我数学老师的作文(我数学老师的作文是500字)

我的数学老师有一篇500字的作文。

我的数学老师是江老师。她有一张漂亮的脸，一双可爱的凤凰眼睛微微上翘，皮肤白皙，头发飘动，腰间挂着一个时髦的橙色背包。她有很多写不完的优点，尤其是她和蔼可亲、循循善诱的教学方法，我至今记忆深刻。

记得小学一年级上数学第一节课的时候，觉得漂亮又认真的数学老师难以接近，所以即使不懂也不敢举手提问，也厌倦了缩在座位上低头。这时，她似乎从我的一举一动中发现了我的困惑，于是她直接把我叫到她的办公室，让我下课后推心置腹地谈一谈，并且比我父母更温柔地告诉我，“上课认真听讲，不懂就举手提问”。虽然是短短的几句话，却让我感觉到一股暖流遍布全身，她特别平易近人。

来说说数学老师神奇的教学方法吧！她似乎总是知道每个学生是如何理解数学题的，她能因材施教。刚开始对数学课不是特别感兴趣，有时候觉得很反感。记得有一次我在做一个周长为矩形的数学题时，要先求长度，再求宽度，弄得我昏了头，不知所措。这时，她耐心地给我讲解了求解矩形周长的一般原理、常用公式和检验方法。根据她的教学，我尝试了一下，果然一下子就顺利了很多，类似的数学题我又可以安心了。我特别自豪的是，在她的指导下，我还参加了全年的奥数培训班，数学课的成绩也直线上升。

因此，我想感谢我的数学老师。是你！让我感受到了家庭的温暖，也让我改变了对数学的看法，深深喜欢上了数学课。

我的数学老师有一篇500字的作文。

我以前从未专门写过我的老师。今天，我想写我的一位老师，但我想写我的数学老师刘老师，而不是我的班主任。

钱烨曾经提到过她，但都刻在了她的牌匾上，因为她在我们同学中的名声一直不好。虽然我们办公室主任曾经为她说过好话，但这对我们来说是“对牛弹琴”。但是到了这个周五，我们在写作文的时候，班主任又提到了这个问题，这对我们数学老师来说是一个很好的词。

我们这次的作文题目是“珍惜”。老师说:“你要珍惜现在拥有的数学老师。她对你倾注了很多热情。你应该珍惜它。其他老师教书已经很多年了。只有你的数学老师刚毕业就教我们了。她没有经验，但他有足够的热情……”这是我至今都不相信的，不仅是我，还有我们的同学。老师接着说，我们的数学老师经常很早就来备课，经常想到他有经验的老师请教。这是我们语文老师对她的看法的新变化。(去年数学老师所在的系和语文老师共用一间办公室，但今年搬到新教学楼后，办公室重新划分，语文老师和数学老师共用一间办公室！)还是有点怀疑，但记得上次数学老师生病坚持给我们讲课，我有了一些新的想法。而且，我的同学在上一次作文课上写了她，我又想起了她的善良，但我还是没有抹去她在我脑海中的影子。

希望她继续努力，不要让我失望，也不要让我们同学失望！

我的数学老师有一篇500字的作文。

有成千上万值得尊敬的老师，他们每个人都有不同的个性。每个老师在我们的成长中都扮演着非常重要的角色。现在我有一个幽默又有点严厉的数学老师——陈老师。

开学报到的时候，看到中等身材的陈老师，脸上挂着和蔼可亲的笑容，像个，带来无限温暖。然而，他的两个大板牙有时会在那里悠闲地展示他们的身体，这让我们发笑。

陈老师刚在第一堂课上教了我们他的幽默。第一节数学课，他提着铃走进教室喊“上课”，班长马上喊“站起来！”问题答完，刚要坐下，陈先生用不标准的英语说:“请坐，唐恩！”它让我们狂笑。就这样，第一堂数学课就在这笑声中开始了。

陈先生虽然幽默，但也有严厉的时候。记得我们第一次月考，全班都不理想。在课堂上，老师一走进来，我们就知道事情一见不妙。所有人都低下了头。果然不出所料，陈老师使用了不达标的普通话，用简单的语言给我们上了一堂严肃的政治课，让我们知道学好数学的重要性。从那以后，我们班没有人在陈老师的幽默和一些严厉的约束下忽略了数学课。

虽然陈先生不是我们的班主任，但他对我们各方面都很关心。记得有一天早上我一个人学习的时候，天气突然变冷了，刮着大风。我们都像麻雀一样缩着脖子。陈老师发现了，赶紧给我们关上窗户，不停地问我们“冷吗？”，这让我们身心都感到温暖。

这是我的数学老师——一个幽默，有点严厉，很关心我们的数学老师。

相信有这么好的老师，我们班的数学成绩一定会达到新水平。信息网络

我的数学老师有一篇500字的作文。

课堂上，老师用粉笔书写自己的生活；办公室的老师忙着写书；夜深人静的时候，老师的灯光照亮了窗花，太刺眼了。

老师可能只是我们生命中的一个过客，就像一匹快马，在我们漫长而又渺茫的人生路上，驾着长风呼啸而过。老师可能会给我们留下深刻的印象，就像记忆之笔在我们的精神书中刻画岁月的痕迹。啊，老师，这样熟悉的话语，关切的问候，一次又一次跌倒爬起的惆怅；那堂难忘的课...刚进入初中，教我的三位老师给我的印象最深。我的数学老师山秦晓。虽然她不是我们班的班主任，但她对我们非常负责。在我们班上，我们经常可以看到在自习课上帮助我们做作业的单身老师。比如有一次发作业本的时候，我在一个问题上犯了一个错误，但是我没有办法改正。于是我小心翼翼地跑到讲台上去看老师。老师告诉我后。我以为我明白了，所以开始下雨了。没想到，改正后送上讲台还是错的。老师见我不懂，就不厌其烦地放下笔，又给我讲了一遍。这次我终于明白了，山老师继续改作业。我们的山老师是一个认真细致的人。有一次，我们班做了几道题，山说要批改完才能回家。于是她坐在讲台前，一个一个地检查，当我们都检查完的时候，山老师终于走出了教室。山老师是两个班的数学老师。一方面，她完全有理由希望她的班级在考试中表现得更好。然而，山老师总是希望两个班能齐头并进。如果我们考试不及格，她会说:“你一定要努力，下次通过我们的课。”我觉得山老师是一个对学生非常负责的老师，无私，不偏不倚。

希望初中三年让山老师教我数学。

我的数学老师有一篇500字的作文。

从我上初中开始，一直是廖老师在教我们数学。她工作非常认真，和同学相处得很好。我们都非常喜欢她。

我最喜欢是她的细心。每次我们问她问题，她都会耐心地给我们解释。

我记得有一次，我和我的朋友不和。上一节自习课我在做数学作业，可能是因为很烦躁。做了10多分钟，我一点概念都没有。

“你越看越烦。别这样！”我立刻撕下稿纸，扔向窗户。

纸团在空画了一个弧线，打了碰巧路过的廖老师。老师震惊了。当她意识到发生了什么时，她弯下腰捡起纸球，小心翼翼地打开它，读了一遍。她抬起头，确认纸团是从哪个教室扔出来的，然后迅速上楼。不久，她出现在我们班的教室里。

“刚才是谁把纸扔下来的？”问问老师。我不敢回答。

“刚才是谁扔的纸？”老师提高了噪音。

我脸红了，慢慢站了起来。全班的目光都集中在我一个人身上。我以为我会等老师的批评！廖老师走到我身边，摊开草稿纸，指着上面的问题说:“从那以后你这个问题就错了，应该是这样的……”然后老师拿起笔，写了一个简短的过程。开始没听懂，后来认真听了，思路越来越清晰。过了一会儿，老师说:“你能做到这一步真好。努力工作。以后不要扔纸了。什么都不懂就问老师。”从那以后，我就喜欢上了数学。

你看！这是我们的数学老师。现在你知道我们的数学老师有多细心了吧？如果你是她的学生，只要你勤于思考，热爱学习，你一定会爱上数学。