大宝:“妈妈，过年是什么意思？”

妈妈:“过年就是你大一岁！”

大宝:“那不是我的生日吗？”

妈妈:“过年是我们中国所有人的生日，意思是团圆！”

大宝:“我一年有两个生日吗？”

妈妈:“这个生日，其实是从童话演变而来的，只存在于中国！”

大宝:“哦？那是神话般的生日吗？”

妈妈:“可以这样理解！”

总是有不同的方式和孩子谈论过年，他也会提出各种各样的问题，有时候我会不知所措。不知道你有没有这方面的经验？

我们说“元旦”、“春节”、“元旦”等等。在孩子的意识里，新年和其他节日类似，但更隆重。但他可能不明白，为什么全家人，甚至他看到的每个人，都这么重视春节。老师给它放假了！不知道你们的孩子有没有这样的疑问？

“过年是什么意思？”

别贪心，孩子。腊八过后，就是新年了！

小时候，一年中最大的期待就是过年。过年有很多好吃的。父母也给了我几毛钱的红包，爷爷奶奶也给了。到时候可以买很多“两个踏板”(一种鞭炮)玩，还有鲜花。当然，现在这些都被禁了，我感觉年的味道淡了很多。

但是对于我们传统的中国人来说，春节仍然是一年中最大的文化节日。我们仍然有必要教育我们的孩子，让他们知道春节的习俗，并继承和传播它们。

过年是什么意思？我看过一个很有意思的解说。2012年，“满分阅读。初中版》中写道:

这是正确时间的正确休息:正确时间的正确亲密；在适当的时候适当的享受；在适当的时间举行适当的狂欢节。

书中还写道，作者认为这是一个没有任何理由可讲的大道理。我认为用这种方式告诉孩子比讲童话好得多。因为童话的版本很多，而且都是比较科幻的，不容易让孩子理解。我和大宝还讲了“年兽”的故事。他说老师讲的版本和书上看到的不一样。在我看来，我们不妨告诉他，这是既定的事实:冬去春来，辞旧迎新。

当然，我们也可以讲一些童话故事，尤其是给年纪比较小的孩子讲年兽、灶神、寿年等等，也方便他们对新年有更大的期待。

让孩子在几件事上感受新年氛围。

新年是我们一年中最大的节日。了解新年习俗，可以带孩子从以下几个方面慢慢学习了解，让他们更快融入节日氛围。

首先，了解春节的习俗。我是北方人，我们这里有一些春节习俗，比如祭灶、扫尘、贴新年红、夜半饭、守岁、压岁钱、拜年。这些家长还可以借助孩子的，制定一份春节计划清单，加深印象，大大提升孩子对假期的兴趣。

其次，让孩子参与融入家庭生活。其中包括带孩子打扫卫生、购买年货和贴春联。这些事情都可以和孩子一起做，让他们也能明白，春节习俗不只是说说而已。我们如何将它付诸行动？

而且，在购买年货的过程中，孩子的理财、统筹、逻辑思维等能力其实都是可以锻炼的，财务和业务能力也是可以逐步培养的。

最后，带孩子拜年。小时候最喜欢新年快乐，因为可以得到很多压岁钱！人们说“新年快乐！”见到长辈要鞠躬。出去收很多红包。但是现在，我们带孩子拜年的时候，肯定要的不仅仅是压岁钱，还要教会他们给长辈磕头，祝贺他们新年快乐，问候他们的生活等等。所有这些都可以让他们学习。中国是礼仪之邦，这些都是必不可少的教育。当然也可以和孩子、朋友的宝宝一起玩，让他们知道什么是社交礼仪，锻炼他们的沟通能力。

春节的主题是团圆。

一想到春节，我能想到的只有团圆，全家人一起开心地吃饭。没有比这更精彩的了！其实刚开始带孩子熟悉过年习俗的时候，我会跟他说:“隔着千里，我们就聚在一起，一起坐在谭桌前。”虽然只是一句对联，但也能让孩子知道，团圆才是春节的主旋律。

有一年，我们在归心似箭中想要与家人团聚，这就是我们春节的意义。对于孩子来说，只是活泼有趣，可以吃很多零食，有很多压岁钱。但更深层次的意图是希望孩子明白，家庭团聚远比这些重要。