假期实习经历(我的暑假实习经历)

今年暑假，为了响应学校号召，锻炼自己，提高社会实践潜力，为以后就业打下良好基础，我在家乡和农村开展了基层教育社会实践活动。我结合自己的专业给村里的孩子开设了一些课程，告诉他们更多的知识，想通过自己微薄的力量为村里的教育做贡献！

活动开始前，我对粗糙村的教育情况有了一个大概的了解。很少有村民接受过高等教育，只有少数接受过初等教育，文盲率依然不小。因此，大多数父母都希望孩子上大学。他们把所有的希望都寄托在孩子们身上。和村委会沟通后，我在村委会提供的房子里开了一个小班，愿意学习的孩子可以来班里学习。虽然房子简陋，条件艰苦，但还是有很多孩子来到这里。他们非常活跃，和同学相处得很好。它们散发出强大的生命力。他们天真单纯。从他们的脸上，你可以看到快乐而不是悲伤；你看不到自卑，却能看到自信。也许这就是知识赋予他们的力量。

我一直都知道，教学活动是师生之间的双边活动，要使其有效，就要建立学生对教师的信任。尤其是对于农村的孩子。要改变传统的教师尊严观念，建立平等的师生关系。我们应该尊重和爱孩子，给他们一个积极的态度，这样可以缓解学生内心的紧张。有学习心理障碍的孩子要更善于培养自己的自信心和学习热情。只有在我们之间建立起绿色的沟通渠道，我才能更好地完成我的教学实践活动。上课前，我认真备课，了解村里孩子学习的各种情况。我希望我能尽我所能在课堂上用精彩的故事深深吸引每一个孩子，带领他们走进知识的殿堂。

由于我的专业是汉语言文学，所以我教的课程主要是中文，还有数学和手工艺品。在我上课的过程中，孩子们听得非常认真，尤其是我在语文课上讲一些故事或者一个成语的时候，总能看到孩子们的眼里充满了好奇，大家都在认真的听故事，认真的思考。当然，孩子们最喜欢的应该是手工艺课。根据天气炎热，我决定让孩子们自己设计扇子。这种手工材料是我们通常不用的废纸和彩色粉笔。开始之前，我强调这些纸在设计之前就是一堆废纸，希望通过巧手变得有价值，让它们不再是废纸。孩子想象力丰富，不拘泥于现实。他们有的粉丝是彩虹粉丝，五颜六色；有的是刻有不同形状的洞扇；有些是漂亮的扇子，因为扇子上画着一个漂亮的女孩。

如果是我们大人的思维，扇子上不会有那么多洞，不然怎么扇？然而，在孩子眼里，它是存在的。孩子不要太担心，他们只想用自己的方式表达自己的真实想法。我们呢？我们倾向于大量考虑活动的可操作性、成本和回报...越详细越怕做，或者不值得练习，让你缺乏练习的机会，失去练习中灵感的快感！我想说:趁着年轻，做自己想做的事，不管会对别人产生多大的影响，但你总会在这个过程中有所收获。你不用还钱，但不还钱就不还钱！

村里每个孩子都很好，孩子的一言一行总能触动我的心。炎热的夏天，他们会说:“老师，我给你开电风扇！”“老师，先坐下休息吧。”“老师，我给你一把扇子。”你会感到一阵凉意轻抚着你火热的心。下雨时，他们会飞快地跑回家，拿着雨伞，飞快地跑回学校，“老师，要下雨了，这是你的伞”。和这些孩子待在一起，炎热的夏天不再炎热，只有凉风吹过。虽然班里会有一些吵闹调皮的孩子，但只要他们耐心通情达理，总能理解和知道自己的错误，不再去做。渐渐地，和他们相处久了，他们都熟悉并接受了我的，越来越听我的话。他们一眼就能知道什么该做，什么不该做。即使他们在课堂上很强硬，他们也会在课后亲切地和我一起玩。我用心为孩子做的每一件事，他们都会感受到，这让我很有成就感，也值得平时的辛苦付出。在教学过程中，我有时会回想起上课时忍不住和同学聊天。真的错了。大学生就像小学生一样。我们应该体谅在上面授课的老师，因为每个班主任都要认真备课，想尽一切办法，用最生动、最简洁的方式把自己的知识传授给学生。怎么能不珍惜老师们的劳动成果呢？

在基层教学实践的基础上，我也了解了农村目前的经济状况。村里地理位置有点偏，资金有限，人才稀缺，发展农村经济非常困难，所以大部分村民外出打工，没有时间教育孩子。村民文化程度低，与外界交流少，对外界的了解不足，没有形成一定的文化精神生活氛围。从农村走出去的知识分子很少回来，这在很大程度上也造成了农村的落后，这也让我们更加感受到了教育的重要性。它是教育发展的基础，对农村更有现实意义。事实上，村里的教育并不乐观，软硬件都不完善，尤其是高水平教师的缺乏，势必会影响到新生代的发展。

在这次实践中，我学到了许多我从未学过的东西，这些都将使我在今后的学习和工作中受益匪浅。在这里，我们又苦又累，却依然微笑；我们曾经迷茫徘徊，但我们依然坚持。虽然教起来很辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我通过苦中作乐提高了身心健康水平。同时，我获得了教育经验，提高了教学技能。在实践中，我得到了锻炼，看到了希望，坚定了我从事教育、服务社会的人生信念。从这次农村基层教育实践中我也知道，我的水平有限。今后一定要加强学习和锻炼，不断完善和提高自己，为做一名优秀的人民教师做好准备。