尊敬老师(人们为什么要尊敬老师)你没有看错。中国这个有尊师重道传统的文化大国，并没有教师节的概念。

有一个人，

他把青春献给了校园。

他在我们的学习生涯中从未缺席过；

他可能让你站在罚球线上，

我让你给父母打电话，甚至骂了你。

但他回答了你的问题。

他是老师。

这个时间好像还是昨天，又是教师节。许多学生会送一份礼物给老师，感谢老师的好意。但不知怎么的，最近几年，教师节成了“教师抢劫”！家长比较送礼，老师却不愿意收礼物，心理负担很重。这让人想起古代，老师是“渡劫”吗？

中国古代没有教师节。你没有弄错。中国这个有尊师重道传统的文化大国，并没有教师节的概念。今天9月10日的教师节是法定的教师节。什么事？我们以前听的关于尊师重道的历史故事都是假鸡汤吗？不是，我们没有固定的教师节，但是尊师重道的传统是刻在古人骨子里的。

在尊重知识、尊重人才的古代，教师的称号不少于十个，如先生、硕士、硕士、硕士、习、教授、助理教授、博士……而古代一年中教师的节日远不止一个。即使朝代更迭，也有三个教师节:特殊节日、教师节和孔子生日。从这个意义上说，中国的教师节已有2500多年的历史，比法定的教师节还要长。

在古代，老师庆祝节日更加困难。在中国传统观念中，天地为主宰，“主宰”的地位仅次于至亲，不得不向大礼低头。有句话说“百日为师，一生为父”。

2008年北京奥运会上表演的孔子弟子们读了《论语》。

古代老师地位那么高，却很难有节日！有着非常复杂和严格的礼仪制度。据史书记载，每年农历八月二十七日，皇帝会带领文武百官祭孔，各地的学者、学者会自发聚会祭孔，还会安排专门的祭孔歌舞。

相比送花，古代送礼的姿势真的是花样百出。

汉晋时期，在孔子生日教师节这一天，皇帝不得不带头，不仅带着文武部门的官员到夫子庙祭拜，还拿出公款请高等院校的老师大吃一顿。

皇城根下的老师很好吃，但是当地角落的老师呢？不要，当地官员会根据当地老师的名单一个个送肉干。

人为什么要尊重老师？这是我听过的最好的回答【/br/】，感恩老师恩情的同学们展现了自己的神奇力量:有的送芹菜，偷偷向老师表达决心:我会努力学习，天天向上；送莲子的意思是:老师，您辛苦了，我理解您；还有红豆、红枣、桂圆等。，向老师表达我的志向:我一定会考上清华北大！不辜负老师的栽培。似乎古代学生的送礼比形式更有意义，这不仅表达了他们感谢施恩的雄心，而且并不奢侈。现代人不会拿着小本子，快速记下来。

注意，还有这种骚操作？
相比于现在的家长担心孩子会不受老师重视，拼命送礼求关注，古人为了老师的关注而搞事情，这叫风骚一词。

在古代，一个国家只有几所学校，拜师读书比升天还难！如果你有幸遇到一位著名的老师...

钟胤:别拦着我。我要做我偶像的仆人。

为了吸引偶像的注意，现代追星女孩会送礼物、接飞机，但这些方法都没用。看看南唐著名画家钟胤。为了让偶像接受自己是门徒，他们会毫不犹豫地进入后门，成为偶像家的仆人。

钟胤是典型的学霸。谁有能力，钟胤就向他学习。他的家庭非常富有。为了学好绘画，他前前后后请了几位老师，学习了很多绘画技巧。然而，学霸就这么容易吗？

有一次，他听说嘉兴有一位著名的画家，名叫郭，他画花鸟。他画了花和鸟...一句话，好；两个字，很好；三个字，很好。特别是画鹰和鸟就像活着一样，所以钟胤决定拜他为师。

但是郭害怕别人学习他的技术。他画画的时候总是躲着别人，根本不让别人看。钟胤听后心想:我能怎么办？

就在这时，钟胤禛听说郭家要找一个佣人，百世网。于是他请求帮助，并让自己成为郭家的仆人。

钟胤来郭家，起得早，睡得晚，端水吃饭，什么事都做。一有机会，他就偷看郭的画，试图搞清楚郭的画技。俗话说，钟胤的身份终于暴露了。不过，郭听了的话后，不但没有责怪他，反而还很感动。

这一天，他把钟胤叫到身边，深情说道:“你是为了学画来做我的仆人的。像你这样勤奋好学的年轻人在世界上真的很少见！我已经决定，我会教你我所有的技能。”

王根:我不会按照套路出牌。

钟胤的求师之路始于崇拜，王艮的则出于鄙夷。谁说你要尊重人？庸俗！让泰州文化圈资深人士大V给大家讲讲他是如何赢得王阳明的。

二十九岁时，王艮自称开悟，但此时，他才读了四年书。信不信由你，他自己也相信。从此，王根开始了他的巡演，每天都在推广他的理论。

王守仁肖像。

当年虽然刚刚平定了朱、、的叛乱，做出了很大的贡献，但为人低调，名声自然不如王艮，至于王艮，他似乎听说过他的理论和自己的有些相似，并没有当真。然而，王根非常关心王守仁，担心王守仁会“误国误国”，从泰州奔到南昌。

王艮对王阳明充满了不屑，一见面就给他下马威。据说王根刚到南昌市时，穿着自制的古装，看起来像个以cos为洞的圣人，导致人潮汹涌而来，导致交通堵塞。

王粲阳明无能？经过几轮辩论，王艮无言以对，只好在王阳明面前跪拜，叫了老师。

回到图书馆后，王根反复思考辩论过程，觉得不服气。第二天，他去见王阳明，说:“我昨天太仓促了，没有向老师学习！我拒绝接受，我想再和你争论一次。”王阳明高兴地说:“是的！有怀疑就有怀疑。我只有相信了才能相信。我会盲目地遵循它，没有任何原则。这是我最想看到的！”就这样，他们一遍又一遍地争论，把一些问题追根究底。

最后，王艮发自内心的佩服王阳明的学问，再次从座位上走下来，向他鞠躬，再次表演弟子的仪式。王阳明感慨地对弟子们说:“当我捉住叛将王宁朱陈豪时，心中并无波动，但今天却被这个人打动了。”

朱振恒:我很感动，但我怕我不会感动你？

向老师学习的传统方法一定行不通？不不……做不到的事情王力可艮，就试试朱振恒的方法。

朱振衡是元代的名医。他被称为“朱”。他的医疗梦源于他母亲的去世。然而，那时他已经三十多岁了。为了学医，他南下来到苏州、宣城、镇江、南京等地，但始终没有找到合适的老师。

朱振恒学的是大师。后来朱振恒听人说杭州的罗志医术好，立即动身去杭州。但是向老板学习就这么容易吗？

他提出要求的第一天，只收到两个字:没见过。如果你认为朱振恒是这样回家的，那就错了。第二天，他又来了，还是那句话:没见过。跑了十几天，给罗志家人看大门的人都怕他，但他还是每天按时打卡。

天助帮他的人，三个月后，罗家的大门终于向朱振恒敞开了。在罗志的训练下，朱振恒的医术迅速提高，成为人们所说的“朱布布种子”。

古人费劲心机地求关注，看似低到了尘埃里，实则他们中很多人就是因为遇到了对的老师，才有后来的成就。令狐楚之于李商隐、欧阳修之于苏轼、苏轼之于黄庭坚……皆是如此。