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60个教学小技巧(值得关注，超实用)

教育

1.教师的灵魂是师德，师德的灵魂是健康的身体

2.教育者要进行自我教育:有理想、有道德、有教育、有纪律。

3.只有懂得做人，才能做事，做人要正直，做事要脚踏实地。

4.坚持写教育笔记和论文是教师成长最有效的途径。

5.学校领导应该努力成为教育专家，而不是世俗专家。

6.2006年，强调，教师应避免懒惰、傲慢、狂躁、嫉妒和势利。

7.努力成为学生喜欢的老师。

8.不要让校长成为官员。

9.与家长交朋友，形成家校共育的合力。

10.教育也要重视产业创新和知识产权战略。

11、弥补素质不足，全面素质教育是当前教育的重中之重。

12.教育需要抓住机会，学会等待。

13.教育是一种责任。

14.教育是一项缓慢的工作，一定不要急。

15.引导自学是教育压倒一切的任务。

16.教育需要读更多的书，寻求更多的理论方法，然后付诸实践去探索验证，总结提高。

17.在教育上不要过度。如果你不小心过度了，你应该及时采取补救措施。这叫扇耳光，给甜枣吃。

18.教育教学要始终改变方式方法。这个把戏行不通。再试一个。

19.在批判性教育中关注学生的心理安全。

20、安全教育要始终坚持不懈。

21.九年一贯制的“一致性”是关键。

22.上午和中午，上课前发现有学生缺课，要及时了解情况，必要时与家长沟通。

23.请不要把抄《中小学生守则》、抄作业等多次作为惩罚学生的手段。

24.对学生来说，掌握一些生活和生存技能比掌握几本书更重要。

25.多组织活动，让学生在活动中提高素质比打几个百分百更重要。

26.老师不要轻易组织学生自己参加校外活动。

27.多鼓励，少批评。

28、多个别辅导，少整体说教

29.管理要科学、民主、人性化。

30.从某种意义上说，教育是管理的艺术。

31.学校管理就是思想的管理。

32、尊重管理，心中平等。

33.班级管理的核心是自我管理。

教

1、省时高效是课程改革。

2.课程改革不是为了改变考试。

3.带着想法去上课比带着模型去上课更有胆量，也更紧张。

4.强化观念，淡化设计是教学繁荣的基础。

5.教学思想决定教学模式。没有思想，学习模式就是机械活动。

6.没有固定的教学方法。最先进的方法是根据材料应用方法。

7.教学模式不应强行推进。

8.非教学质量比教学质量更重要。

9.课堂教学改革是校园文化建设的灵魂。

10.请不要上课迟到，更不要课后拖课。

11.公开课既需要现实，也需要空虚，这是现实，空虚引领新趋势。

12.请不要让学生帮你批改试卷、批改作业或做其他私事。

13.请不要把学生赶出教室。

14.请不要在课堂上无休止地批评学生。

15.请不要在网上漫谈课堂信息资源。凡是学生能做的，就让他们按要求自己做，做完之后再讲问题、方法、要点。

16.请不要利用其他人的课堂让学生自己编学科作业或批评教育学生。

17.请不要在中午或放学后给国际学生补课，也不要在假期给学生补课。

18.强化训练中的“多练”是给学生提供更多锻炼的机会，而不是海战术。

19.老师，请对我们的分数宽容一点。

20.照顾学习过程，结果少怪别人。

21、杜绝抄袭作业脱离教学改革。

22.板书和多媒体要融合。

23.先做后教，先教后学有很多好处。

24.成绩与经营质量密切相关，但不一定与数量相关。

25.教学需要“动”，但也需要“静”

26.课后预习和练习走进课堂，减负不是梦。

27.听课只是看“表”，评课是明辨是非，听演讲者的报告是了解“内情”的唯一途径。