幼儿园家长会教师发言(幼儿园家长会发言)

家长会上，演讲是必不可少的。一篇好的演讲可以提高父母的满意度。Yoyo收集了三篇家长会的详细发言，供幼儿园老师参考！

第一条规则

家长:你好！

首先感谢您如约前来参加家长会。我谨代表XX班全体老师，向大家表示热烈的欢迎！我们今天举行家长会，主要目的是:

1.让大家多了解幼儿园，了解老师和小班孩子这学期的教育目标，了解孩子在幼儿园的生活和学习。

2.希望家长能进一步配合老师，加强老师和家长的关系。

会议流程:

首先介绍班主任和孩子的情况，以及卫生消毒工作。

我是XX班的班主任，另外两位老师分别是吴老师和陈老师。

陈老师主要负责孩子的护理和消毒。我们的消毒措施主要包括紫外线灯消毒、84消毒、阳光暴晒和消毒柜。每周一、三、五进行室内紫外线灯空气体消毒，日常杯子、毛巾在消毒柜内消毒，室内物品(玩具)每天用84消毒液消毒。

目前我们班有32个孩子，其中男生18个，女生14个，2008年出生的孩子23个，2009年出生的孩子9个。

第二，介绍本学期的教学目标和教育理念。

这个小班主要以培养教育为主，主要是培养孩子养成良好的生活学习习惯，比如礼貌、卫生、自喂、饭后自觉擦嘴、正确洗手、坐姿端正、专心听讲、不攻击他人等等。

我们这一时期的教学目标是:

1.亲近老师，愿意上幼儿园，心情愉快地参加幼儿园的各种活动；

2.知道自己的名字，听到电话就接听，用简短的语言表达自己的要求；

3.在大人的帮助和指导下学会自己吃饭、洗漱、睡觉，能够根据自己的需要上厕所、喝水；

4.充分锻炼身体，协调好走路、爬山、跑步的动作，愿意和同伴一起进行小组活动；

5.愿意说，懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

6.意识到生活中物体在大小、数量、颜色、形状上的明显差异，能够识别与自己生活密切相关的物体和人；

7.我喜欢玩玩具和材料，我会跟着老师唱歌，敲门，饶有兴趣地模仿。

小班采用多样化、一体化的幼儿园活动课程，包括健康、科学、艺术、语言、社会五个领域(和安全)。同时，我们设置了运动、智力、表演、角色和音乐游戏等。具体活动安排有“一日活动表”，说明我们的日常活动设计是环环相扣的。我们以各种游戏的形式作为主要的教学方法，让孩子在玩中学习，在学中游戏，从而在各方面得到发展。

第三，介绍孩子在公园的表现

孩子们在幼儿园度过了三周的集体生活。在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们取得了很大的进步。现在，大部分孩子情绪稳定，开心地进入幼儿园，开心地回家，但也有少数孩子情绪还不稳定。

当有人路过，或者有人来接孩子回家时，他们会哭着说要回家，他们需要继续加强内心的平静。孩子们知道自己的毛巾、杯子和床。大多数孩子都能正确地找到它们。一些孩子仍然需要老师的提醒。孩子们对各种活动都感兴趣。大多数孩子都能积极参与。少数孩子如果不主动，需要鼓励。

活动中有走动、喊叫、席地而坐、推椅子等现象。有必要进一步加强活动中的常规训练。我们班的孩子饮食习惯很好，大部分都能自己喂饭，吃完饭还能主动要求老师打包饭菜。我们班的孩子沟通能力和自我保护意识都比较弱。孩子是以自我为中心的。他们经常在活动中发现咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子最有可能在入院两个月内有攻击性行为。我认为有四个原因:

(1)无法沟通，想引起同行的注意，但方法不对。

(2)自控能力差

(3)生理因素的影响

(4)家庭教育因素

当幼儿之间发生攻击时，这是我们不想发生的事情。希望家长能理解和原谅。

另外，有家长提到，孩子早上不想去幼儿园，晚上做梦也不想去幼儿园。这主要是孩子进入幼儿园的焦虑，很正常。父母应该鼓励他们，关心他们，告诉他们更多上幼儿园的好处。

孩子们进入公园后容易感冒。实际上有三个原因:

首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园大大改变了他们的生活环境。刚开始他们会觉得不舒服，离开了母亲和家人，内心会变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然容易入侵。其次，幼儿园的人口密度高于家庭。一旦有任何病毒或病菌，感染的几率就会大大增加。第三，秋天天气多变。有些父母担心孩子会感冒，所以给孩子穿得很厚是不可取的。幼儿园有很多游戏和活动，孩子穿得太多，容易出汗。如果衣服湿了，很容易着凉感冒，导致感冒。

第四，需要父母配合的事情

1.不要偷偷去看孩子，影响他们的情绪。

2.每周给孩子剪指甲，防止孩子不小心伤人。

3.按时接送孩子。早上7: 30后进入公园，下午5: 30离开公园。如果有人接他们，请打电话给老师。

4.如果您的电话号码发生变化，请及时通知老师，以便联系。

5.请给孩子准备两条裤子(衣服)，绣上他们的名字带到幼儿园，防止弄湿。

6.如果你的孩子有过敏和疾病，请通知老师。

7.不要将危险品和贵重物品带入公园，以免丢失。

8.配合教育孩子在家吃饭，学会脱衣服脱鞋子。

9.“家庭联系簿”，我们的家庭联系簿每两周发放一次，主要是传达孩子两周在学校所学和所表演的内容。希望家长及时写反馈，周一带来，以免影响老师下次补考。(除了家庭联系簿，我们通常还会做一些家访，主要是电话、面对面和家访的形式。)

动词 （verb的缩写）结论

今天的家长会对很多家长来说意义重大。这可能是你人生中的第一次家长会。我们为孩子做一切。教育好孩子是我们共同的责任，需要大家共同努力。

也希望大家能够更加重视家庭教育，给予孩子更多的关心和鼓励，为孩子的成长做更多的准备，因为每个成功的孩子背后都有一个成功的父母。虽然幼儿园教育不是万能的，但我们会尽最大努力去关心每一个孩子，用心去照顾他们。请放心，支持我们的工作。如果我们有时在某些方面对你的孩子有点严格，或者在某些地方没有照顾好他们，请原谅！我希望你能和我们多谈一些事情，因为我们的出发点是真诚的。和你一样，我们都希望每个孩子都能健康快乐地成长！

第二条规则

家长:大家好！

非常欢迎您的孩子来我们公园小班生活和学习。

首先自我介绍一下:我是一班的老师邹老师，有6年实际教学经验的大专老师，小班教研组长。和我一起工作的老师是曹先生，他毕业于幼儿园教师。在我校实习期间，曹参先生平等对待每一个孩子，给予孩子们热情周到的照顾。在我们学校新老师的考试中，我取得了优异的成绩，被我们学校录取了。其次，为了欢迎小班小朋友入园，我们为他们配备了宽敞明亮的活动室，在室内设置了儿童游戏的玩具柜，并在墙上布置了孩子们喜欢的图片。

对于大多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母，进入集体生活。在此期间，许多孩子会因为主要照顾者的离开而感到紧张，这是他们暂时不适应新生活的表现。中度分离焦虑是正常的。但过度的长期不适应会干扰孩子正常的心理和生理功能，严重影响孩子在公园的生活。

为了让孩子更快更好地适应新环境，我们希望家长和老师能够共同努力，做到以下几点:

(一)让幼儿了解新环境

孩子们对即将进入的新环境——幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧。消除这种紧张的方法之一，就是在开学前带孩子去幼儿园散散步，给他们看幼儿园的操场、活动室、午睡室、洗手间，边看边介绍，告诉孩子他马上就要来了，很多孩子都会和他一起玩。

(二)儿童适应性的性别差异

1.男女儿童的适应存在显著差异

女生的适应性优于男生，而男生和女生在上的差异显著。以往的研究发现，在各种压力情境下，儿童的焦虑和胆怯没有性别差异，但女性比男性更容易报告自己的怯懦和焦虑情绪，倾向于强烈而深刻地表达自己的情绪反应，而男孩的情绪交流弱于女孩。还有，女生比男生更顺从父母和老师，更容易接受鼓励。因此，不适感的持续时间缩短，严重程度降低。

2.可能会面的情况

一般来说，孩子们喜欢——害怕——喜欢花园三部曲。

①哭②装病③说同伴欺负他。

④绝食(例如)⑤来接我的时候哭。

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(三)适应性年龄差异

适应能力差的孩子往往更小，孩子越小，对家庭照顾者的依赖就越强。从生理上讲，照顾者与孩子之间的大量身体接触和无微不至的生活照顾，让孩子不可能长时间离开照顾者。他们越年轻，这种需求就越强烈。很多幼儿的适应障碍是由于日常生活中不能自理造成的。

(4)家庭照顾者对儿童适应性的影响。

根据问卷调查，很大一部分适应能力差的孩子的父母，尤其是分离焦虑过度的孩子，不愿意对孩子表现出太多的关心和爱。他们只花很少的时间和孩子在一起。观察表明，这些孩子对母亲的爱和关心持怀疑态度。他们很难接受鼓励，情绪很不稳定。他们总是想着“我妈会回来接我”之类的话。

适应能力低的孩子在参加小组活动时，往往缺乏与同龄人独立交流的能力。虽然他们想去，但不会主动加入。其实家长很注重孩子沟通能力的培养，但是为什么有些孩子沟通能力还是比较弱呢？原因是照顾者的观念:“孩子和陌生的孩子互动不安全”，他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问答都是包办的。“积极”解决孩子之间的纠纷。所以，在孩子的幼儿园，当看护人走开的时候，你的孩子会坐在旁边，感觉不舒服。

孩子来到公园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临着吃饭、和他们一起睡觉、穿不上衣服的问题。紧张是必然的。再者，孩子虽然小，但总是希望得到同龄人和老师的肯定。刚进幼儿园，自理能力强的孩子往往会受到老师的表扬，同龄人很容易接受这些孩子。这样，思念的感觉往往会被冲淡。相反，能力差的孩子往往担心自己不被同龄人接受，不被老师喜欢。可见父母培养孩子独立生活是多么重要。

(5)解决方案

1.让孩子们享受入园的第一天。孩子在不熟悉的环境中难免会感到害怕和焦虑。我们公园准备邀请家长在9月1日和9月2日陪他们，避免孤独和焦虑。

2.让孩子把一些熟悉的东西带到幼儿园。

3.即使发现并解决了问题，也要及时了解公园里孩子的情况。第二，提前家访和问卷调查。

为了让孩子在进入幼儿园前认识老师，暑假期间(8月)，小班的两位老师会逐一走访每个孩子的家庭。家访前，我们会打电话预约，等孩子和父母在家的时候再上门。家访期间，我们会认真回答家长的问题，向家长介绍孩子的日常生活安排。同时，了解孩子在家的生活习惯，听取家长的意见和要求，从而制定入园后的工作计划。

第三条规则

父母:

你们好！感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的家长开放日，见证孩子们的成长。作为陪他们度过这段时间的老师，我还是挺欣慰的。孩子进步的每一步都倾注了老师的心血，更离不开家长对我们工作的支持与配合。现将本学期的课堂工作总结如下:

(1)能力培养

学期初，孩子情绪不稳定，部分孩子还存在情绪不稳定、少女化、哭闹、依赖性强、被欺负等现象。而且这学期有一些大一新生，还有一些年纪比较小的新生各方面都比较弱，这就使得孩子在班级各方面的能力水平相差很大。

针对这种情况，我们还是把课前工作放在培养孩子活泼开朗自信的性格、良好的生活习惯和提高自理能力上与家长一起，尤其是重点培养新生。我们以“让孩子健康成长”为目标，坚持丰富多样的晨练，为孩子提供各种运动器材，组织形式多样的集体体育活动，让儿童在愉悦的游戏环境中发展各方面能力。在大家的努力下，我们班大部分孩子的性格和能力相比开学都有了明显的提升。参加各种活动时，孩子基本都是积极主动的；遇到困难和小纠纷时，可以乐观自信地面对，也可以向老师寻求帮助和解决办法。这学期我们还加强了对孩子自理能力的培养，让他们养成良好的生活习惯，比如脱完衣服后把衣服叠整齐，注意衣服的整洁，安静吃饭，保持桌子、地板和碗的清洁，洗手等等。通过我们的不断努力，孩子们已经形成了一套自己的生活习惯。

(2)教育保护

我们班的孩子虽然大部分在幼儿园已经有一段时间了，自理能力也比较强，但毕竟年纪小，需要老师更多的精力来吸引更全面的关注。孩子只有身心健康，才能全身心地投入到活动中，才能不断发展。

这学期，我们的护士张老师从日常的杯子、毛巾等消毒，悉心呵护孩子的成长。，要看孩子的体温和身体状况等。她还能对孩子的饮食习惯进行耐心的指导，让我们班的孩子在健康的环境中成长，我们的老师也通过关注孩子日常生活的每一个细节。如果发现他们的身体状况有异常，我们会及时通知父母并给予帮助。

(三)教学

这学期我们换了新教材，但还是以“创新素质教育”为重点。结合本班特点，开展了小规模、多样化的区域活动，设计了各个区域，投放并不断更新各种操作资料，为幼儿创造了良好的环境。

比如在我们班的语言区，老师会结合教学内容，制作各种图片，自由地给孩子讲故事。从第一学期开始，孩子的口语表达能力提高了很多。在数学方面，我们设计了各种数字卡，放置了各种图形，引导孩子按物计数，按物取数，学会排序等等。孩子根据自己的能力选择内容，让能力弱的孩子在原有的基础上得到提升，能力强的孩子可以有发展的空间空，让他们有创新的能力。

同时，我们根据教学不断更换教材，经常丰富和充实区域内容，激发孩子的学习。通过一个学期的活动，孩子养成了良好的活动套路和与同龄人分享合作的习惯，动手能力、想象力和创造力也有了很大的发展。

在教学中，我们两位老师精心组织孩子的每一项活动，培养孩子良好的学习习惯，让孩子主动学习，给孩子更多的表达机会。在每一次教学活动中，我们都要求每个孩子举手回答问题。在反复的鼓励下，许多孩子可以在课堂上集中注意力。当老师提问时，一些孩子会用求助的目光看着我们。这时，当我们给孩子一个鼓励的眼神时，有些孩子可以勇敢地举起小手。

我们通常组织孩子一起讲故事，一起读儿歌。孩子们可以独立自信地表达自己的想法，交谈，互相学习，与同龄人一起进步！通过讲“谁对谁错”的故事，让孩子知道孩子应该团结起来，及时发现一些好的行为，比如互相帮助穿脱衣服，及时表扬，逐渐形成互相帮助的好性格，有的孩子可以帮助其他孩子系鞋带等。，这样我们才能及时给予他们认可和表扬并鼓励其他孩子也像他们一样。慢慢地，爱帮助别人的孩子多了，守秩序的孩子也多了。看到这一幕我真的很高兴，但是有些孩子喜欢欺负其他孩子，所以有一段时间，我们的老师关注他们，观察他们，让他们及时纠正自己的不良行为。我们也赞扬和鼓励他们偶尔的良好行为。所以现在我们班好行为多，坏行为少。

(4)安全工作

本学期我们将开展一系列安全主题的活动，如遵守交通规则、小心触电、上下楼梯慢行、不推避撞等。教育孩子不要玩火，不要动插头开关等。，增强他们的防范意识。一系列安全教育显著提高了儿童的安全意识、心理素质和适应能力。然而，尽管如此，在学期结束时，仍然有一些孩子摔倒并受伤。在这里，我想对父母说一声“对不起”，以后我们会更加关注和重视孩子。

父母的工作

家庭教育在学前教育中起着非常重要的作用。

一堂好课离不开老师的密切配合和家长的大力支持。家长工作也是我们教育的重要组成部分。所以在开学的时候，我们主要是通过家访和家长沟通。此外，我们还利用每周家庭联系簿了解孩子的家庭情况，以便更好地教育孩子。为了让家长更了解我们的工作，我们通过家长会、家长开放日等活动，全面向家长介绍孩子在园区的生活学习情况，让家长更放心地让孩子在我们幼儿园，让他们在我们班学习生活。最后，衷心感谢家长对我们工作的支持和配合，让我们在各方面都有了一定的进步和提高。当然，我们的工作还存在一些不足。我想我会在以后的工作中继续实践和总结，努力把这项工作做得更好。同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便在家里共同教育，为促进孩子的全面发展而努力！谢谢大家！