识字教学(五种有效的识字教学方法)

随着孩子一天天长大，妈妈们谈论的话题也越来越“学术化”。作为读写的基础，“识字”自然是妈妈们非常关心的问题。

“孩子应该从几岁开始读书？”

“父母应该如何教孩子读书？”

识字在中的重要性毋庸置疑，但就孩子的识字方法而言。很多妈妈不知所措，不知道如何下手。

形象转化激发孩子的学习兴趣。

法布尔说:“兴趣是本能！”它讲述了孩子们学习的故事。所以点燃孩子的兴趣是最重要的。在中学玩，学着玩，符合孩子的天性。

单词-单词卡识字4+

[适合年龄]

4岁以上(有一定认知能力)

[培训规则]

用单词卡玩游戏就像在纸上写“火”。你告诉宝宝是火这个词，然后问他:“火着了我怎么灭火？凭什么？”他可以说很多。如果说水，就把水这个字写在纸上，然后用这个字灭掉火这个字。然后告诉宝宝，在“火”字上写横线就是“灭”字。

[培训目标]

提高宝宝的识字能力。

[培训结果]

看宝宝能不能认出这些相关的单词并写下来。

[马宝的注意]

妈妈要适当引导宝宝，可以反复几次。

[扩展思维]

1.这个训练让宝宝能够通读单词卡片，利用与这个单词相关的现象，加深宝宝对火的认识和理解，延伸其他相关单词。

2.教孩子读书的时候，不要给自己和孩子设定什么进步和标准。既然是游戏，家长就应该从心底里认为是游戏。不要有任何形式的测试和考试。一旦孩子对所学的单词犹豫不决，千万不要让孩子难堪。家长只需再重复一遍，帮助孩子巩固。

3.孩子兴趣转移的时候，千万不要勉强，第二天再谈。让孩子轻松学习，玩得开心！不要让孩子认为识字是一件苦的事情，那么识字教学将很难进行下去。

4.关键是孩子要有兴趣。如果孩子不感兴趣，就不要继续，第二天再换方法。在识字过程中，经常会改变一些教学方法，有利于培养孩子的识字兴趣。

字符识别-中文积木识字4+

[适合年龄]

至少4岁(对单词结构有所了解)

[培训规则]

家长买一盒中国积木给孩子放在火车、小洋楼等各种玩具里。而且，父母可以有意识地拆解一个汉字的组成部分，与另一个汉字重新组合，形成一些新的汉字。

[培训目标]

提高孩子识字能力。

[培训结果]

看孩子能识别多少重组汉字。

[马宝的注意]

母亲应该适当地引导和鼓励孩子。

[扩展思维]

积木是孩子们最喜欢的玩具。孩子通过认识一个单词就能学会很多单词，在拆解的过程中激发了创造性思维和动手操作能力。

知识-物理识字方法4+

[适合年龄]

4岁以上(有一定认知能力)

[培训规则]

1.爸爸妈妈可以用日常生活中的东西教孩子认字，在家里的家具电器上贴上可爱的标签，上面写着家具或者电器的名字。比如吃饭的时候可以指着桌子的标签发“桌子”之类的音，让孩子在潜移默化的影响下对汉字有一个初步的了解。

2.关于蔬菜名称的汉字:豆类、辣椒、黄瓜、茄子、萝卜、南瓜、白菜等。，可以引导宝宝实物观看各种蔬菜，对照实物看标牌，并阅读、触摸、识别甚至品尝。

[培训目标]

提高宝宝的识字效率。

[培训结果]

看宝宝能不能潜移默化的知道这些话。

[马宝的注意]

妈妈要适当引导宝宝，可以反复几次。

[扩展思维]

这项训练调动了各种感官来识别和记忆字符。这样，汉字就与实物紧密相连，汉字的表象就会清晰地储存在孩子的脑海里。

单词识别-单词搜索比赛5+

[适合年龄]

5岁以上

[培训规则]

这个游戏是通过比赛的方式调动宝宝的情绪，让她把之前学过的新单词背下来，最好一家三口一起玩。把所有的识字卡放在地上，妈妈当裁判，在识字卡上说一句话。爸爸和宝宝会一起开始寻找，谁先找到谁就是第一个。然后妈妈会写下每个人获胜的次数，最后奖励第一名。

[培训目标]

提高孩子理解单词的兴趣。

[培训结果]

看宝宝赢的次数是不是最多。

[马宝的注意]

宝宝的竞争精神比较强，所以要让宝宝拿到第一名。但是在比赛的过程中，要让宝宝输得恰到好处，这样才能培养宝宝的挫败感。

[扩展思维]

1.这个游戏就是通过比赛的方式调动宝宝的情绪。为了争夺第一次见面，宝宝会积极认识其他单词，提高识字兴趣。

2.在游戏过程中，还可以和宝宝混合一些不确定的单词，给宝宝讲解，这也是学习新单词的过程。

3.很多孩子也可以一起玩这个游戏，竞争更加激烈，宝宝的兴趣也会更高。

知识-象形识字6+

[适合年龄]

6岁以上(对单词结构有一定了解)

[培训规则]

教宝宝认识“休”字。首先，在一张纸上画一棵树，树下有一个人在睡觉。然后指着图片问:“看，图片上是什么？”"图中有一个男人和一棵树."“对，怎么写‘人’字？”“一卷，一撮。”“是的，看看这棵树。这棵树也被称为“木头”。你会写‘木头’这个词吗？”“不”“我来教你。”教完“木”字的写法，再问:“这个人在树下干什么？”“他在睡觉。”“是的，睡觉也叫“休息”。你看，当人们在树林边时，他们正在休息。”然后写“休”。这样，宝宝就能牢牢记住这个词。

[培训目标]

通过对汉字的分析，让宝宝更好的理解汉字并写下来。

[培训结果]

看宝宝能不能写下这些汉字。

[马宝的注意]

妈妈要正确引导宝宝，宝宝不太懂。妈妈可以重复几次。

[扩展思维]

1.汉字是象形文字，可以用来举一反三。

2.这种形象思维理解汉字的方法，对宝宝快速阅读很有帮助。