对校长的建议(对校长工作的希望和建议)

前一阶段写了一篇《给中小学校长的十点建议》，觉得不太满意，没有完全切中要害。今天再写一篇《中小学校长十条新建议》。欢迎批评指正。

1.坚持以提高教育质量为中心。

教育质量是学校的生命线。校长要以对国家、对家长、对学生、对社会负责的态度，做好课堂教学，提高教育质量。教育质量提高了，校长说的做的都是经验。如果教育质量一塌糊涂，即使校长胡说八道，也是胡说八道；无论活动多么丰富多彩，他们都没有做好生意。

2.校长永远不要把自己当成“官员”

校长是“官”吗？不可以，校长要把自己当成“公仆”、专职“教育家”、老师的“老师”、家长的偶像、学生的“守护神”。校长不要把教育制度和“官场”混为一谈，要做到超然脱俗，成为教育理想的化身。校长要以孔子为师，以“横渠四句”为座右铭:“为天地立心，为人民立命，为古鉴今，为天下太平。”

3.校长要深刻认识当前教育体制中存在的主要矛盾。

党的十九大报告指出，我国社会的主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。那么我们教育领域的主要矛盾是什么呢？是人民群众日益增长的美好教育生活需求与教育资源发展不平衡不充分的矛盾。家长追求高质量的学校，优秀的老师，优秀的教育质量。那么，作为校长，我们能满足家长的这些需求吗？这正是校长问应该深入思考的问题。

4.校长应该坚定育人的方向。

校长要坚持“教育强国”“教书育人报国”的志向，以“以德育人”为根本任务，坚持“以活动教书育人、以环境育人、以服务育人”。坚持把思想政治工作渗透到各学科教学中。

5.校长应该谨慎使用他的公共权力。

校长有权力，但校长要时刻记住，你的权力是“公权力”，不是“私权力”。不要滥用公共权利。“依法治校”不能停留在口头上，学校要以国家相关法律法规为准绳，把权力关在笼子里”。

6.校长应该淡泊名利。

自己身上没有任何好的荣誉。特聘教师、劳动模范等荣誉不能评。多想想你的下属。教师也需要评价职称和荣誉。厌倦了荣誉，却无法做出与人民赋予你的荣誉相匹配的贡献，你为人民赋予你的荣誉感到羞愧。

业绩、奖金等。如果校长能少拿，就少拿。奖金分配不要总想着自己。如果你不加班一点，你会得到加班费。有时候，作为校长，你应该尽忠职守。毕竟，老师跟着你不容易。

7.校长要有胸怀和气度。

副校长和中学是为教育服务的。从某种意义上说，他们也为你的校长工作。不要相信一个，打败另一个。校长要有胸怀和气度，容忍下属犯的错误，不要一棍子打死。校长要学会“放权”，这是副校长的“权利”。交给副校长，不要一下子抓大事小事。

8.校长应该关心老师。

教师是学校最重要的“教育资源”。没有老师，校长什么都不是。老师的辛苦应该被校长看到，并牢记在心。在会上多说些温暖的话，多表扬。老师家里有困难，学校可以尽量帮忙。老师的孩子上学有困难。校长应该出面查清楚，他必须想办法。毕竟，教师工作不仅是为了获得更多的奖金；毕竟，你的赞美不需要花费什么；毕竟校长有一定的公共资源。

9.校长应该关心学生，尊重家长。

毕竟学生是孩子，需要校长和老师的关注。校长应该经常去宿舍看看学生宿舍的卫生情况。多去食堂看看饭菜营养够不够。不扣伙食费，不从学生牙齿里抠钱。毕竟，正义在人们心中。

学校为家长服务。学校要敞开大门，不要让家长觉得你跟不上，也不要让家长觉得你没有时间跟他们见面。给父母和你沟通的机会，也给父母向你反映意见的机会。

10.校长要看好学校的“门”。

不要热衷于参加各种活动。教育界无聊的会议太多了。很多所谓的学术会议都是为了盈利，所以不要参加。让我们专注于学校管理。信息网络管理要对自己的人好，看好自己的门。如果你想坐下来生活，照顾好你自己的土地。校长的首要任务是找到问题的根源。取而代之的是，寻求它的政府。