儿童智商测试(3-6岁儿童智商测试)

你知道自己孩子的智力吗？

让我们来看看以下针对不同年龄孩子的小测验。家长可以陪孩子一起做，了解他们目前的智力发展情况，判断他们的智力发展是超前还是缓慢，然后对做出相应的改变，真的是超级准~

3岁年龄智力测验

测试内容:指出身体的各个部位。

测试方法:先问孩子:“你的鼻子在哪里？给我看看。”如果孩子问了3次还是不明白或者不回答，就指着孩子的耳朵或者下巴问:“这是你的鼻子吗？”如果答案是“不”，问他:“你的鼻子在哪里？”其他部分的测试方法也是一样的。

结果:孩子只需要指出他能通过三次计算。

测试内容:说出你的名字。

测试方法:问:“你叫什么名字？”如果你拒绝回答，假设别人的名字问“你是xxx吗？”如果你回答“不”，问“你叫什么名字？”

结果:孩子只要说好就能通过。

测试内容:说出你的年龄。

测试方法:问:“你多大了？”如果不回答，就问“你今年多大了？”

结果:孩子只要说好就能通过。

测试内容:命名常用项目。

测试方法:依次询问剪刀、书、铅笔、手表、手机、笔记本、月亮、太阳等物的名称:“这是什么？”每个项目只问一次。

分数:3个正确答案通过。

测试内容:比较线条的长度测试方法:在纸上画两条不同长度的线段，问:“这两条线哪个长？给我看看长的。”如果你回答正确，把纸翻过来，重复问题。如果你仍然回答正确，把纸翻过来再问。

分数:三个正确答案全部通过。

测试内容:重复四位数。

测试方法:比如选择几组四位数:6475、8219、4639等。，然后对孩子说:“我说完了一个数字，所以请告诉我我说了什么。”数字“6475”应该读作“6-4-7-5”，中间有一秒钟。其他数字的发音也是如此。

分数:重复一个数字通过。

4岁智力测验

测试内容:按要求做事。

测试方法:让孩子依次做三件事:给孩子一支笔，说:“把这支铅笔放在那把椅子上，然后关上门。门关上后，把那张桌子上的书带给我。”关门前一定要把铅笔收起来，关门后再把书带给我。别搞错了。“当孩子按要求做时，不要再说话或暗示。

结果:2件正确通过。

测试内容:画一个正方形

测试方法:让孩子根据样本画一个2-3厘米见方的正方形，连续画三次。

结果:四边四角画法的计算；是的，两张票。

测试内容:说明文章的共同目的。

测试方法:问:“椅子是做什么用的？”桌子、床、笔、杯子、壶等。以同样的方式被询问。

结果:是的，4次通过。

测试内容:区分视觉形式的测试方法:在纸上画10种几何图形(正方形、矩形、三角形、梯形、球面、菱形、正八边形、椭圆、任意五边形、半圆)，然后在另一张纸上画一个相同的三角形，问“那张纸上的哪幅画和这张画一样？”其他9种图形测试方法相同。

结果:没错。九个通过了。

测试内容:手指指向4个物体。

测试方法:取4个相同的物体(如4枚硬币、4颗豆子、4颗纽扣等。)并让孩子们用手指指着数字，问有多少个。

结果:通过的对数，不指着数直接回答的不算。

测试内容:重复10个单词和句子。

测试方法:先说一个10个字的句子，比如“明天和爸爸一起去公园”，路上有很多车和电车，幼儿园老师教我们唱歌等。，然后让孩子重复一遍，一共重复3句。

年级:我说好，通过了。

5岁儿童智力测验

测试内容:区分左右

测试方法:让孩子指出右手、左眼、右耳，如果孩子指错了，再指一次。右指左手、右眼、左耳。

结果:三指均通过。

测试内容:三角形做成长方形。

测试方法:两张同样大小的长方形纸，其中一张对角切成两个三角形，然后让孩子把两个三角形拼成与另一张未切长方形相同的形状。如有疑问，可以再解释一遍。

结果:1分钟拼对，三遍过关。

测试内容:手部指数

测试方法:让孩子伸出一只手，问:“你这只手有几根手指？”让孩子再伸出一只手，问:“那只手有几根手指？”然后问:“双手有几根手指？”如果孩子想数数，就阻止他们。

结果:三题全部通过。

测试内容:统计13个对象。

测试方法:让孩子用手指指着13个物体，数两遍。

年级:是的，一次及格。

测试内容:上午和下午的区别测试方法:问:“是上午还是下午？”(比如下午，考试要反过来。)再问:“你每天早上醒来是早上还是下午？”“快吃晚饭是上午还是下午？”

结果:三题全部通过。

测试内容:解释性别

测试方法:对男孩和孩子说:“你是男孩还是女孩？”(倒着问女孩。)不回答就问:你是女生吗？(女生要反着问)如果答案是“不”，可以像第一次一样再问一次。然后指着自己问孩子们:“我是男的还是女的？”(女主人要反着问)

结果:两题全部通过。

6岁儿童智力测验

测试内容:识别整个缺陷。

测试方法:在纸上画5个不完整的物体，如鞋子、汽车、凳子等。缺少哪些部分？

结果:好吧。

测试内容:区分两个对象。

测试方法:让孩子区分一只鸟和一只狗、一块石头和一个鸡蛋、一双拖鞋和一双皮鞋等。

结果:没错。两组都通过了。

测试内容:倒计时20-1

测试方法:问:“能倒着数吗？1，2，3应该倒数成3，2，1。现在你应该从20倒数到1，像20、19、18一样数！”

分数:数对或漏数并通过。

测试内容:在迷宫上找到正确的通道(自备)。

测试方法:可以呈现简单的迷宫图。两张迷宫地图各显示一个孩子和一所房子。第一张迷宫地图从孩子到房子用黑线标出，告诉孩子:“如果孩子想走路回家，必须走这条路(指黑线)，如果走另一条路(指迷路的路)，就会撞墙，过不去。”然后，他指着第二个迷宫说:“现在这个孩子也要回家了。他该怎么走？给我看看，小心别碰墙。”

评分:1分钟内发现并通过。

测试内容:讲解图片

测试方法:可以呈现一张有意义的图片，让孩子分辨出图片是什么。

成就:说出图片中物体的名称、动作或图片中的意思都是可以接受的。

测试内容:指出谬误

测试方法:说一个有明显错误的句子，让孩子指出错误，并询问原因。有三句话，每句半分钟以上。比如“昨天早上下雨，今天已经下了三天雨”“他穿着白衬衫，蓝裙子，白袜子，白球鞋，一身都是一条信息资源”“他要从自己的房间上楼到街上去”等等。

结果:只说错误不对，要求改正才是对的。两个正确的问题通过。

智力测试步骤

①第一步是测量孩子的智力年龄。不管孩子多大，都能回答各年龄段的问题，智力年龄就是他多大。如果答案不完整，每题计算两个月的智力年龄。如果一个孩子能正确回答4岁组的所有问题，5岁组的两个问题，6岁组的一个问题，那么他的智力年龄就是4岁+4个月+2个月=4岁6个月，也就是4.5岁。

②第二步是计算孩子的智商。计算智商的公式是智商=智力年龄/实际年龄×100。按照这个公式，如果刚才孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是(4.5 ^ 3)x 100 = 150。

每个父母都想有一个聪明、可爱、健康、快乐的孩子，但没必要把智力发展看得那么深。毕竟每个孩子的智力发展状况和时间点都不一样。以上试题仅供家长参考，希望能帮助宝宝越来越好。