应用文总结(阅读后的写作方法，详细总结，附范文)

对一本书或一篇文章的反应

读书是什么感觉？读完一篇文章或一本书，写下你的感受、经历、教育和启示，写出来的文章叫“读后”。读后感是一种极具争议性的读书笔记。我们应该用亲身经历、实践经验和生动的例子来阐明我们从阅读中学到的真理。要处理好“读”与“感”的关系，把议论、叙述、抒情结合起来。读完怎么写？

一、基本思路如下:

1.简述原文的相关内容。

如所读书籍和文章的标题、作者、写作年份，以及原书籍或文本内容的摘要。写这一部分是为了说明我的感受从何而来，为后面的讨论做铺垫。在这一部分，我们必须突出“简”字。我们一定不要用大段落来描述我们所读所写的具体内容。相反，我们应该简要描述与感觉直接相关的部分，省略与感觉无关的东西。

2.专注于感情。

阅读的内容往往比较丰富，涉及的问题很多，阅读后的感受和启示也是多方面的。然而，读完之后，我们应该把注意力集中在某个中心。要在思考分析的基础上，选择感触最深、最具启发教育意义、见解独特的内容来写。突出重点，避免面面俱到、中心模糊或内容笼统空。

是本文的中心观点。“观点句”在文章中的位置可以是灵活的，可以是在文章的开头，也可以是在文章的结尾或在文章中。对于写作初学者来说，最好开门见山，在文章开头写下自己的观点。

选择最深刻的感受，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这句话表达的是这篇文章的中心论点。“观点句”在文章中的位置可以是灵活的，可以是在文章的开头，也可以是在文章的结尾或在文章中。对于写作初学者来说，最好开门见山，在文章开头写下自己的观点。

3.围绕基本观点陈述事实和理由。

这一部分是议论文的主体部分，说明基本观点(即中心论点)，通过摆事实、说理证明观点的正确性，使论点更突出、更有说服力。在这个过程中，需要注意的是，事实和推理必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

4.将基本思想与实践相结合。

好的读后感受，要有时代气息和真情实感。要做到这一点，必须善于与实践相结合。这个“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。在联系实际时，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是盲目的连接和脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但这个思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如“原文简述”通常排在“观点明确”之前，但也可以互换两者的顺序。再者，如果第三步中的事实是社会现象或个人经历，就没有必要写第四部分。写读书要注意以下几个问题:

首先，我们应该注意阅读。在阅读与感受的关系中，阅读是感受的前提和基础。感觉是阅读的延伸或结果。你必须先阅读，然后感受。如果你不读书，你就不会有感觉。因此，要写出阅读后的感受，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键句的含义，深刻理解作者写作目的和文本所表达的思想感情。

二是要准确选择感觉点。看完一本书或者一篇文章，会有很多感触和体会。对于同一本书或同一篇文章，当不同的人从不同的角度思考问题时，他们会有不同的观点，得到不同的启发。以广为人知的“补数”成语故事为例，从讽刺南国先生的角度思考，我们可以认识到，没有真本事混日子的人，迟早会“露出真面目”，认识到掌握真才实学的重要性。如果考虑南郭灿先生在齐宣王相处的原因，可以认为领导者要有实事求是的领导风格，不能华而不实，否则会给浑水摸鱼的人留下空的机会；如果从制度的角度去思考，可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南国先生这样的人蒙混过关提供了客观条件，从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。看完一篇文章，写不出多少感受或经历，只好选择。作为初学者，应该选择自己感受最深，有话要说要写的点。要注意把握分析问题的角度，结合自身实际情况，从众多线索中选择最合适的感受点作为全文讨论的中心。

二、阅读后写作的一般方式

根据以上要求，阅读后感受的一般写作方法可以概括为四个字:

1.引用，一般是引用原文观点或具体文字的内容。

2.根据引用的内容进行讨论，并做出评论。

3.链接，在引用原文的基础上，个人生活或现实生活中的相关现象或问题。

4.总结，提出意见，总结全文。

当然，任何文章的写作都不应该受到某种框架的限制。上面提到的写作只是给学生提供一个参考的内容和思路。写作要灵活。

三.克服常见错误

根据过去的经验，有四个常见的问题:

1.引用大量原文。

读后，顾名思义，主要是写“感”，引语足见写“感”，但有些同学就是忘记了这一点，本末倒置，大量抄袭或复述原文，造成了用“引语”代替“感”“联想”的错误。

2.从原文空中写出“感觉”。

并非一切都来自空。是有原因的。阅读是感受的基础，感受是从阅读中诞生的。只写感情而不说明其原因，不知“情”从何而来，使“情”成为无根之木和无源之水，让人感到莫名其妙和迷茫。所以写“情”自然要和原文结合。

3.内容杂乱无章，没有重点。

写读后感不居中，是写作文的禁忌，不符合写读后感“抓要领”“突出重点”的要求。因此，我们必须确保中心是正确的，我们不能写任何我们认为正确的东西。

4.感觉和理解都太肤浅了。

阅读后，要求写出最能触动情感和激发认知的内容。所以一定要把生活的现实和个人的现实联系起来对比，结合个人的真实感受来写内容。但在很多学生的读后感中，看不到作者读后的情感点和深刻启示点，内容肤浅凌乱。联系做法往往是做自我检讨，或者在文末写一些空语句。这些都是应该克服的缺点。

四.范文参考:

《与时间赛跑》评介

《与时间赛跑》这篇课文告诉我们，如果你坚持与时间赛跑，你就能成功。阅读这篇课文使我受益匪浅。在文章中，作者写道:“任何时候的一切都不会回来。你的昨天已经过去，它将永远成为昨天，你不能回到昨天。”是的，时间自私无情。只有抓住时间，赋予它创造性劳动，才能在有限的时间内做出无限的贡献。中国古代，苏秦悬梁至骨，减少睡眠以增加阅读时间；董仲舒“三年不游园”，通过取消娱乐增加阅读时间；维克多。雨果剪掉了一半的头发和胡子，以便取消约会，找回写作时间。可见，无论古今中外，凡是有所成就或有所事业的人，都像珍惜生命一样珍惜时间。

“我知道人永远跑不完时间，但人可以在自己的时间里跑几步。虽然这些步骤很小，但效果很好。”这是多么有哲理的话啊！我以前以为三五分钟就没事干了，这么短的时间，其实是不对的。我应该充分利用它来记单词，看报纸，处理小事。这充分利用了时间和收益。真是一举两得。童年很珍贵。我们应该珍惜它。如果生命的清晨时光悄悄溜走，这种损失永远无法弥补。

看完这篇课文，我对时间有了深刻的理解:时间就是生命，时间就是力量。我要养成节约时间的好习惯，学会合理安排时间，不要把今天能完成的工作拖到明天。抓紧时间做好每一件事，成长为一个为社会、为祖国做贡献的人。

《与时间赛跑》评介

今天看了一篇文章——《与时间赛跑》，对我影响很大。我知道时间的价值。只有坚持与时间赛跑的人才一定会成功。故事的大致内容是:作者上小学的时候，她的奶奶去世了，他总是很难过，因为他想念她的奶奶。有一天，他的父亲对他说:“所有时间里的一切都回不来了。如果今天过去了，就会变成昨天，再也回不到昨天了。”从此，深知时间的可贵，他非常珍惜时间，开始与时间赛跑。有时，他能在十天内完成只能在一个暑假内完成的作业。我经常做哥哥的作业；他经常与太阳和西北风赛跑。正是这个好习惯对他以后的影响很大，让他受益匪浅。

合上书，静静思考作者的一句话:与时间赛跑，就能成功。是的，每个人都有相同的时间。不多不少，人人平等。然而，如果你花时间玩电脑和看电视，你会被时间甩在后面。如果你花时间学习和阅读，你会成功，一生受益匪浅。如果你浪费时间，等待你的是失败！记得上学期上二年级，每天只玩游戏，对读书学习不感兴趣。老师布置的每一项作业，我都草草了事。不管发生什么事，不管对错，只管写。写完之后，他像一只小老鼠一样，立刻钻进了游戏堆，消失了。因此，父母和老师一再敦促我努力学习，珍惜时间。但我就是不听，只是玩玩。终于得到了应有的惩罚:期末考试只考了70分。当时我感到一阵自责，忍不住后悔。后来，在下学期，我努力让自己变得更强，珍惜时间，赶上成绩。这件事让我深刻认识到时间的价值，发誓要珍惜时间，成为栋梁之材。

以后一定要珍惜时间，和时间赛跑。我今天能完成的事不能拖到明天。我也可以利用别人玩的时间学习，省下时间预习老师明天要给的课。写作业的时候，专心快速写好。只要我能坚持与时间赛跑，我相信我会成功的。

评《总比没有好》

最近学了一篇文章叫《比羊强》，意思是:从前，一个人养了好几只羊。当他去放羊时，发现少了一只羊。原来羊圈里有个洞，狼从洞里跳了进去，把羊带走了。看完《强如羊群》邻居劝他:“赶紧把羊圈修好。”他不听劝告。第二天早上，当他去放羊时，发现少了一只。原来是狼把羊从洞里带走了。他后悔没有听邻居的劝告，他敢把羊圈修得牢牢的。从那以后，再也没有羊荒了。

看完这个故事，脑子里浮现出一个问题。为什么这个人丢了第一只羊不听别人的劝告？如果当时他听了别人的建议，他本可以少受点苦。但幸运的是，最后他终于意识到自己的错误，并迅速改正，避免了更严重的损失，否则他不知道自己会损失多少只羊！

由此，我也想到了自己。我也有一些这样的缺点。我父母经常提醒我，但我不能改变他们。有一次，我做完数学题后，妈妈说:“我弄错了。”我接过来，赶紧纠正了话题。我妈说:“不是纠正题目，而是让你学会分析题目，真正理解它的脉络。”我不听妈妈的话，就去一旁玩了。第二次遇到这样的问题，又做错了。妈妈说:“上次你不听话，这次你做错了。”听完妈妈的话，我羞愧地低下了头。这一次，我认真地写错了书，认真地分析了，真正明白了它的来龙去脉。后来遇到这样的问题，很轻松就做对了。

还有一次，我在做数学题的时候，妈妈教了我正确的方法。我没有听妈妈的话，坚持用另一种错误的方法。谁知道，期末考试的时候，试卷上有这道题，但是我做错了。结果因为这个问题，我没有考满分，很后悔没有听妈妈的话。回顾这两件事，我已经认识到了自己的不足，以后会努力少犯错误，少犯错。即使你做错了什么，你也应该及时改正，以避免犯同样的错误。

世界上没有十全十美的人，任何人在生活中难免会犯这样那样的错误。但是只要我们犯了错误，及时改正，从中学习，从中吸取教训，将来我们就会少犯错误。做错事并不可怕。关键是要虚心接受别人的意见，尽快改正自己的缺点和不足，成为一个知错就改的好孩子。

关于阅读《画杨桃》的思考

这学期，我们学了很多课文。在这些课文中，“画杨桃”一课给我的印象最深。

《画杨桃》讲述了作者在小学四年级的绘画课上画杨桃的故事。作者的老师在讲桌上放了两个杨桃。因为作者的座位在前排，他看到的杨桃看起来像五角星。当他把画交上来的时候，几个同学都笑了，不停地说他。老师一声不吭，坐在作者的座位上，看着讲桌上的杨桃，对大家说了一句最感人的话。老师最好的话是:我们应该相信我们的眼睛，画出我们看到的东西。

类似的事情也发生在我身上。比如有一次上画画课，老师在讲桌上放了一个水杯让我们画画，旁边有人开始画画，我还没开始写。过了一会儿，我开始画画，很快旁边的同学就画完了。当我在画画的时候，我听到他们指着一个正在哭的同学。画完的同学对哭泣的同学说:“你在画什么？一点都不像。”老师走过来对他们说:“我们要相信自己的眼睛。”那些学生立刻停止了说话。比如我生日聚会那天，一桌的两个女生特别不文明。一会儿，他们猛地抓起食物，一会儿，他们疯狂地点餐。他们太傲慢了，根本不让别人吃，就像在自己家里一样。我看到后很生气，心想，这个人太无能了。乍一看，我知道父母没有受过良好的教育。如果他们能站在我的角度思考，一定会给我们留下好印象。然后，我悟出了一点道理。当我们都能站在别人的角度思考问题时，矛盾就会少一些，尊重和理解就会多一些。换句话说，换个角度去想，是保持人与人之间良好感情的前提。

总之，生活中的一切都是这样的。如果你从不同的角度思考一个问题，你会得出不同的结论。遇到问题不要急着自己下结论，不管你有没有自己的想法。你必须客观地考虑尊重现实，实事求是。

评《总比没有好》

最近学了一篇文章叫《比羊强》，意思是:从前，一个人养了好几只羊。当他去放羊时，发现少了一只羊。原来羊圈里有个洞，狼从洞里跳了进去，把羊带走了。看完《强如羊群》邻居劝他:“赶紧把羊圈修好。”他不听劝告。第二天早上，当他去放羊时，发现少了一只。原来是狼把羊从洞里带走了。他后悔没有听邻居的劝告，他敢把羊圈修得牢牢的。从那以后，再也没有羊荒了。

看完这个故事，脑子里浮现出一个问题。为什么这个人丢了第一只羊不听别人的劝告？如果当时他听了别人的建议，他本可以少受点苦。但幸运的是，最后他终于意识到自己的错误，并迅速改正，避免了更严重的损失，否则他不知道自己会损失多少只羊！

由此，我也想到了自己。我也有一些这样的缺点。我父母经常提醒我，但我不能改变他们。记得有一次做题，妈妈教我正确的方法。我没有听妈妈的话，坚持用另一种错误的方法。谁知道，期末考试的时候，试卷上有这道题，但是我做错了。结果因为这个问题，我没有考满分，很后悔没有听妈妈的话。还有一次，我做完数学题后，我妈说“我搞错了”，我赶紧拿来批改。妈妈说:“不是纠正问题，而是帮助你学会分析问题，真正了解问题的来龙去脉。”我没听妈妈的，就去一旁玩了。第二次，我又遇到这样的问题，又犯了错误。妈妈说:“上次你不听话，这次你做错了。”听完妈妈的话，我羞愧地低下了头。这一次，我认真地写错了书，认真地分析了，真正明白了它的来龙去脉。后来遇到这样的问题，很轻松就做对了。

世界上没有十全十美的人，任何人在生活中难免会犯这样或那样的错误，但只要我们犯了错误并及时改正，从中吸取教训，将来我们犯的错误就会更少。做错事并不可怕。关键是要虚心接受别人的意见，尽快改正自己的缺点和不足，做一个会改错的好孩子。