十大杰出青年(十大杰出青年事迹材料)

人文教室

孔子

他是一个闪耀的圣人，一个崇拜学者的国王，但他也是一个真正洒脱的人。董莺老师的《谈孔子》还原了一个丰富而又迷人的孔子。

中央广播电视总台“人文课堂”阅读之声推出了《董莺老师讲孔子》，音频更全。欢迎使用“云听”APP。

孔子弟子3000人，其中72人是最优秀的，72位圣贤中有《论语》中提到的“十大杰出青年”。

“十大杰出青年”评选的理由与不同，分为“四个学科”，即四个领域。孔子着重从这四个不同的方面培养学生。

德行:颜元、闵强子、冉伯牛、钟公。话:杀了我，子贡。事务:陆机尤然。文学:子游，夏紫。(高级论语)

美德是指道德和行为。突出有四名学生:颜辉、闵强子、冉伯牛、钟工。

演讲的主题是指特别聪明和雄辩。两位杰出的代表是再遇和子贡。

政治事务是指政务和事务。通俗地说，一个是冉求，一个是鲁兹，都能出人头地。

文学，是指熟读文学，读万卷，以子游、夏紫为代表。

德、言、政、文四类被称为“孔子四科”，而“十大杰出青年”则被称为“孔子十哲”。

让我们以“德”相对未成年的学生钟公为例，看看孔子作为老师对学生的细致培养。

巩家很穷，以放牧为业。他的父亲不仅卑微，而且恶毒。有人以此为借口攻击中公。孔子反驳说:“父亲不好，儿子不一定不好，可能是出类拔萃。”

孔子打了个比方，说牛的儿子也可能成为祭祀用的公牛。当时特别注重祭祀，送上祭坛的祭品都是最好的，所以被祭祀的公牛都是最大、最壮、最漂亮的公牛。孔子的祭祀牛被用来比喻钟公，凸显了他对钟公的欣赏。钟公受到孔子的高度重视，后来成为地方巡抚，在政治上成绩突出，充分证明了孔子的远见卓识。

主讲人介绍:

刘东英，黑龙江大学文学院博士生导师，主要从事中国古典文献学研究、古诗词歌咏的传播与推广，出版有《诗经·八课》等多部作品。主持国家艺术基金会项目“古典诗词演唱新媒体传播”。

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