幼儿园圣诞活动策划(20个圣诞活动策划)

圣诞节是西方国家一年中最大的节日，可以和新年相提并论，类似于中国的春节。

以下是幼儿园为大家准备的圣诞活动计划，供幼儿园老师参考！

圣诞活动计划1(中班)

一、活动时间:2019年12月25日

二.地点:中产阶级教室

三.活动目的

1.通过活动，孩子们可以初步了解西方节日和西方文化背景。

2.中产阶级孩子的年龄特征在公共场所参加聚会的礼仪，让孩子充分感受节日的快乐氛围，体验与父母、老师、同龄人一起欢度节日的快乐心情。

3.孩子在集体生活中如何与他人沟通，比如孩子参加活动时大方，不讳言。

四.活动前准备

1.教师准备:

环境:策划大型活动的全过程。老师手绘玻璃窗，给孩子准备材料，在空之间挂装饰。

活动推广:制作节日海报，设计请柬，及时在博客中落实活动流程；

2.儿童准备:为孩子准备节日服装(女生穿自己喜欢的公主裙扮公主，男生穿衬衫和深色裤子配马夹，或者打领结扮王子)。孩子们利用老师准备的材料进行艺术活动，装扮老师，让孩子成为环境中的小主人。

3.家长的准备:1)准备化妆品(当天孩子都是家长自由发挥化妆)；

2)准备当天晚餐所需的食物，我们按照学号顺序分组准备；

3)家长自己准备一道特色菜，带到幼儿园和大家一起分享。

家长通知:

我们周六一起过圣诞节，家长需要准备好以上物品，当天带到幼儿园。我们有不同的信息资源。让我们一起做简单的食物，最后分享美味的食物！

如果你也想展示你的厨艺，欢迎你带一道名菜与大家分享！肉、蔬菜、炖菜、蔬菜泥等。，有这种想法的家长要提前告知老师，并请写下菜名，周二上午交给班主任(避免家长之间重复)注意:由于您带来的食物是给孩子吃的，请确保食物的卫生安全。

家长带的菜一定要装在微波炉盒子里，并做好标记！

注意:为了保证家长带来的美食，需要一个微波炉和一个电磁炉。如果离幼儿园近，带去上课方便。请提前通知老师。谢谢大家！

圣诞节目2(幼儿园)

活动时间:2019年12月21日下午5点

地点:教室

活动目的:

1.让每一个孩子和他的父母充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，加深亲子之间的理解和沟通，家长重视对孩子行为和能力的引导。

2.让孩子充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴一起欢度节日的快乐心情。

3.通过活动开阔孩子的视野，感受西方节日的文化氛围，体验参与活动的快乐。

活动:

1.家长入座，主持人致欢迎辞。

主持人:

新年的钟声即将敲响，时间的车轮留下了深刻的印象。伴随着冬日温暖的阳光，2019年的圣诞节如期而至。虽然是一个西方节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这个节日在中国人，尤其是中国孩子中也越来越受欢迎。为了丰富孩子们的生活，鼓励孩子们了解西方节日文化，通过活动体验圣诞节的神秘和快乐，今天我们诚挚地邀请你，我的大朋友和我的小朋友，和我们一起庆祝圣诞节。我希望你今天来了会度过一个愉快的夜晚。

2.舞蹈《江南STYLE》

主持人:圣诞节是孩子们的节日，也是我们所有人的节日。请欣赏可爱小朋友带来的舞蹈《江南STYLE》。请不要吝啬你的掌声来鼓励我们的孩子。

3.写一张愿望卡，挂上圣诞树。

主持人:

春节将至，孩子们又在xx幼儿园度过了美好的一年。在这一年的时间里，孩子们就像幼苗一样，在老师和家长慈爱的目光中一点一点成长，一点一点进步。今天，孩子们勇敢地走上舞台，把他们的歌曲、舞蹈和知识作为新年礼物送给父母和祖父母。他们的歌声可能还不成熟，他们的舞蹈可能还不够优美，但请相信我们的孩子一直在努力！随着新年的临近，我想父母会对孩子有很多美好的祝愿。让我们把美好的愿望写在愿望卡上，让圣诞老人送给我们的孩子。

4.圣诞自助聚会

主持人:

床边圣诞袜里的惊喜；朋友的问候和祝福；餐桌上丰盛的圣诞大餐；亲爱的小朋友们，亲爱的家长朋友们，让我们一起回忆一下2019年在xx幼儿园一起享受大餐的圣诞节吧。同时提醒家长朋友，如果孩子给你第一口食物，请不要拘束，自己吃。这是孩子们对你的爱！

(大餐前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不要浪费。给父母第一口，提醒父母朋友不客气。你孩子送来的食物一定要吃。)

5.离开公园

主持人:

回顾过去，我们充满自豪，展望未来，我们更加自信。祝孩子们在新的一年里健康快乐！我所有的朋友都工作顺利，身体健康，一切顺利，家庭幸福！再见了。

圣诞节目3

一、活动名称:节日快乐

二.活动目标

1.了解传统的西方节目——圣诞节。

2.体验和老师、家长一起过节的快乐和喜悦。

3.培养幼儿在集体面前勇敢地展示和表达自己。

4.培养孩子的观察能力和动手灵活性。

三.活动准备

1.活动室、睡眠室和“圣诞”墙面装饰点缀着节日的气氛。

2.一棵大圣诞树，一套成人圣诞服装和一顶儿童圣诞帽。每个孩子一份礼物，包装好并编号。一些小奖品，一个智能盒子，里面有一些益智卡片。

3.便利贴剪成“红圈”“黄半月形”“绿松树形”，每个孩子至少一套。便利贴被切成红色三角形、粉色五瓣花和绿色半圆，每个家长一张。散落在卧室的各个角落。比如:床头、窗台、玩具架。

四.活动过程

(一)活动导入

1.老师:圣诞节快到了。我们和父母一起庆祝圣诞节好吗？今天小丑姐姐(另一位老师饰演)特意举办了圣诞晚会，想邀请大家一起跳舞。但是小丑姐姐让你先做一个“寻宝”的游戏。大家过来听。我来告诉你怎么玩这个游戏。

2.演示如何玩寻宝游戏:

举例说明。让孩子观察娃娃脸上有什么。它们是什么形状？什么颜色？

老师:老师把这些小卡片藏在宿舍各个地方了。进去之后，要小心翼翼，轻轻的翻找。当你找到它时，迅速取出它，贴在你的脸上。然后让舞会门口的“服务员”检查无误，然后就可以拿到圣诞帽，然后就可以进入舞池跳舞了。

3.父母也像小孩子一样去“寻宝”。标志是红色三角形、粉色五瓣花和绿色半圆。

4.孩子和父母一起玩寻宝游戏。

(二)圣诞舞蹈——圣诞快乐(互动舞蹈)

孩子和家长找到“宝藏”后，一个个进入“舞池”。一个跟在小丑妹妹后面，跟着音乐跳“圣诞快乐”。

(三)智能多星游戏

1.老师们展示智力箱。说:我的锦盒太神奇了。里面有很多神奇的游戏卡。请上来摸摸。根据题卡内容表演(如猜谜语、数字连接、九格等).................................................................................................................................................

2.“智慧之星”和孩子们玩拼图。

(4)欣赏哑剧——圣诞节的起源

1.老师:孩子们，我们跳舞和玩游戏来庆祝圣诞节。你知道圣诞树是怎么来的吗？圣诞老人是怎么来的？

2.接下来，请欣赏一部儿童剧——《圣诞节的起源》，由我们班的小朋友和家长表演。

(旁白-老师):从前，在一个非常寒冷的冬天，有一个贫穷的乞丐(家长)，又冷又渴又饿。。他来到一个村庄，遇到了一个富人(孩子)和一个穷人(孩子)。

乞丐(对富人)说，我又渴又饿。你能给我一些面包吃吗？

里奇:我很富有，我很富有，我有足够的面包和牛奶，但我不会给你这个穷光蛋。踢了乞丐一脚。

乞丐(挣扎着站起来的穷人)说:我又渴又饿又冷又累。你能帮我一个忙，给我一些面包吗？

穷人:我很穷，我只有一块面包，但我愿意给你一半。

乞丐(脱下破布，变成可爱的圣诞老人):谢谢你，善良的孩子。幸福与和平将永远伴随你。我会给你一根松枝。你应该记得每天给它浇水施肥，好好照顾它。它会永远保佑你。

圣诞节目4(英语活动)

1.节日气氛和环境的营造(由老师和孩子共同营造)

(1)幼儿园中心设置一棵圣诞树(以后每年都可以购买使用)，圣诞树用塑料围栏围起来。

(2)装饰圣诞树:雪花(可用塑料泡沫代替)、闪光条、星星、彩球、圣诞字母、铃铛、圣诞袜子、蝴蝶结等。

(3)在圣诞树下放一些礼盒，地面用雪花装饰；圣诞老人和驯鹿的模型。

(4)教室:门口可以挂绿色圣诞花环和气球，还有雪花和“圣诞快乐！”可以喷在玻璃窗上。教室里可以挂单词、雪花、彩球、闪光棒、圣诞袜(可以贴字母或学过的单词)。手工制作的圣诞帽。

(5)全园孩子学唱英文歌:《铃儿响叮当》；我们祝你圣诞快乐，新年快乐！(圣诞节早操时整个花园一起唱歌跳舞)

(6)中产阶级以上的孩子可以学习一些关于圣诞节的单词:圣诞树、圣诞星、圣诞老人、Reinder、雪橇、叮当铃、长袜、糖果手杖等。

2.请一位男老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上背着一个大礼包，给各种班级的孩子送礼物，唱圣诞歌曲。早上还可以邀请圣诞老人到幼儿园门口接孩子，给孩子一个惊喜。孩子们和圣诞老人互祝:快乐。

3.圣诞游戏:

(1)找到圣诞星

让每个孩子做一颗星星，学会说英语圣诞星星。老师把星星收起来，另一个老师把孩子们带出教室，老师把星星藏在教室不同的地方，然后带孩子们进去找星星。发现星星最多的孩子可以从老师那里得到礼物。

(2)你的雪橇在哪里？

孩子们围成一圈坐着，让一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人，站在圆圈中间，把雪橇放在他旁边，让一个孩子拿着雪橇绕着圆圈走，说:“圣诞老人，圣诞老人，你的雪橇呢？有人把它拿走了。猜猜是谁？猜猜是谁？(全班同学都要学会说话)然后把“雪橇”放在孩子身后。一个被蒙住眼睛的孩子有三次猜测的机会。扮演蒙着眼睛的圣诞老人的“雪橇”小孩，游戏继续。

(3)圣诞卡

每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或绘制)，老师把所有的卡片放在桌子上，孩子们轮流掷骰子，6点钟掷骰子的孩子可以自由选择卡片，直到每个孩子都能拿到别人的卡片。

4.圣诞符号，有自己独特的含义，让我们来了解一下。

(1)圣诞老人——圣诞老人是一个白胡子的爷爷，穿着红色的长袍，戴着红色的帽子。

(2)驯鹿——每年圣诞节，圣诞老人都会驾着驯鹿从北方拉来的雪橇，从烟囱进入各家，把圣诞礼物装进袜子里，挂在孩子们的床头或炉火前。

(3)雪橇雪橇——每年圣诞节，圣诞老人都会驾着驯鹿从北方拉来的雪橇，从烟囱进入各家，将袜子里的圣诞礼物挂在孩子们的床头或炉火前。

(4)圣诞树圣诞树——常青树象征着冬天的结束。

(5)星星星星——每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星，象征着三个智者跟随星星找到了耶稣。

(6)钟声——教堂的钟声宣布了耶稣的诞生。

(7)蜡烛蜡烛——烛光代表耶稣给世界带来光明。

(8)放养圣诞袜——孩子们在平安夜上睡觉前，应该在壁炉前或枕头旁边放一只袜子，等圣诞老人睡着后再把礼物放进袜子里。

(9)圣诞卡圣诞卡——祝贺圣诞节和新年的贺卡，上面印有耶稣诞生故事的图片和“庆祝圣诞节”“新年快乐”等祝福。

(10)礼物(礼物)礼物——最初的圣诞礼物是由三位智者带给新生的耶稣的。

(11)糖果手杖圣诞手杖——J形代表耶稣，手杖上的白色象征着耶稣的清白，红色象征着耶稣为人们受难后流下的鲜血，手杖的坚硬象征着可靠。

(12)饼干圣诞饼干——起源于罗马人向议员分发饼干的事实，所以基督徒每年圣诞节也会收到牧师分发的饼干。