高二班主任工作计划(上学期高二班主任工作计划举例)

[第1条]

一、班级工作思路

以德育为先，以服务教学为中心。立足班级常规工作，狠抓学生养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班级氛围和学风；以班级文化建设为载体，营造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的培养，关注学生心理变化，引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生形成健康人格和健全人格。

二是注重班级文化建设

1.确定班级目标:争做学习的排头兵，争创优秀班级集体，创建友好和谐家庭。

2.开个班级大会。班会主要从学习、班务、健康、日常五个方面入手，把班级管理制度化，把班级管理公约贴出来，让大家参考自己的言行。

3.充分利用课堂日志。值班组长填写记录。他们以书面形式记录班级的事件和情况，表达自己的想法，表扬好的行为，批评不好的行为。总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求，由班长或团支部书记在班会上宣读。

4.充分利用橱窗展示和黑板报宣传班风，营造良好的班级氛围。

第三，立足常规，做好班级管理。

1.在每周班会上，班委总结前一周的概况，肯定成绩，指出不足，表扬进步的同学，制定下一周的班级目标。

2.值班组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的第一手资料。

3.卫生工作坚持不懈地开展，落实劳动委员会责任制，责任到人，制度明确，班主任时时把关监督，确保学生有一个干净的学习环境。

四是加强班委建设，充分发挥班干部作用。

首先，班干部由学生无记名投票选举产生，组成完全选举产生的班委、团支部；其次，明确各班委的职责。实行班干部带班值班制度，以便及时与班主任沟通，了解班级动态。

实行周班委制。在班长的主持下，我们会了解前一周课堂存在的各种问题，制定整改措施，发现好的事迹，并公开表扬。根据班里的现状，我们定下下周的目标，并以此为契机，指导各班委成员的工作，引导班委成员学会工作，提高工作的艺术性。

第五，激发学生的学习动机，培养学生的自主学习能力。

1.利用学生的优势来表扬和鼓励学生的进步，从而给学生带来成功的喜悦，增强他们的自信心。

2.使用更多建议。如果用这样的语言积极引导学生，可以帮助他们改正不足，增强自信心。

3.用成功人士的成长过程和大学生活的引入来诱发学生的向往和追求意识和倾向。

4.利用班会、个别谈话等。让学生明确目标，打好学业水平考试第一仗。

5.利用班会等形式介绍社会现实，如就业压力、大学录取、我校高考等。，并要求学生有高三意识。

6.关注每一个学生，转化学困生，提升优秀学生，关爱特殊家庭学生。

1、能学但不想学，不断做思想工作，进行说服教育。

2.如果基础薄弱，请家长帮他们找老师指导，请老师多注意多指导，通过说话鼓励，加强意志力和毅力的培养；

3.如果你的学习方法有问题，你应该和他们谈谈，给他们指导，请相关老师帮助你。

4.对于优秀学生的培养，主要是避免出现科目偏科、考试成绩异常等问题。除了谈论鼓励和心理咨询，我们还应该与家长沟通，利用家庭和学校的共同努力发挥重要作用。

5.家庭经济困难的学生学习态度好，道德品质好，要多关注生活，多说话。

七、安全教育始终坚持不懈

学校安全是关系到学生生命安全、青少年健康成长和人才培养质量、关系到千千千家万户幸福的大事。因此，道路安全、食品安全、心理健康等教育往往被放在重要位置。

八、加强与老师的沟通，注意与家长的沟通。

为了及时了解班级学生的学习动态，我们经常在日常工作中与老师交流，发现问题并及时解决。主动与家长取得联系。随时关注孩子的动作，达到共同教育的目的。

总之，希望通过这学期的一系列教育工作，高二一班形成活跃和谐的班级群体，增强班级凝聚力，提高学生学习成绩，养成良好的学习习惯，为高三打下良好的基础。

[第二部分]

首先，分析学生的道德、智力和身体状况

德育:上学期约三分之一的学生品行被评定为不及格，说明他们对学习没有兴趣，纪律松懈，缺乏集体荣誉感，大部分学生德育表现良好。智育:上学期超过三分之二的学生需要补考，各科补考95次。普遍文化基础差，存在严重的偏科现象，学习目的不明确，学生上课听课不感兴趣，欠作业、抄作业严重，缺乏正确的学习态度。运动:缺乏青年学生应有的朝气和活力，缺乏活动，不重视体检，平时缺乏锻炼，身体表现普遍不理想。

二、本学期的主要任务和要求

根据学生科工作安排，结合本班实际情况，本学期德育工作将继续以“爱国、守法、诚信、礼貌”为主线，以思想教育为先导，以主题鲜明的主题系列教育活动为主要载体，以丰富多彩的校园文化活动为基础，以“争创文明班级、争做文明学生”为具体目标，广泛开展爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育、廉洁教育。加强班级管理，关注学生思想心理状况，通过及时的帮助学生解决思维和学习中的问题，加强对班委、团支部的指导，加强对后进生的教育转化，加强与学生家长的联系。倡导学生自我教育，不断提高学生道德素质，进一步推进优良学风和班风建设。

三.工作内容和安排

精心组织主题班会活动，加强学生日常管理。

(1)3月，以“弘扬雷锋精神，做文明学生，建设文明班级，创建文明校园”为主题，以文明礼仪教育为重点，针对学生中乱丢垃圾、随地吐痰、乱涂乱画、语言不文明、损坏公共财产等不文明现象开展专项整治，规范学生发型和服饰，规范文明语言和行为，帮助学生改掉不良习惯，树立新风尚，培养健全人格和行为。

1.组织以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会。

2.组织一次向雷锋学习的公益活动。

3.配合教务处进行补考动员。

4.在班级开展批评和自我批评活动，逐步形成健康积极的班级舆论，促进班级氛围的改善。

5.动员和安排第21届艺术节。

(2)4月，以“继承革命传统，做四有新人(理想、道德、教育、纪律)”为主题，集中开展廉洁教育。

1.组织一次以“继承革命传统，做四德新人”为主题的班会。

2.组织扫墓和爱国主义教育基地参观。

3.动员期中考试。

(3)5月，以“弘扬时代精神，展现青春风采”为主题，组织班内学生参加第21届艺术节，让学生在参与中展现艺术才华和青春风采，受艺术熏陶，提高艺术修养，促进全面发展。

1.组织学生参加艺术节。

2.继续做好后进生的教育转化工作，尤其是那些被处罚的后进生。

(4)6月，以“扬起理想的风帆”为主题，针对学生学习目的不明确、学习能力不足等问题，重点开展“创先争优”的成功教育。，并开展成功教育，让学生发现自我、重拾自信，通过“放大学生亮点”发掘学生成长优势，及时调动学生学习积极性，增强学生自信心，使他们找到成功的感觉。

1.组织“爱中国，努力学习”主题班会。

2.结合期中考试情况的分析总结，普及学习经验和方法，设定个人期末考试目标。

3.配合教务处动员期末考试。

四.具体工作措施

1.做好新班组长培训，加强学生自我管理。

2.进一步完善班级行为评价体系，特别是课间操和宿舍教室的健康评价。

3.特别关注学生的gfd和出勤率，彻底扭转上学期迟到旷课的情况，尽量减少或消除个别学生迟到旷课的现象。

4.做好与学生的谈心工作，促进后进生和受罚学生(刘*、肖* *、*、莫佳*、黄*赵等)转化。).

5.与家长保持密切联系，及时向家长反映学生情况，争取家长配合教育。

[第3条]

一是高效管理，培养责任心和责任感。

学生已经适应了班级管理模式，所以这学期，我们会毫不拖延地解决当时学生的纪律问题。这样才能进一步规范学生的行为习惯，让学生知是非，知荣辱。不断强化学生的责任心和责任感，做自己的事，扛自己的错。学生纪律好，行动敏捷，思想统一，学习意识强，这样班级才会高效运转。

二、充分发挥学生干部、学生和优秀学生的模范作用。

本学期第一学期将以选拔学生和优秀学生干部为契机，强化这些学生的示范作用，通过展板、班会等方式加大宣传力度。让这些榜样心中有自己的责任感，这将在他们心中形成无形的约束力。其他同学都有一个要寻找的目标，知道做什么是对的，这样才能更加脚踏实地的学习，而不是野心勃勃，空胡思乱想。在教育过程中，大多数学生都站在学习的道路上，形成了“比、学、赶、帮、超”的班级氛围。

三是明确班干部职责，规范班级管理。

开学之初，进一步规范班干部的职责及其管理权限。定期召开班干部会议，指导工作。实行班干部述职制度，让干部和学生互相监督，互相制约，班级才能正常运转。

第四，转变观念，让学生有正确的价值观。

在这样一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对错。我想在学生的头脑中形成这种观念——在学校的环境中，我们必须遵守学校的规章制度。学校制度的建立是为了保证大多数学生的利益，而不仅仅是为了管理。比如旅游的时候，要遵守当地的风俗习惯，尊重环境等等。

第五，开设活动课，提高学生的表达能力。

这学期，我把班会变成了学生自主选择的课程。开学时，将德育部门指定的活动课分发给学生，每位考生有班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解20分钟，传递正能量。这样做的目的是为了拓展学生的思维能力，实现当老师的辛苦，同时锻炼学生的能力，给学生一个展示自己的机会。

6.继续心理咨询，帮助学生成长。

目前大部分学生由于成长环境优越，心理承受能力较差。就像温室里的花草抵御风雪的能力差一样。当他们遇到问题时，很容易用不恰当的方式和方法来处理，容易导致矛盾和极端的后果。因此，利用班会课与学生交流待人接物的技巧、交友的方法、解决学生与学生矛盾的方法、处理问题的方式、如何对待不公平事件等等。让学生学会心理调适和自我减压，从而健康成长。

七、家校合作，和谐班级集体教育

与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标——学生健康成长。理解和支持学校管理，形成和谐班级的是家长。