一切都是自然发生的(滴水可以穿透石头)

公基刷题。

1.公民道德建设的核心是()。

A.为人民服务

B.集体主义

C.社会道德

D.爱国主义

2.“人才是美德的资本；德，才是帅。”对下列句子的正确理解是()

A.美德导致天赋

B.天赋就是美德

c是天赋，美德是美德，两者没有关系。

D.人才与德国关系密切，德国在其中占据主导地位。

中小学教学与刷题

一、单项选择题

1.卢梭说:“大自然希望孩子在成年之前像孩子一样。如果打乱这个顺序，就会造成一些早熟的水果，既不饱满也不甜，很快就会腐烂；我们将培养一些年轻医生和老年儿童。”这段话反映了()

A.儿童的独特性

B.儿童的创造力

C.儿童自主

D.儿童的正直

2.一个大教室里有很多长桌子，每排有10多个学生，其中一个是家教。教师先教这些导师，然后带领一排学生在一个地方站来站去，再把新学的教学内容转移给其他学生。后来，导师也检查和测试这些学生。这种教学组织形式是()

A.课堂教学体系

B.贝尔-兰开斯特系统

C.复式教学

D.小组教学

3.教育学不仅要把握人的普遍整体性，还要把握人生各阶段的整体性和发展过程的连续性和不连续性。这说明教育学应该研究()的问题。

A.个体发展和形成

B.个人与社会的关系

C.教育的价值取向

D.文化渗透的方式

4.体育课上，小啊踩到了小B刚买的新鞋，“别生气，不值得生气，生气是愚蠢的”的想法在小B即将生气的大脑中浮现。这种控制情绪的方式是()

A.理性控制方法

B.情境转移法

C.目标升华法

D.评估延期法

5.教师应根据学生的意志类型采取不同的锻炼措施。对于缺乏毅力的学生，老师应该()

A.从意识、目的、原则等方面着手训练

B.激发学生的韧劲

C.培养学生的沉着和耐心。

D.提高学生控制行为的能力

二.选择题

1.为有效解决无劳动教育问题，《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》将()定义为劳动教育的方式。

A.利用独立的开设劳动教育必修课

B.劳动教育在学科专业中的有机渗透

C.在课外活动中安排劳动实践。

D.在校园文化建设中加强劳动文化建设

2.杨老师在运用教学策略进行教学时，以下做法是不恰当的()

A.教学内容有条理、有逻辑。

B.在太短的时间内呈现太多的新知识

C.在教学过程中考虑学生原有的知识基础。

D.教学没有激发学生有意义地理解知识的心理倾向。

3.各种班级活动的目标、内容、方法和形式是不同的。要达到预期的效果，每次班级活动都要遵循一些基本的、共同的要求，以保证班级活动的整体水平和质量。班级活动的基本原则是()

A.目的

B.多样性

C.完整

D.合作

E.实际

4.学习障碍儿童在学习过程中表现出一些明显的特征，包括()

A.还有视觉、听觉等知觉障碍。

B.表现出阅读障碍和书写速度慢

C.不善于与人沟通，记忆能力差

注意力不集中，冲动，经常表现出多动。

5.有了新的陈述性知识去学习，学生也就有了相关的原始知识。如果想要有意义的学习，学生可以()

A.积极复习原有知识

B.连接新旧知识点

C.多和同学一起参加课外活动

D.尽快忘掉已有的知识，避免干扰

儿童教学与刷题

一、单项选择题

1.人是有自我意识的，达到一定阶段的人有能力规划自己的未来，为未来的发展创造条件。由此可见，人的身心发展有()

A.阶段

B.自发的

C.主观能动性

D.补充

2.以下是4 ~ 5岁儿童的想象力特点()

A.想象有一个有意的成分

B.想象活动没有目的，也没有一致的主题。

C.想象形象力求符合客观逻辑

D.想象力取决于成人的语言暗示

3.1989年，Sigley和Anderson在《认知技能迁移》一书中系统阐述了()。

A.图式理论

B.公共元素理论

C.元认知理论

D.认知灵活性理论

4.如果有血型为AB的献血者，受血者可以是()

A.ab型

B. O型

丙型肝炎

丁乙型

5.关于“师爱”，以下说法属实()

A.有外遇

B.关心少数优秀学生

C.慈悲为怀，既有母爱的纯真善良，又有父爱的严谨庄重。

D.师爱不具有育人功能

二.选择题

1.以下关于3 ~ 6岁儿童饮食的说法是正确的()

A.有各种各样的食物，主要是谷类。

B.多吃鱼、禽、蛋和瘦肉

C.每天喝牛奶，经常吃大豆及其制品。

D.少盐的清淡饮食

2.数学运算到字母运算的转化属于()

A.正向迁移

B.自上而下的迁移

C.负迁移

D.自下而上的迁移

3.为有效促进儿童身心健康发展，成人应()

A.为幼儿提供合理均衡的营养

B.保证充足的睡眠和适当的锻炼

C.满足幼儿生长发育的需要

d .营造温馨的人际环境，让孩子能充分感受到亲情和关怀。

4.忠于人民的教育是()

A.中国教育社会主义性质的必然要求

B.教师在处理个人利益与社会整体利益关系时必须遵循的基本指导原则

C.衡量教育者个人行为和素质的最高道德标准

D.教师职业的基本要求

5.以下是社交演讲所涵盖的内容()

A.自适应通知

B.批评和嘲笑

C.命令、请求(命令)和威胁

D.问答