欣赏白马片(双手举起飞起的公鸡，弯腰撒起马蹄)白马片

三国魏

白马饰金(j)，连片(销)驰骋西北。

请问，谁是家人？你是护林员。

不去乡镇，在沙漠里扬声。

从前弓好，箭(h)不齐(cn c)。

控制弦断左(d)，右弦断月枝。

手牵手(不)，弯腰撒马蹄。

熟练的技巧击败猴子和猿，勇敢(pio)像豹咬(ch)。

边境城市行色匆匆，骑手(J)和旅客(shu)数量在迁移。

羽毛(x)来自北方，马丽爬上堤坝。

跟随匈奴久了，留下顾灵卑微。

抛弃身体的边缘，你的生命就安全了？

父母不在乎，多好的儿子和妻子啊！

编造一个壮汉的名字，不要自私。

死于国难，而且死得很突然！

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【格式】五言古诗

【名句】举手接飞(否)弯腰撒马蹄。

【主旨】建功立业的英雄情怀

[年龄]未知

[翻译]

马穿金马，少年骑白马去西北。如果你问那是谁的孩子，他是边塞的游侠。

少年时离开家乡，到边塞立功。日夜佩戴弓箭，刻苦习武。

拉弓搭箭，左射右射，箭射中靶心。举手射飞猿，弯腰射箭靶。

敏捷胜过猿猴，勇敢和轻疾就像豹子的毒刺。全国边境军事形势紧急，敌人多次入侵大陆。

来自北方的紧急信件频繁，护林员敦促马跃去高堤。带着军队，匈奴人走上了敌人的老窝，然后李横扫鲜卑将敌人驱逐出马。

在战场上，面对刀剑和大山，我从来不把和平和危险放在心里。连父母都不能尽孝，更别说照顾妻儿了。

名字和姓氏都列在士兵名单上，个人利益早已被遗忘。献身国家的危机，面对死亡就像回家。

【注】

马篇:又名《游侠篇》，是曹植创作的乐府新题，属于“杂曲歌气色行”，以两个字开头。

金鸡:用黄金装饰的缰绳。

Pin: Continuous，原指飞鸟飞舞的样子，这里用来形容白马奔驰的优雅形象。

你:幽州和冰州。在今天的河北、山西和陕西。

去乡:离开家乡。

提高你的声音:让自己出名。

纵:同“鲁”，边界。

苏:迟早的事。

坚持:坚持，坚持。

箭:用椽木制成的箭。

何:怎么。

不均匀(cn c):长度不均匀的外观。

开弓。

(d):箭靶。

摧毁:摧毁。

月枝:箭靶的名称。

接住:接住。

不:一只会飞的猿猴。鲁:一种猿，行动轻盈，爬树，飞来飞去。

散开:射成碎片。

马蹄:目标的名称。

聪明:灵活敏捷。

皮奥:勇敢且积极。

池:传说中形似龙的黄色野兽。

齐鲁(j):是指匈奴和鲜卑的骑兵。

蜀国迁徙:指频繁的入侵和入侵。数量:经常。

羽毛(x):军事文件，插上鸟羽表示紧急，必须迅速送达。

李:鞭打马。

长驱直入:奔驰向前。

踩踏。

高:看。

凌:憋。

鲜卑:中国东北的少数民族，东汉末年成为北方的强势民族。

放弃:放弃自己。

怀:珍惜。

壮士名汇编:一是“壮士名”。会员:注册。

自理:我在想我的私事。中间，内心。

牺牲:奉献。

去:去。

[测试中心]

考点一:这首古诗中的“d”、“月枝”、“马蹄”是什么意思？答:均指箭靶。

测试地点2:“如果控制弦向左断裂，右边的会破坏月亮分支。”使用了哪两种修辞手法？回答:二元性和互文性

考点三:请说出这首诗中用到的成语？答:手起飞猴，弯腰撒马蹄(中国成语)，意思是举手射飞猿，弯腰射箭靶。描述高超的技巧。出自三国时曹伟之《白马》。

考点四:“边城匆匆，齐鲁数迁”诗中的“齐鲁”指的是哪些少数民族？答:指匈奴和鲜卑骑兵。因为原诗中有两句话“千里迢迢去匈奴，留孤岭做鲜卑”，说明当时的敌人主要是匈奴和鲜卑。

考点5:第“”节中的“羽毛”是什么意思？答:羽毛——羽毛是指带有鸟羽的军事文书(意为紧急文书，有点像鸡的信)。

[创作背景]

这首诗的具体创作时间不详，但我们能知道的是曹植早期的代表作。诗中游侠的英雄形象是诗人本人的写照，表达了诗人强烈的建功立业的愿望。

[欣赏]

《白马》又名《游侠》，属于乐府歌词，是曹植早期诗歌的代表作。诗中塑造了一个武艺娴熟的爱国英雄形象，这既是诗人的自我写照，也体现和闪耀着时代的光辉，寄托了诗人建功立业的雄心壮志。

第一部分:“白马饰金羁绊，连西北驰骋。”

第一部分，我们首先渲染出一种迸发的气势，为整篇文章打好基础。

开头是特写:是一匹气势非凡的白马，缰绳上缀着金饰，疾风驰电掣。这两句用的是“拨云见月”的手法。表面上，只有马看不见人。本质是引爆人，既说明壮士精于骑术，也说明形势的紧迫性。

第二部分:“请问是谁家？还有你护林员。不去乡镇，提高沙漠之声。”

第二部分阐述游侠的起源。

“问谁家”，诗人用这个问题引出游侠的由来，即一群报国的爱国英雄。

第三部分:“苏执好弓，箭不齐发。这根弦断了左边，右边的弦断了月亮树枝。双手背在背上捡起飞翘，弯腰撒马蹄铁。比猴子和猿猴聪明，像豹子一样勇敢。”

第三部分是继前一部分之后，对游侠“上乘武功”的补充。

“左右控弦以断左，发以灭月枝。双手背在背上捡起飞来的公鸡，弯腰撒马蹄。”双重修辞的运用使诗显得铿锵有力，气势十足，接连使用“破”、“毁”、“接”、“散”四个动词，从左、右、上、下不同方向表达游侠高超的武艺。其中，“控弦断左，送右一灭月枝”也运用了互文的修辞手法。

“比猴子猿聪明，像豹子苍蝇一样勇敢”用比喻的修辞手法来形容游侠的敏捷和灵巧以及他们高超的武艺。

第四部:“边城行色匆匆，俘虏数迁。羽毛来自北方，马丽爬上堤岸。龙驱匈奴，左顾陵鲜卑。”

第四部分写游侠驰骋沙场，英勇杀敌的场景。这一部分并没有开篇写游侠们在战场上是如何艰苦奋战的，而是简单地通过“一路走匈奴，留古灵待卑微”的句子来展现游侠们的英雄功绩。

第五部分:“弃刃端，能安生吗？父母不关心，他们怎么能和妻子说话？编造一个壮汉的名字，不要自私。在国难中死去，又突然死去。”

这一部分是对游骑兵内心世界的描述，突出了对伟大国家的奉献，而不考虑小家庭。