我的阅读经历(我的阅读经历精选作文)

小时候看得最多的课外读物之一就是绘本。绘本丰富了我的童年，也为我打开了一扇观察外界的窗户。

当时物质匮乏，人们的精神生活也没有现在丰富多彩。很多电影都有相应的漫画。看完漫画书，我们可以对一部电影的轮廓有一个大致的了解。一般一本绘本两三毛钱，图文并茂，人物形象生动，故事丰富多彩，曲折多变，往往让人爱不释手。

很多学生家里都有绘本，我们经常交换。有时候每个人都喜欢读一本精彩的绘本，可惜你借不到。当时我比较喜欢看一些历史题材或者战争和反特殊题材的漫画。三年级的时候，舅舅给了我一本插图丰富多彩的童话书，这是我收到的最精美的课外书。后来还喜欢在“青年文艺”的看《故事会》这样的书，给了我初步的写作启示。现在想想，我当时看的书大多都是信息量大的，知道的也不多。我是带着暂时的兴趣爱好看的，不能很好的把握每一篇文章的精髓。

六年级的时候，有一次在邮局订阅了一段时间的《作文》杂志。这样一本小书汇集了全国各地许多学生的优秀文章。阅读它往往会使人们受益匪浅，并在一定程度上提高他们的写作水平。当时班主任特意找了一些李记的诗和赵树理的小说给我看，希望能从中汲取文学营养。然而，最后，我让他失望了。我的愚蠢没有让我爱上文学。

小时候，我带着简单的感觉学习。至于你为什么要学习，我很茫然。老师从小就教导我们要有远大的理想和“为中华之崛起而读书”的勇气和信念。每次写作文，我都想做一个好学生，为祖国的“四化”做贡献。村里的老人也说“养猪不如不读书养孩子”，这让年轻人觉得没有理由努力学习。“书中有颜如玉，书中有金屋。”读书可以武装我们的头脑，知识可以改变人的命运。这些都不错。

到了初中，我们的课越来越紧，我却很少有机会接触课外书。班上有些同学在读金庸的武侠小说《天龙八部》，有些同学在读琼瑶的小说《窗外》。当时作为一个好学生，我对这类小说有一种天然的排斥，潜意识里认为这是一种无所事事的行为。如果你真的用心去看，十有八九会被迷住。我不知道这是值得感谢的还是值得遗憾的。

高中的时候，随着学习文科，逐渐接触到了课外书。当时莫言的《红高粱家族》一书很受欢迎，我和文友找书看。后来在新华书店花了4.5元买了《红楼梦》。当时我充满了自豪，觉得一定要把这本名著读透。然而，“我不能看书，除非我借。”不幸的是，直到书丢了，我才看完。那时，我们的语文老师相当开明。他在课堂上讲尼采和《红楼梦》，要求大家摘抄大量《红楼梦》诗词。这极大地激发了我们阅读课外书的热情。

入职后的最初几年，我曾经订阅过《短篇小说报》、《尖峰时刻》、《小说月报》、《小说选刊》等杂志。，而我还是保持着学生时代的阅读热情，里面的每一篇文章都会认真阅读。作为一名文学爱好者，我也在阅读了大量的国外名著，在单位图书馆借阅了《十月》《收获》《花城》《中山》等文学杂志。

回顾这些年走过的路，读了很多文学书籍，但毕竟没有养成良好的阅读习惯。读书的目的性不强。很多时候，读书流于形式，读书笔记也很少，以至于很多书都没有在脑海中留下深刻的印象。

这几年，由于工作和琐事，一年没怎么看书，导致眼界狭窄，安于现状，知识浅薄。这一点今后必须改变。我应该每年有意识地制定相应的阅读计划，让阅读成为我生活的一部分。阅读和写作密不可分，相辅相成。没有广泛深入的阅读，就不容易写出有深度的文章。

曾国藩曾说，他最引以为豪的是自己的一生，“没有一天不读书”。即便如此，也没有理由不把它读好。