开学前的准备(有了这份开学准备清单,我就安心多了)
随着国内疫情的积极趋势,国内不少地方陆续公布开学时间,部分地区已经开学复课。你刚刚度过了一个“延长寒假”,你准备好回到校园了吗?教育肖鑫专门整理了一份开学提示,帮助师生调整好自己的状态,做好安全防护,迎接开学的到来顺利开学。
图片:宝图。com
学校
做好开学准备,
保障正常教学生活秩序有序恢复。
01做好校园清洁消毒工作。
一是保持室内场所通风。各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育场馆、餐厅、教师办公室、厕所等。)应通风透气。每天通风不少于3次,每次不少于30分钟。二是做好学习活动场所的清洁消毒工作。加大日常检查和整改力度,保持室内外环境清洁卫生;校园内的公共厕所、公共垃圾箱应每天进行清洁消毒,废弃杂物应及时清理,避免蚊蝇等病媒生物滋生;还应设置废弃口罩专用垃圾箱(有明显标志),塑料袋应加盖并加盖,注意及时清洗消毒。三是保证学校洗手设施正常运行。准备洗手液、肥皂等。,配备速干型手消毒剂,并在条件允许时配备感应式手消毒设施。在水槽旁边贴一张七步洗法的海报。必要时,将免洗手消毒液放在显眼位置,以防不能及时用自来水洗手。餐厅、运动场所和实验室场所应安装足够的洗手设施。四是科学合理使用消毒剂。疫情防控期间应合理使用消毒剂,以清洁度为主,预防性消毒为辅,避免过度消毒。此外,适当保存消毒剂,标记清晰,避免食用或燃烧。
02做好师生员工日常健康检查。
开学前,学校要做好返校前的健康监测和健康调查报告,实行“日报告”“零报告”制度,并向主管部门报告。学校可指定办公室或学校医务室(卫生室)负责教职工和学生的居住行程信息和健康信息登记,做好开学前的健康检查,掌握校内教职工和学生的健康状况和出行趋势。调查内容包括:本人及家人(共同生活人员)的健康状况,近两周是否去过疫情高风险地区或有报告病例的社区,近期是否与该地区人员有过接触等。
开学后应严格关闭校门,凡与学校教学活动、卫生防疫工作无关的外来人员一律拒绝进入校园。每天,进入校园的人都会被检查体温,确认身份。只有体温正常,符合要求,才能进入校园。学生有序错峰入校,入校后上午、下午检查。禁止家长在校门口逗留,以分散人流,避免人员拥挤。放学后,老师会根据本年级的离校时间,护送学生到学校指定的家长接送点,确保学生安全交接给家长。所有乘坐校车的人都需要测量体温正常后才能被允许乘坐校车。
03做好疫情防控知识技能培训。
根据上级要求和疫情防控方案,加强对全体师生的疫情防控知识和技能培训,使其掌握个人防护、消毒等防控知识,养成良好的卫生习惯。学校可以通过微信、短信、学校信息通信、校园网等方式对师生员工进行疫情防控培训。,并学习《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及新型冠状病毒防控相关知识。同时,要继续开展健康教育,消除师生员工的粗心大意和侥幸心理,营造积极的防控氛围。
04建立健全校园应急响应机制
一是明确学校防控责任。校长是学校落实疫情防控工作的第一责任人,要切实履行学校传染病防控“发现、报告、协助处置”职责。成立以校长/党委书记为组长的疫情防控领导小组,各级学校干部为领导小组成员,职责明确。开学前要做好应对突发疫情的预案,设立临时隔离观察室,准备好疫情防控所需的设备和物资。
二是及时应对发现的疫情。对不明原因发热、干咳、气短的师生,应督促其第一时间佩戴医用外科口罩,转运至事先准备好的临时隔离场所。如果学生出现上述情况,应及时向学校反馈,立即通知家长并联系当地卫生疾控部门安排转诊。如果是教职员工,应立即向学校负责人报告,并按规定及时到定点医院就医。尽量避免乘坐公交车、地铁等公共交通工具,在前往医院途中和在医院内佩戴医用外科口罩(或其他级别较高的口罩)。对符合密切接触者判定标准的师生,卫生部门应当组织开展隔离医学观察。学校疫情报告人应跟踪发热咳嗽师生及其密切接触者,将风险告知共同生活学习的一般接触者,如有发热、干咳等疑似症状及时就医。及时对学校环境进行清洁消毒,增加频次。要制定停课补课计划,及时应对可能出现的不同情况。
第三,如果教职工或学生中有新冠肺炎疑似病例,应立即向辖区疾病预防控制部门报告,并配合相关部门管理密切接触者。
05加强线上教研确保教研质量
备课组和教研组要重点研究“双线模式”备课。在网上教研、网上教学、网上备课的基础上,经过修改完善,成为网上教案,学生可以像老师学习一样深入、完整地学习。
教师
做好信息沟通,保证教与学的衔接。
01为学校扣费。
部署演练要求,规范演练操作,模拟上午体检、午餐送餐、下午体检随访、体温异常处理等场景。演习的目的是做好准备。
02做好信息沟通
引导家长配合学校做好学生健康状况调查,将学生异常信息第一时间反馈给学校。学校对不能按时返校的学生给予人文关怀,组织必要的心理辅导和在线学习辅导。通过细致的工作,建立家校合作的联动机制,促进学生健康成长。
03引导不同年龄、不同情境的学生进行自我情绪调适和行为调适。
组织学生了解疫情情况及其对人可能产生的身心影响,从而帮助学生了解自己的身心反应。对于少数经历过严重身心反应的学生,如疑似病例甚至经历过隔离治疗的学生,要做好一对一、点对点的工作,陪伴支持他们,尤其是要非常注意学会倾听。对于极少数情绪状态非常不好的情况,可能会提醒家长和孩子寻求更专业的心理帮助。
04确保课堂教学与家庭学习的有效衔接。
针对线上教学的特点,返校后,教师要根据学生情况完成知识清单,构建知识网络,引导学生理清学科知识体系和知识之间的内在联系。复学后,各筹备组并不急于上新课。第一两周主要是复习功课。要通过思维导图等形式与学生一起梳理学科知识点的,查缺补缺。家庭在线学习是一种新的学习方式。但由于相对缺乏来自教师的监督和指导、同伴的互助和榜样作用,学生的学习效果可能会大打折扣。因此,要特别关注学习困难、持续关注、独立意识相对较弱的学生,防止出现新的学习困难学生。
05开展“零起点教学”,采用多种教学方式。
如果大部分学生掌握好情况,可以同时学习新课和补课巩固讲解“云课堂”,课内统一教学和课后补课可以同时进行;对于两极分化的班级,点对点教学,请知识好的同学做小老师讲解,老师适时补充;对于班里学生好坏参半的情况,可以采用分层教学;如果部分学生在疫情期间因流量和网络不足而无法有效学习,教师应特别关注网络成员的其他信息资源,利用晚自习时间进行弥补。
学生
调整状态,为开学做好准备。
01做好安全防护。
日常健康监测,按社区或学校要求报告,如出现干咳、发热等症状,及时就医并主动报告。如有在疫情高发地区居住或旅行史,可向社区、学校报告,居家或集中医学观察14天。提前了解学校的防疫安排,有问题向老师咨询汇报。
02调整作息养成良好的生活习惯
尽早开始调整工作日程,尽量根据班级安排调整节奏,保持充沛的精力。改变不规律的饮食习惯,调整饮食结构,平衡日常营养摄入。保证每天在家有一定的运动时间,多做家务,养成健康的身体。试着通过看书、做练习等来集中精力做某事。
03调整心理状态
科学了解病毒和疫情,学习正确的防护知识,养成良好的卫生习惯,消除不必要的恐惧。关注身心变化,接纳自己的情绪。疫情压力下,是正常反应,没必要太敏感太紧张。学习简单的心理调节方法,或者用运动、音乐、说话转移注意力,增加积极体验。与家长、老师、朋友等沟通。分享自己的心理状态,发现问题及时寻求建议和意见。
开学前准备作业。
充分利用学校推荐的网络教学平台,认真复习上学期的内容,有时间自主预习本学期的新知识。尽量制定一个切实可行的学习计划,真正能够达到新学期的目标,适应学习状态。开始准备你需要的学习用品和日常用品,比如钢笔、橡皮等。
05注意交通安全防护
开学后尽量少乘坐公共交通工具。如需服用,全程做好个人防护措施,下车后及时清洁双手。途中尽量与他人保持1-2m的距离,佩戴口罩,尽量减少交流。如果使用共享单车等工具,建议使用前用酒精棉垫擦拭座椅、车把手等位置,上学或回家后及时采取清洁措施。
06初中生有序备考
及时调整放松,学会缓解心理压力。制定科学的学习计划,确保复习进度稳定有效。在家自学期间合理安排学习和娱乐时间,及时评价和反馈学习效果。很多学校假期以“空中学”的形式提供线上学习资源,及时调整适应课堂形式的变化,科学利用线上课程资源。与老师、家长、同学保持沟通,在学习或生活中迷茫,及时寻求帮助。开学后还是要注意安全防护,养成锻炼身体的习惯,保持身心健康,自信迎接考试的胜利。
孩子的父母
帮助孩子做防疫和心理咨询。
01准备好口罩给孩子戴。
根据《公共科学戴口罩指南》,如果是在家里、户外或者通风良好、没有人群的地方,建议不要戴口罩;在学校教室等人员密集的场所,当有人聚集或与他人近距离接触(小于等于1m)时,需要佩戴口罩。
02接送孩子时注意个人防护。
父母接送孩子时应做好个人防护。无特殊情况不得进入学校,以便接(送)件后立即离开,避免聚集。
需要给孩子准备免洗手消毒液吗?
如果条件允许,可以给孩子准备,告诉他们如何正确使用。
如何解决孩子中午吃午饭的问题?
学生就餐问题由各学校根据实际情况和供餐情况决定。如果父母条件允许,可以给孩子准备餐具和饮水用品。
05孩子在书包里需要准备哪些特殊物品?
疫情防控期间,可以给孩子准备一些口罩、纸巾、湿巾、免洗手消毒液等,告诉孩子如何正确使用。
孩子不敢出门上学,要做心理咨询。
在家里保持正常的生活节奏;保持积极乐观的心态,养成良好的作息习惯,劳逸结合;减少聚会,让孩子多运动;多和孩子沟通,缓解他的紧张情绪;让他(她)做他喜欢的事。必要时,可寻求专业组织进行心理咨询和帮助。
终于,该开学了。
我相信很多老师、学生和家长
既紧张又兴奋。
请注意防护。
希望疫情快点过去。
学校生活很快就会恢复正常。
祝大家有一个快乐的开始!
本文由中国教育新闻网彭整理自:
@调整心态,做好防范准备开学了吗?people.cn
政府、学校和家庭应该共同努力,让强光达到顶峰。
如何精准抗疫,确保学校开办安全有序;中国教育报苏玲
如何解决疫情期间学生的“心脏病”《中国教育报》唐琦
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 ZLME@xxxxxxxx@hotmail.com 举报,一经查实,立刻删除。