感恩篇(感恩作文500字)

心存感激

春风，轻轻地吹着，感恩的种子，悄悄地落在心里；春雨，淅淅沥沥，静静地洒在心田，种子开始发芽。

在数学课上，新老师提了一个问题。我低下头，苦苦思索。尽管大脑细胞无数次崩溃，我还是想不出答案。我焦虑得满脸通红，抓耳挠腮引起了老师的注意。他轻轻地朝我走来，眼睛落在我的笔记本上，然后轻柔而迅速地说:“试试画画！”说完，回到讲台的方向。听完，眼睛亮了，心也亮了。我拿起笔，根据问题的意思画了一个线路图，脑子里出现了解决问题的清晰思路。那一刻，我手里的笔充满了神奇的力量，我把答案工整地写在笔记本上。我抬头一看，其他很多同学还在思考，一种无与伦比的自豪感瞬间爬上了我的脑海。老师看到我，示意我走到黑板前，给我看我的解答。因为性格内向，上课很少举手回答问题，更不用说在黑板前回答问题了。我对信息资源非常紧张，在座位上犹豫了一会儿，却没有勇气走上讲台。老师给了我一个鼓励的眼神，温柔而有力，像一只有力的手掌，推着我往前走。有生以来第一次在黑板前告诉同学我完整的解题过程和作图方法。听完这话，同学们突然意识到忍不住赞许的看着我，我的脸还是红红的。我回到座位上，看着黑板上的答案。每一个字都像星星一样闪耀。我还看到了对我微笑的老师。不知道多少次默默对老师说谢谢，只知道那一刻心里暖暖的，热乎乎的。

这是另一堂数学课。是新老师。这个班和往常一样快乐。铃声一响，同桌就从我的书包里拿出一张皱巴巴的贴纸，上面有一个漂亮的图案。“看，我偷了显示器的贴纸！”他大声喊道。全班的目光都集中在我身上。我不知所措，紧张又害怕，脸涨得通红。我吃惊的表情再次引起了老师的注意。“别紧张，你没拿，就跟大家解释一下，老师愿意相信你！”老师说话时，他抱着我的肩膀。我慢慢拿起贴纸，向大家解释说:“其实我也不知道这个贴纸是怎么进我书包的.....”看到贴纸后，班长感到很抱歉。他赶紧站起来，告诉大家这是他用过的贴纸，他已经自己扔掉了。哪个同学捡到书包后应该把它放错地方了...那一刻，我委屈极了，热泪盈眶。

秋日的阳光，温暖的阳光，秋风，绵绵的路过，感恩的果实绽出芬芳。......

老师点评:小作者用文字记录了自己在数学课上的真实经历。鼓励他勇敢回答问题，帮助他摆脱同学的误解。从学习和生活上，他们都给了小作者无形的帮助。小作者字里行间流露出的是对老师的感激之情，令人感动。