试卷怎么写(考完试怎么做好试卷分析？考试有两个作用:考试和选拔。除了中考、高考和竞赛考试，几乎都是为了检验学生对知识的掌握程度，从中发现问题，帮助学生检查和填补空白，调整学习方法。所以，试卷后分析其实是考试的一部分，或者说，与分数相比，试卷后分析才是真正的收获手段。

试卷怎么写(考完试怎么做好试卷分析？)

如果家长能像我们今天推的那篇文章一样和孩子一起分析试卷，孩子一定会进步的！欢迎大家一如既往的转发、支持和留下积极的信息！

考完试，如何做好试卷分析？一、分析战略。

所谓试卷后分析，是指在考试结束后，对修改后的试卷中出现的错误，分析考试暴露出的收获和问题，进行分类，逐一对比，制定自我改进的措施和方法。因此，论文分析要注意以下四个策略:

1.从逐题分析到整体分析。

从每一道错题入手，分析错题产生的原因，解决问题的能力和习惯。分析思路是:

(1)这个问题有哪些知识点？

②知识点的内容是什么？

(3)如何利用这个知识点解决这个问题？

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④解决这个问题的过程是什么？

⑤这个问题还有其他解决办法吗？在此基础上，学生可以进行整体分析，得出一个大致的结论。

通常情况下，学生考试丢分的原因有三个，分别是知识不清、问题场景不清、表达不清。

所谓“知识不清”，是指考前没有把知识学清楚，在考前出现分数损失，与考试成绩无关。

所谓“题情不清”，就是考题不清，题不明白或无法理解。这是一个能力和审题习惯的问题。

所谓“表述不清”，是指虽然有知识，但考题清晰，问题能解决，表述凌乱，用词不尽如人意。上述问题逐渐由低级向高级发展。通过研究这三个因素造成的失分百分比，用数字说话，可以得出整体结论，找到整体方向。

2.从数值分析到性质分析。

主要有三点:

(1)各科因各种原因失分的统计。如计算错误、考题不清晰、考虑不周、公式记忆、概念不清等。

②找出最不该丢的5 ~ 10分。这些分数是最有希望的，有必要找出来。在后续的研究中，试图检索这些分数是触手可及的。如果这些真的实现了，不同学科的总成绩会大幅提升。

③任何分数损失都可能是偶然或不可避免的。学生要学会透过现象看本质，找出失分的真正原因。

3.从口头分析到书面分析。

在学习的过程中，反思是非常必要的。反思意味着自言自语。这样的对话可以是潜意识的、口头的，最好是书面的。从潜意识的存在到口头表达是一种提升，从口头表达到书面表达是另一种提升。

书面表达是试卷后分析的最高形式。因此，建议学生在考试后写一份试卷的书面分析。这种分析是自我反省的一面镜子，也是未来进步的重要阶梯。

4.从归因分析到对策分析。

以上分析都是现象分析，在此基础上，学生可以进行归因分析和对策分析。三种分析循序渐进:现象分析回答“什么”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么做”。对此，同学们首先要心中有数，下面会详细讨论。

两个和九个字符的公式。

立即写信。首先，学生把错题抄写一遍，然后请老师或同学详细写出正确的过程和答案。主观题也要根据老师的解答思路进行补充。

及时分析。及时写出试卷的分析内容，包括以下两个步骤:①综合评价，即哪些题目做得好，哪些题目有错误？②在纠正错题的基础上，对错题进行分类，找出原因，对症下药。

错误通常有三个原因:

(1)教科书中的观点和原则被误解，或者没有被广泛理解、深刻或透明；

②有些问题的解题思路和技巧不能灵活掌握或应用；

(3)表现在回答问题的非智力因素上。如果遇到复杂的论述题，就会产生恐惧，导致错误。

如果是第一个原因，学生要认真复习巩固题目涉及的相关知识点和原理，这样才能真正理解；如果是第二个原因，学生应该要求自己掌握某类问题的回答要领。

无论什么样的问题，都有回答问题的思路和方法，但关键是特定问题具体回答的“个性”和“特殊性”。只有通过仔细的体验，我们才能有一些感悟和改进。如果是第三个原因，学生在平时的训练中要有意识地培养和锻炼自己良好的心理素质，尽量克服不良心态，答题时要沉着冷静。

频繁翻转。自我分析完成后，将试卷粘贴在一起，注意保存。积累多了，可以装订成册。不要放在架子上，要经常阅读和复习，这样才能巩固知识，加强对互联网的理解，培养能力，掌握规律。最佳网络