以及阅读后的爱与自由的感觉(500字阅读后的爱与自由)

泰戈尔说:让我的爱像阳光一样包围你，给你灿烂的自由。我想作者也想过写这样一本书《爱与自由》，因为他看到了这句话。

我觉得我对孩子的爱是有区别的，是能不能爱孩子还是真的爱孩子。我觉得我爱孩子就是我把我觉得好的东西给他，不管他接受不接受，就像我不想让你想，我想让我想。我可以爱孩子，这意味着我有能力给他们想要的，我准备好爱他们。我真正爱孩子是真诚、无条件和适度的爱。

我相信大多数父母都爱自己的孩子，但你的爱不一定正确。这本书将教你如何正确地教育和爱孩子。教育的目的是开发人的潜力。人的潜力是无限的，即使到现在，人脑也只发展了10%。那么我们应该如何教育孩子呢？我们很多人都有疑问。我也想教我的孩子，但是他不会学。我该怎么办？其实，如果你多了解孩子的内心世界，走进孩子的内心世界，你也会觉得有趣，自然会和孩子交流。例如，如果你给孩子看一朵花，他可能会注意到花上的一个斑点。我自己的孩子就是这样。我说地上有一片叶子，他没有反应，只是不停的指着叶子尖叫。我不知道他想表达什么。后来，当我看到叶子上有一只蚂蚁时，我立刻告诉他那是一只蚂蚁。我重复了三遍，他的眼镜一直盯着我。后来过了几天，他突然指着地面说蚂蚁，这让我的大吃一惊。这也给了我很大的启发。也就是孩子的注意力可以在这方面进行传授。当孩子抓住你的手放进嘴里，你可以告诉他那是一根手指。当孩子盯着你的眼镜看时，你可以告诉孩子是眼镜。当孩子手里拿着玩具左右摇晃时，你可以告诉他它在摇晃玩具。一切都是自然的。你不必像上课一样刻意教孩子，只是在孩子有感觉的时候用语言帮助他匹配一些东西。再举个例子，成年人知道火车应该在轨道上行走。当孩子用玩具火车玩其他游戏时，你会说:“不，火车应该这样走。”但是你知道孩子的心吗？他只想探索世界，不想知道规则。

父母应该是最了解孩子的人，这样你一定会发现孩子最感兴趣的是什么，孩子感兴趣的东西会学得很快。当一个孩子掌握了一些知识，还有一小部分没有掌握时，他会学得很快。这本书还提到了孩子的敏感期，当孩子到了一定的年龄，他们会特别喜欢做某些事情，比如口欲期、语言敏感期、秩序敏感期、数字敏感期等等。这些敏感期不会一个接一个地出现，但可能会重叠。在特定的敏感时期教特定的东西，会让孩子学得很快。

自由是一个非常抽象的概念。世界上没有完全的自由。一个人不能为所欲为。那么什么是孩子的自由呢？就是给孩子自主选择的权利。有了自由，孩子会感到安全，更独立。然而，当孩子有了真正的独立意识，父母就很难去爱了。我们经常看到这种现象。孩子独立的时候，父母会说:“这孩子好固执！”“这孩子太不听话了。”其实这是孩子的成长，是成长的必经阶段。为什么不能让孩子独立？因为我们自己还没有完全长大。让孩子成为一个自由的人需要大量的工作、精力和时间。你要相信这是值得的。

你的爱能让孩子拥有自由。有了自由，孩子就会选择自己感兴趣的东西。因为他感兴趣，他会反复做，变得专注；在长期的专注中，他会逐渐感知和把握事物的规律，然后愿意去遵守，这就是自制力。一切都会顺理成章。

这本书是理论和实践的结合。我用书中的方法教育孩子，效果很好，所以强烈推荐大家读一读。