玩得开心后，不再想回到原来的环境。