高中地理学习方法(详细高中地理经典学习方法)

在学地理的高中，很多学生上课一听就能听懂，但是一做作业就理解不了。最后，原本对地理感兴趣的学生也受到了重创。造成这种情况的原因其实很简单，就是学生还是遵循初中的学习方法，死记硬背。但是高中地理需要结合实际去理解，把知识还原到各种情况，这样才能更好的掌握。所以，今天，我给大家讲讲高中地理的学习方法。

地理研究的灵魂——地图的使用

学习高中地理，如果不熟悉地图甚至看不懂地图，会有点难。因此，在高中学习地理时，我们必须能够使用地图并很好地利用它们。

1.学会给地图分类。

包括日照图、统计图、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理图、地理卡通图、地理数据图、地理结构图、地理等高线图等。

2.学会看图

①先读图片主题②看图例③注意细节④联系实际。

3.学会改变地图。

①图图转换(剖面图转换为平面图)②图形转换。

4.学会使用图片。

(1)通过绘图总结地理规律或特点。

②地图记忆学习中国地理:可以看10张地图，分别是:中国行政地图、中国地形图、中国气候地图(温度和降水)、中国水系地图、中国资源地图(森林、矿产、水电、旅游资源等)。)，中国农作物分布图，中国工业分布图，中国人口、民族、城市、商业中心图，中国交通图和中国自然保护图。一张一张地看图，记住，甚至画出来，就掌握了中国地理的基础知识。

学习世界地理:

1.十行(五经五纬)努力。

2.找出十线交叉区域的自然景观和人文景观。

3.画一张经纬度跨度不超过10度的轮廓图，陈述它的位置、自然地理特征和人文地理特征，问为什么？这样你会发现，你的脑袋里开始有了“画面”，心里开始有了“道理”，地理不再是一个单调的词。

学习地理的支柱——对教材的理解

任何学科的学习都离不开教材，地理也是如此。从教材目录到每章再到附录，都起着重要的作用。目录可以让你一目了然地了解整本书的知识。每章的章节标题是每章的知识点。仔细观察附录可以帮助你理解和扩展课本知识。因此，我们没有理由不使用好的教材。

1、根据大纲，掌握地理原理和规律。

①先读厚书:在书中做读书笔记，补充自己的理解或找出自己的疑惑。

②薄读全书:组织总结知识形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图解法表达人们头脑中的概念、思想和理论，是将隐性知识显化、形象化，便于思考、交流和表达。它是由节点和连接组成的知识网络图，其中节点代表概念，连接代表概念之间的关系，节点和连接组成的网络知识结构代表一个主题及其层次。

2.用课本，学会举一反三。

举一反三，寻找相似地理事物的一般特征和规律。复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面。思考问题时要有一定的铺垫，能够举一反三，思维灵活。

3.利用课本的总结归纳，掌握地理学习的规律。例如:

地理(大陆或国家):位置、、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通和城市。

高中地理:分布(区位选择)、成因、特点、问题及对策

4.巧记地理知识。

①谐音记忆法。例:地壳中最丰富的自然元素:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁(养女，为哪个美女？)

②记忆公式。例:中国省级行政区名称:两湖两广两江两山五河云南贵州福济安；川西、宁夏、青海、甘肃和陕西，台湾海峡、香港和澳门特别行政区，一国两制已经实现。

注意学习的几个环节。

不仅要学会喊口号，还要学会采取实际行动。学习的几个实践环节都要努力。每个学科的学习环节无非就是预习、上课、练习、复习。学习地理，和学习其他科目一样，要注意学习的几个环节:预习、上课、练习、复习，尤其是预习和复习，容易被忽视。

学完所有关于地理的知识后，你再也回不去复习了，这样你就永远不会理解课本上的知识，你会发现学地理很难。但如果你理解并消化了那天地理的内容，那将是另一番景象。你所理解的每一个知识都在你的头脑中变得更加清晰。久而久之，就会变成你的地理思维，所以学地理会小菜一碟。高考虽然是以能力为基础，但是注重基础。地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空分布。因此，我们应该在复习中多读一些书。实践证明，有意识地备课和课后复习可以大大提高学习效率。