有哪些表达式(常用表达式及其功能)？1.修辞与表达、表达与表达是初中语文中经常提到的两个名词术语:它们有很大的不同。(1)修辞方式:是指修饰词语、短语，运用各种方法使语言表达准确、生动、有力，情感真挚、强烈、引人入胜。初中课文中常见的修辞方法包括比喻、拟人、夸张和对偶。

有哪些表现手法(常见的表现手法及其作用)？1.修辞、表达和表达方法。

修辞和表达是初中语文中经常提到的两个名词术语:两者有很大的区别。

(1)修辞方式:

是指修饰词语和短语，运用各种方法使语言表达准确、生动、有力，情感真挚、强烈、引人入胜。常见于初中课文

修辞方式包括比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、比较、转喻、重复、反讽、引用、互文、优美的歌声、真实、重复、通感等。

八种常见修辞手法的功能:

1.比喻和拟人:用于叙述、描写和描写，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，让抽象的东西更生动具体，让深奥的道理通俗易懂。

2.拟人化:能使读者对所表达的事物产生生动的印象，产生强烈的情感，产生共鸣。

3.转喻:能突出形象，使之具体生动。

4.夸张:能唤起丰富的想象力，更好地突出事物的特点，引起读者强烈的共鸣。

5.双重性:形式上音节整齐对称，节奏感强，气质优美；内容简洁集中，概括性强。

6.排比:排比是由三个或三个以上相同的句型组成，增加了语言潜能，起到强调作用，强烈表达作者的思想感情。

●议论文经常使用排比来增加语言潜能，起到强调论证的作用。用于推理，可以更严密、更彻底地解释真理；用来表达感情，能把感情表达得淋漓尽致。

7.提问:形式是自我提问，自我回答。作用:引起读者的兴趣和思考。

●在结构上，也起到了画龙点睛、承上启下、组织清晰的作用。

8.反问:以否定的形式进行肯定，目的是强化语气，强调作用。

(2)表达方式:

又称表现方法，其内涵包括叙述、描写、解释、讨论和抒情五个方面。

(1)叙述:是写作中最基本的叙述，是写作中最基本的叙述，是写作中最基本、最常见的表达，是作者对人物经历和事件的发展变化过程以及场景与空之间的过渡所做的叙述和解释。它被广泛用于写文章。

叙述

前后参照、画龙点睛、巧用修辞、细节得当、叙述与讨论相结合、左右对比等写作手法。；

叙事的六要素:时间、地点、人、事物的原因、过程和结果。

叙事顺序:顺序、倒叙、插入语、补充顺序。

(2)描写:是描写被描写对象的外貌和情态(包括心理描写、语言描写、动作描写、表情描写、外貌描写、环境描写)等，再现给读者的一种表达方式。它是叙事尤其是文学创作中的主要表现形式之一。在一般的抒情、议论文和说明文中，它有时被用作辅助手段。描写的手法运用得好，可以生动形象，让读者看到人，听到声音，感受到与周围环境的亲近，就能强烈地受到艺术的影响。

(3)抒情性:抒发和表达作者的情感。它是指由正式话语组织起来，象征性地表达一个人内心情感的一种文学活动。相对于叙事，它具有主体性、个性化和诗化的特征。抒情作为一种特殊的文学反映方式，主要反映社会生活的精神层面，通过现实在意识中的审美转化，实现精神自由。它是抒情个性与社会性的辩证统一，也是情感释放、情感结构与审美创造的辩证统一。它是抒情风格中的主要表达方式，在一般文学作品和叙事中常被用作重要的辅助表达方式。

(4)讨论:讨论是指作者对某一讨论对象发表意见，以表明自己的观点和态度。它的作用是使文章清晰深刻，具有很强的哲理性和理论深度。在议论文写作中，它是主要表达方式；在一般的叙事、叙述或文学作品中，它经常被用作一种辅助的表达手段。

(4)描述:描述是用简洁的文字清楚地说明事物的形状、性质、特征、原因、关系和功能的表达方式。需要解释的对象有一些是实物，比如山、河、植物、文具、建筑、器皿等。有些是抽象的真理，比如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等等。

五种表达方式作为文章的形式要素，必须为内容表达服务。不同的表达方式用来写某些内容，会产生不同的效果。这就是所谓的表达功能。

表达方法(表达技巧):

(捧物言志，用物形容人，先抑后扬，前后呼应，想象，联想，象征等。)

第二，表达和描述的技巧

表达和描写其实是一种创作方法，但内涵不同。

(1)表现手法

内涵可以从以下几个方面来考虑:

(1)抒情方式(借景抒怀，借物抒怀，将感情与景物融合，直抒胸臆等。)

a、以景抒情:描写一个对象时，把感情寄托在对事物的爱恨情仇上，以对象的形象含蓄地表达感情。作用:融合场景，让文章充满诗画感。

b、感情与风景交融:人们想要表达的思想感情没有正面的话语，完全处于眼前的自然场景中，通过自然风景来表达自己的感情。

c、直抒胸臆:当场抒写自己的感受，面对自然场景表达诗人的哲学思想。

d、典故:有用的东西和以前诗句的引语。用故事借历史故事来表达作者的思想感情，包括他对现实生活中一些问题的立场和态度，个人的感受和愿望等。，属于借古抒情。

(2)表达方法(持物言志、人物比较、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。)

一、托事抒志:在描述事物的基础上做到物尽其用，整合作者的感情，托作者的志。

③结构特征(前后呼应、终点、对比、衬托、铺垫、细节、倒叙、插入语等。)

常见的表达技巧及其作用

1.联想、想象:从一件事物联想到与之相关的另一件事物，或将事物中相似的特征联系起来，形成典型的例子。想象是人们在已有材料和思想的基础上，通过联想、推理、分析和综合创造新思想的思维过程。作用是丰富文章内容，使人物更加丰满生动，使人物形象更加生动突出，使情节更加生动感人，增添艺术感染力。

2.伏笔:为主要情节做准备或在高潮前酝酿一系列非主要情节。能展现情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力；它能制造悬念，引起读者的兴趣和注意。

3.符号:与容易引起联想的具体形象相似或相近的概念、思想和感情。首先，作用是把抽象的东西表现为具体的、可感的形象，使文章更加精妙，用眼前的东西，赋予深刻的意义，发人深省。

4.对比:将两种不同的事物或情况相互比较。作用是突出物体的特征，使形象更加生动。

5.衬托(烤最好的网盘):指用B来支撑A，使A的特点或特性更加突出。有两种类型:正对比和负对比。功能是突出本体的某个特征。

6.克制:把要贬低的负面和正面同时说出来，只突出其中一个，以达到压制一个方面，促进另一个或另一个方面的目的。有两类:先升后抑，先抑后升。作用:前后对比，形成跌宕起伏，给读者留下强烈印象，增强作品的艺术效果。

7.(前后)回指:指对诗中之前所写的内容做出必要的回答。正确使用这种方法使结构显得紧凑而严谨。功能:内容前后协调，剧情紧密配合。

●叙事:使文章融为一体，整体感强，突出主题。

●论证:加强论证。

●散文:反复表达情绪，增加情绪的深度。

8.正面描述:对被描述对象的正面、直接的描述就是正面描述；描述物体周围的事物，使物体更加生动，突出侧面描述。作用:直接描写和间接描写相结合，可以使描写的人物或景物更加生动突出。

9.现实与现实的结合:是指现实场景和事件与想象场景和事件相互映衬，相互交织表达同一情感。它在刻画人物性格、突出事物和景物的特点、突出主题等方面起着鲜明的作用。

10.以问物言志:在描述事物的基础上整合作者的感受，做到物尽其用，含蓄地委托作者的想法和哲学，可以给人留下思考和想象的空间空。

11.直抒胸臆:当场抒写自己的感受，面对自然场景直接表达诗人的情感和哲学思想。

12.以景抒情:通过景物描写，烘托出作者喜或悲的情感。

13.在风景中交融感情:人们想要表达的思想感情并不是正面的，完全是在眼前的自然场景中，通过自然风景来表达自己的感情。

14.映衬或渲染:用各种方式描述环境和景物，突出事物的特点，营造氛围。

15.动静结合:对事物、景物的动静描写，相互映衬，构成一种趣味。

16.静态衬:突出动态(活泼、灵活、敏捷等。)事物的特征。

17.用运动衬沉默:突出安静的特点，安静安静的环境。

18.引用:有用的东西的引用和前人诗句的引用。用故事借历史故事来表达作者的思想感情，包括他对现实生活中一些问题的立场和态度，个人的感受和愿望等。，属于借古抒情。委婉地表达了作者的思想感情。

19.素描:用最经济、最节俭的笔墨勾勒出生动、传神的形象，不用华丽的辞藻。几笔就能凸显事物的魅力。

20.开门见山:文章开头开门见山，没有拐弯抹角。

21.点面结合:描述事件的整个过程是面对面的，抓住特定的情节或细节就是点。两者结合可以反映事物的全貌，突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。

22.由小见大:抓住最能体现大主题的小事件，看似平凡而渺小却蕴含着典型意义和人生哲理来描述。很感人，有社会意义。

23.悬疑:在剧情发展中设置一些疑惑或冲突，让人产生关心事物发展或人物命运的心理活动，是很引人入胜的。

24.伏笔:对作品中会出现在不引人注意的地方的人物或事件提前给予暗示或提示，并对适当的现实做出回应，从而达到连贯、结构良好的效果。

不同的风格，不同的表达方式:

抒情散文的表现手法丰富多彩:借景抒情、托物言志、抑象结合等。

叙事写作技巧:如前后参照、画龙点睛、巧用修辞、细节得当、叙述与讨论相结合、正反对比等。

议论文写作技巧:如引经据典、巧类比、反求异、正反对比、类比推理等。

在欣赏现代文学阅读时，表现手法包括想象、联想、类比、象征、对比、对比、渲染、修辞、压制、用典等。

诗歌中有许多表达方式，传统的表达方式是“赋、比、兴”。从现代的角度来看，主要有三种类型:类比、夸张和转喻。

(2)描述性技术:

从描述对象来看，可以分为:人物描述、环境描述和场景描述。

1.人物描写可以分为四个方面:语言、动作、心理和外貌；

语言的描述功能:1。描述性格；2.直接表达人的思想、品质和性格特征；3.揭示人物的身份和社会地位；4.预测和推动故事的发展，反映时代的主题和特点。

心理描述:1。揭示人物内心世界，抒发思想感情；2.塑造人物，刻画人物；3.揭示人物内心世界，抒发思想感情；4.深化作品主题。

外观(人像)最佳网文功能描述:1。描述人物；2.展现人物的精神面貌；3.显示人物的身份和地位；

动作描述功能:1。展现人物的内心世界。例如，踮脚走路

2.环境描述包括自然环境描述和社会环境描述；

功能:1。说明故事发生的时间和地点，为人物的活动提供具体背景；2.渲染气氛；3.衬托人物的心理或形象；4.铺垫和推动故事的发展。

3.场景描述可以分为动态场景描述和静态场景描述。从详细描述来看，可以分为详解和写生。从描写方法上，可分为真实描写与想象描写、正面描写与侧面描写。

功能:让读者身临其境，文章生动。

a、现实与现实的结合:指现实场景和事件与想象场景和事件相互映衬、交织在一起，表达同一情感的事实。

B.动静结合:对事物、景物的动静描写，相互映衬，构成一种趣味。

三.解释方法和途径

解释的方法和途径通常只能以解释的方式出现。

(1)描述方法:

包括一般分类、比较、比喻、举例、数字、类比、分类、数据引用、绘制图表、类比、定义、解释、匹配图表等。

1.例:举实例说明事物，把要说明的事物具体化，让读者明白的解释方法叫举例。

优点:使文章所表达的意思更清晰，更生动，读者更容易理解，更有说服力，更具体详细。

2.材料引用:为了使解释更加充实具体，可以引用一些文献、诗歌、谚语、名言等，使解释更有说服力。

优点:让文章更有说服力。体现解释性语言的准确性。引用古诗《》使说明文字更富诗意，更如诗如画。

3.比较:是将两种类别相同或不同的事物和现象进行比较，以说明事物特征的一种解释方法。说明一些抽象的或者不熟悉的东西可以和具体的或者熟悉的东西进行对比，让读者通过对比得到一个具体生动的印象。事物的特征往往在比较中显露出来。比较的时候可以是同类比较，也可以是不同类比较，可以横向比较，也可以纵向比较。

优点:突出被解释对象的特点、地位和影响。

4.列数:为了把要解释的东西具体化，也可以用列数的方法让读者理解。需要注意的是，引用的数字必须准确，不得使用不准确的数字，即使是估算的数字也必须有可靠的依据并尽量接近。

优点:数字是定量解释事物特征或原因的最准确、最科学、最有说服力的依据。

用列举数字的方法解释，不仅能准确客观地反映事实，而且具有说服力。准确而有说服力的读者。

5.分类:要解释事物的特征，往往很难单方面解释清楚。事物根据形状、性质、成因、功能(功用)等属性的异同可以分为几类。然后按照类别逐一讲解。这种解释方法叫做分类。分类是解释清楚复杂事物的重要方法。有时候，事物的特征和本质需要分成几个点或几个方面来解释，这也属于分类。

优点:一目了然。

6.隐喻:利用两种不同事物之间的相似性来突出事物的特征，增强解释的生动性和形象性的解释方法，称为隐喻。

优点:抽象的东西变得具体、生动、形象。(或者用具体易懂的方式解释事物的特点。)使解释的对象更加生动具体。

7.定义:用简洁的语言和科学术语来说明一个概念的本质特征叫做定义。定义能准确揭示事物的本质。

优点:使人在阅读时能更好地理解和领会抽象的词语。

8.解读:从一个侧面，对事物的某个特征做一些概括性的解释。这种方法叫做解释。

优点:能让读者在阅读时更好地理解抽象词汇。

9.画图表(列出图表):为了把复杂的事情说清楚，也可以用图表的方法弥补单独用词的不足，把一些事情解释得更直接更具体。

优点:让人一目了然。有条不紊

10.配图:再次讲解具体物品时，为了让读者对物品有直观的视觉感受。有了具体的图片，文章外观的具体描述可以省略。

(二)描述方法:

指一般的平实描写和生动描写。

浅显解释:是指用简单的语言来解释事物的外观、功能或过程和结果。主要手段是运用分类、举例、数字、定义、图表等解释方法，使用科学术语和专有名词。

传神解说:主要是指用华丽的文字描述和刻画解说对象，使之生动、形象、感人、有力。主要手段是运用引语、比喻、比较等解释方法，大量使用影子词、副词、感叹词。

四.演示方法和方法

论证方法和论证方法只能出现在议论文文体中，它们是两个不同的概念。

参数法:是用参数证明一个参数的方法。最基本的论证方法是陈述事实和理由。此外，论证方法还包括比较、类比、类比、引用、反证法等。

论证方法:举例(或事实)论证、理由论证(有时也称引语论证)、比较(或正反比较)论证、比喻论证。

论证:一般可分为论证和反驳(可反驳论证、论据和论据)。

辩论:对某些事件或问题提出并澄清自己的观点或看法；

学位论文:是对某些事件或问题发表意见，反驳片面、错误甚至反动的意见或观点。

论证的三要素:论证、论证和论证

论据分为:事实论据和理性论据。

议论文的结构:总分、总分、总分；经常有平行和递进的部分。

答题阅读技巧

句子在课文中的作用:

1.文章开头:开门见山，从一些问题开始；渲染气氛，埋下伏笔，作为后面文字的辅助垫，始终引领后面文字；

2.正文:承上启下；总领导；总结以上；

3.文末:指出中心，深化主题，追根溯源。

修辞:

隐喻和拟人:生动的形象；答题格式:形象地写出了+对象+特征。

排比:气势、加强语气等。一气呵成；答题格式:强调+宾语+一定的特征。

提问:引起读者的注意和思考；

回答格式:引起读者对+宾语+特征的关注和思考。

反问句:强调、加强语气等。

4.对比:强调或突出，回答格式:强调或突出…

5.重复:强调语气，回答格式:强调…

解释方法:

例:通过举具体的例子说明事物的特点/原因，使解释更具体，更有说服力。

分类:通过解释不同类别事物的特点/原因，解释会更有条理。

比较:将_______ _ _ _ _与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

解释:详细解释事物的特点/原因，使解释更容易理解。

比如:把_____ _比作____，生动地说明了事物的特点/原因。

模仿:将事物的特征/原因形象化，使描述更加具体。

定义:用简洁科学的语言揭示解释的对象/科学事件，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事件。

专栏:用具体数据说明事物的特点/原因，使解释更准确、更有说服力。

柱形图:用柱形图说明事物的特点/原因，使讲解更加简洁直观。

我能在一个句子中把一个词变成另一个词吗？为什么呢？

动词:没门。因为字写得准确、生动、具体。

形容词:没门。因为这个词生动地描述了

副词(如都、大都、非常只等):没门。因为这个词准确地描述了情况(表度、表限、表时间、表范围等)。)，改变后就变得与事实不符。

解释性段落的功能

结构和内容的作用:引出后文，承上启下，总结全文/前文。有时，在文章开头，还起到引出解释对象/解释理由的作用。

结合解释方法:通过解释方法，解释(事物的特征或原因)，并做出解释(作用)

段落意义归纳

1.叙述:回答清楚(何时何地)谁在做什么。

格式:(时间+地点)+人+物。

2.说明:回答清楚对象是什么，特点是什么。

格式:说明(简介)+说明对象+说明内容(特色)

3.论证:回答清楚讨论的问题是什么，作者的观点是什么？

格式:用论证方法证明(论证)+的论点。