教师年度考核个人总结(2个教师年度考核个人总结模板)

教师年度考核个人总结(一)

一年来，我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，认真负责。

在工作中可以充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习情绪，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，发展学生思维，开发学生想象力，有效要求课堂45分钟的质量。开学之初，我们可以迅速组织班委会议，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。比如* * *、* *、* * *等学生可以积极配合老师做好班风学风建设，打造优秀班级群体，形成良好的班风学风。所以在过去的一年里，他被评为学校先进班。

在教学工作中，要认真备课，认真批改作业，保持作业格式整洁规范，养成良好的学习习惯。对于个别差生，可以认真辅导，经常与作业面对面，找出知识薄弱环节，及时弥补差距。比如我经常利用课余时间在工作之余辅导学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有计划地做好后进生转化工作。在课堂上，我们通过多提问、多检查、及时辅导、及时反馈，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在课堂上互相帮助，互相学习，开展一对一的学习活动，让学生在思想上改正，互相学习，互相促进，构成了一个互相追逐的良好学习氛围。平时也关注“两个”:一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生的引导帮助后进生，用先进技术帮助他们，善用差异，促进共赢。比如学期初，我制定了帮教计划，推出了“用手帮帮朋友”主题活动。定期检查，发现改进的学生，及时表扬和奖励。这样就充分调动了学生的学习积极性，掀起了学习热潮。

在学生的思想教育中，要耐心地进行灌输、引导和教育。比如当时有一个调皮的学生。他的名字是XXX。由于学习成绩不好，经常旷课，他在班上是个“恶霸”。我经常和他聊天，和学生交朋友，和学生做知心朋友，和家长密切合作。发现有一点进步，就及时表扬他，鼓励他，树立他在班里的威信。经过教育，他进步很快，后来成为三好学生。

在业余时间，我也尽最大努力学习教材，分析每一堂课的成功和不足，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。经过一年的教学，在课堂上，学生的学习氛围形成，组织纪律性提高，作业能按时完成，努力学习，做到诚实有礼，互相帮助，互相学习，让学生得到全面发展。

教师年度考核个人总结(二)

时间过得真快，转眼间我进入教师队伍已经快一年了。在老师的帮助和支持下，在领导的信任和鼓励下，作为一名新老师，我成长进步了很多。回顾这一年的工作，我对自己的表现很满意，也有一些不足，但无论如何，我都需要努力，做一个真正的人。

今年，我做了一名二年级数学老师。在教学中，作为一名新老师，我缺乏基本功和经验是我的缺点。为了提高我的教学水平，我主要做了以下几点:

认真备课，研究教材，努力做好每一节课。备课时认真研读教材，力求透彻理解教材，找出重点难点。为了上好课，我上网查资料，集中别人的优势，确定自己的教学思路。

多了解，多咨询。作为一名新老师，我一开始真的很盲目，不知道如何开始。为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的不足，经常利用空的业余时间去咨询和观察其他老师的教学活动，学以致用。

多读书，多上网。积极主动地学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中扎实的理论指导下更好地开展教育教学。我们常说，给学生一杯水，老师就有一桶水。时代在不断发展，知识也在不断变化。为了让这一桶自己的水不老不疲，我努力学习给自己充电。我经常在网上找一些优秀的教案课件来学习，努力提高我的教学水平。

及时写教学反思。试着记录每天课后的教学和与学生的交流，找出成功和不足。有则改之，无则加勉。

为了更好地适应教师的主导作用，让自己更快地成长，我为自己设定了以下目标来激励自己:

在教育教学中，要认真学习新课程标准，转变观念，与时俱进。

在业务技能方面，继续夯实基本功，力争两年内使个人教育教学水平达到新高度。

加强学习，除了从书本上学习，还要继续向有经验的老师学习。不断提高自我的理论水平，同时，积极参与科研项目。

继续及时写相关文章和总结，为开学和自我话题做准备。

今年的学习让我收获很多。我大大提高了与学生相处的技巧和课堂教学的合理安排。在未来的信息网络实践中，我会继续努力，用真诚的爱、真诚的心、个性化的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提升自己，完善自己，努力让自己早日成为一名优秀的老师。