教师专业发展概述(教师专业发展经验)

教师专业发展培训活动已经结束。在为期两周的培训活动中，我认真聆听了教育专家的讲课。无论是在理论上还是在实践中，都起到了很好的指导作用，让我受益匪浅。现在，结合我的学习，谈谈一些体会。

一是加强思想文化修养，促进化发展。教师要想做好本职工作、发展好，必须具备良好的个人素质。教师作为塑造儿童心灵的工程师，为他们在教育教学中取得的成就感到高兴，也为学生的成长感到高兴。教育已经成为他们的一种生活方式。当一个教师把教育当作一种生活方式时，那么他就完全超越了世俗的功利，超越了自己的道德伦理价值，从而达到了与天地合一的境界。孔子说:知者不如知者，知者不如知者。因此，要真正成为一名优秀的教师，必须提高思想文化修养，谦虚谨慎，宽厚宽容，具有较强的进取精神和合作精神，善于与他人沟通，善于调节人际关系，具有较强的自我调节能力，淡化得失，把教育作为一种生活方式，学会享受职业生活，提升职业幸福感，才能为促进教师专业成长找到持久有效的动力。

其次，转变观念通过学习，我认识到教师是学校的主人，每一个教师都是发展的重要组成部分。我明确了新时代学校的发展目标、战略定位和办学特色。通过掌握了以前学习中学不到的知识点，加深了对学校的了解，使自己的努力更加清晰，明白了自己作为教师的责任和任务。教学方法要创新，要勇于探索，勇于创新，勇于教学方法。只有在工作中能够准确回答、科学指导学生的学习问题，才能无愧于这个时代的光荣称号。

第三，要加强专业知识的学习。专业知识是中小学优秀教师从事高质量教育活动的基础。随着知识经济时代的到来，知识的快速增长和知识更新的加速，教师必须不断更新自己现有的专业知识；同时，基础教育学科交叉渗透、全面发展的趋势，要求教师不断拓宽知识渠道，加快信息获取，形成更好的认知结构。在整个训练过程中，我努力认真地学习，我很清楚短暂的学习日子是紧张而忙碌的。经过短短几天的学习，我深刻体会到了教学的真谛:他们重视创造课堂教学环境，重视课堂趣味性。变被动听课为主动参与，变单纯的知识传授和技能传授。在今后的工作中，我会加倍努力学习，进一步丰富自己的知识，相互学习，不断提高自己的教学水平，将自己的学习成果运用到自己的教育教学中，向前辈们学习，使自己的教学工作达到一个新的水平。