关于《花生》的思考(重读许地山《花生》)

许地山先生的文章《罗华信息资源在线学生》语言简单，道理很实在:“做一个有用的人，不要做一个只讲体面，对别人不好的人。”

一开始我很无知，不知道什么是正派有用的人。老师似乎没有告诉我们更深刻的道理。我只记得有一次花生收获节，父亲给我们讲了几句意味深长的话，但其他什么都没有给我留下深刻的印象。

今天再看完《花生》，我已经是两个孩子的爸爸了。大女儿四年级，暑假后就要升五年级了。花生这篇文章是五年级的课文。文章中的两个细节让我感触良多。

第一，那天晚上天气不好，爸爸也来了，真的很难得。

当我第一次读到这句话时，我感到很尴尬。我父亲为什么来？真的很少见。可见父亲很少或者从来不参与孩子的成长，今天是第一次。

想想我们年轻的时候，为什么不呢？我父亲经常缺席。

还记得我躺在院子里的小凳子上，一个人做不了作业就偷偷哭。我还记得那年的下雪天，雪几乎到了膝盖，我的腿被好几层塑料布包裹着，我一脚深一脚浅地沿着人家房子后面的小路艰难地上学。我还记得去镇上的时候，晚上自习下雨了，放学后在泥泞的路上推不动自行车，急得想哭。还记得在县城上高中的时候，为了省下两三块钱，周末回家，骑着自行车从县城跑了40多里路。当我回到家时，已经是晚上8点了...

我们的生活中有太多缺席的父母。

美国人布兰肯霍恩在《没有父爱的美国》一书中认为父亲的作用是不可替代的。得不到父爱的男生更容易有暴力倾向，受伤惹麻烦，在学校表现不好，青春期更容易加入不良帮派。缺少父爱的女孩更自卑，会更早和别人发生关系，虽然这不是她的本意，然后她可能会怀孕，被别人鄙视，从而无法继续学业。父亲在孩子的成长中确实扮演着重要的角色。

第二，爸爸借花生跟我们讲道理。

说实话，我有多羡慕作者的父亲。他将用一件事来说明这样一个简单而令人震惊的事实。他应该是一个特别会教育孩子的父亲。

另一方面，现在教育孩子的方式缺乏一定的情境，孩子的同理心会更差。简单粗暴的教育方式和几十年前父母教育我们的方式完全一样。我没有发现我的教育理念作为一个现代更新了多少，这真的是一种耻辱。