中国教育存在的问题(素质教育需要十大要素)

每个人都会列出很多关于语文教育的问题。那么，在新东方教育科技集团董事长余看来，中国教育存在哪些问题？

昨天，在2020年第六届(儿童营教育联盟)营教育大会上，俞列举了中国教育存在的五大问题-

独生子女问题导致的自然成长教育缺失；

高考指挥棒教育造成的畸形竞争和成绩就是一切；

家长和老师对什么是素质教育模糊不清；

传统机制使教育理念依然开放；

中国狭隘的成功概念让每个人都挤在一个空房间里。

当然，余虽然能指出中国教育存在的问题，但他并不能解决所有的问题。他能做的，或许就是让家长和老师对素质教育有更清晰的认识。因为俞洪敏现场讲解了他总结的素质教育十要素。

喜欢生活，觉得活着是好事，积极乐观。

余解读:有时候，全世界没有知识的人比有知识的人活得更幸福。整个世界都需要知识吗？当然需要知识，因为知识对于整个社会的进步非常重要。但是，如果和生活相比，人应该是愿意先活着的。这些天，在网络上很受欢迎的丁真不识字，现在他在网络名人，中国。可见，人们是如此渴望生活的真相，以至于丁真的笑容引起了全国人民的共鸣。为什么呢？因为大多数人认为活着是一件非常痛苦的事情，他们每天都会遇到悲伤、消极、沮丧、沮丧、困惑和痛苦...因此，很多人不认为活着是一件好事。所以，孩子喜欢生活，觉得生活美好就够了。

二、有战斗能力和独立生存能力。

余解读:现在，父母把孩子照顾得太好，无形中伤害了他们的生命，让他们失去了抵御打击的能力。如果孩子没有抗休克能力，很可能会自暴自弃，抑郁，甚至出现精神心理问题。

第三，身体与心理健康。

四、合群，并能成为群体中和谐的一员。

余解读:中国父母都在追自己的孩子成龙成凤，他们也应该在群体中出人头地。事实上，重要的是孩子和孩子可以一起玩，没有障碍地玩。这是合群。

5.知道世界上发生了什么，正在发生什么，有自己的判断。

余的解读:这叫全球视野。为什么让孩子走向世界，把世界带回中国，就是要有全球视野，知道世界在发生什么。

6.培养自己独立思考的能力和自由精神，不会轻易成为别人思想的囚徒。

余解读:孩子从小接受单一的教条或行为，规定这样做是错的，这样做是对的。这样一来，他就会形成习惯性思维，他的思维就会变得狭隘，慢慢地就会缺乏辨别是非的能力，很容易走极端。从小就让孩子知道，有人和你有相反的意见，他的意见可能是合理的。即使不同意，也可以“和而不同”。这些都是基于独立思考和自由精神。

7.有自己的爱好，并为之努力。

余解读:有自己爱好的孩子心理会更健康。因为他有自己的喜好，不管遇到多少困难，一旦进入自己喜欢的领域，就能忘记世界上其他的烦恼。有自己的爱好，这个爱好不与社会和其他事情冲突，所以可以抚慰自己的灵魂。

八、喜欢读书并养成终身习惯。

余解读:一个喜欢读书的人会更加豁达，而读书本身就是培养孩子素质教育的重要前提。

九、有野心和理想，并愿意付诸行动。

余解读:孩子有志气，能克服困难，有抗打击能力，就愿意前进。

十、知道世界的真相后依然爱着这个世界。

余的解读:在孩子的成长过程中，会有各种各样的绊脚石。其实人生就是一个历经荆棘的过程。在这个过程中，难免会出现遍体鳞伤的情况。即使你仍然以这种方式爱着这个世界，你仍然认为这个世界值得一游。这才是真正的品质。