同位语从句讲解(同位语从句热门考点分析)

1.同位语从句是指在复合句中充当同位语的从句，属于名词性从句的范畴。同位语从句用于解释其前面的抽象名词，解释的词和同位语在逻辑上是主语-表语关系。同位语从句的先行词通常是抽象名词，如答案、希望、事实、真理、信念、消息、想法、承诺、信息、结论、顺序、建议、问题、疑问、思想、报告、信念、决定、疑问、观点、理论等。示例:

1.他健康状况恶化的消息让我们很难过。

他身体不好的消息让我们很难过。

2.我不知道他们在哪里度假。

我不知道他们在哪里度假。

3.谁应该做这项工作的问题需要考虑。

谁应该做这项工作的问题需要考虑。

4.毫无疑问，他会再次来到这里。

毫无疑问，他会再次来到这里。

5.他因怀疑自己是否会接受他们的礼物而备受折磨。

他被是否接受他们礼物的疑问所折磨。

二、掌握同位语从句的用法，要注意以下两个问题:

1.同位语从句有时可以用其他词代替它所解释的名词来分隔，使整个句子结构显得平衡。示例:

他从玛丽那里得到消息，运动会延期了。他从玛丽那里得知运动会延期了。//消息传来，侯赛因已被抓获。消息传来，侯赛因被捕了。

2.同位语从句和定语从句在结构上相似，但同位语从句相当于名词的功能，而定语从句相当于形容词的功能。同位语从句是对名词成分的补充，是名词成分具体内容的体现。定语从句限制或修饰先行词，解释先行词的性质或特征。定语从句的引导词在这个定语从句中都充当特定的句子成分(在它所引导的限制性定语从句中充当主语、宾语或表语，在定语从句中充当宾语的往往可以省略)。示例:

1)我们无法解决如何能比光传播得更快的问题。

我们无法解决如何超越光速的问题。

(how-led从句表示名词的具体内容它前面的问题，属于同位语从句)

2)我不记得他们有什么问题。

我不记得他们的问题了。(在that引导的从句中，引导词that是have的宾语，问题的具体内容没有说明，所以在这句话中that引导的从句是修饰问题的定语从句)

3)我不会相信他对母亲撒谎的事实。

我不想相信他对他母亲撒谎的事实。(这导致同位语从句解释事实的具体内容，其中那不作为具体的句子成分)

4)我不会相信他告诉我的事实()。

我不想相信他告诉我的话。(这导致定语从句限制事实，在这个从句中充当宾语)

他告诉我的消息是汤姆明年将出国。

他告诉我的消息是汤姆明年将出国。(句子中第一个先行定语从句定义先行新闻，第二个先行谓语从句)

我们还没有解决我们将在哪里度过暑假的问题。我们还没有决定去哪里过暑假。

7)我们完全不知道他去了哪里。

我们不知道他去了哪里。(其中引导同位语从句解释想法的具体内容)

8)但现在他们想到了一个问题，“她英年早逝是因为她是克隆人吗？”

但是现在他们不得不思考这个问题:“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”